人教版化学九年级上册 6.2 二氧化碳制取的研究 教学设计_第1页
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人教版化学九年级上册 6.2 二氧化碳制取的研究 教学设计_第3页
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文档简介

人教版化学九年级上册6.2二氧化碳制取的研究教学设计一、教学目标了解二氧化碳的制取方法和应用。掌握二氧化碳的制取实验操作步骤。能够运用所学知识解释日常生活中的现象。二、教学重点二氧化碳的制取方法。二氧化碳的应用。二氧化碳的实验操作步骤。三、教学难点二氧化碳的制取实验操作步骤。二氧化碳的应用。四、教学准备教师准备:教学课件、实验仪器和试剂、黑板、粉笔。学生准备:学生实验用具。五、教学过程步骤一:导入通过问题导入:你知道二氧化碳是怎样制取的吗?它有什么应用呢?引发学生思考,激发学生学习的兴趣。步骤二:讲解介绍二氧化碳的制取方法:通过化学反应制取二氧化碳:用碳酸钙与盐酸反应产生二氧化碳气体。通过物理方法制取二氧化碳:用冷却法制取二氧化碳气体。讲解二氧化碳的应用:用于制作软饮料。用于灭火。用于激发植物生长。步骤三:实验操作演示实验操作步骤:将适量的碳酸钙放入烧杯中。慢慢加入盐酸。将石灰水倒入试管中。用试管盖捂住试管口,迅速将试管倒立插入烧杯中。观察烧杯中的气体变化和试管内的石灰水变化。操作要点:确保实验器材清洁干净。实验操作要迅速,避免二氧化碳逸出。步骤四:实验小结让学生总结实验过程中的观察现象和实验结果。引导学生进行讨论,解释观察现象和实验结果。步骤五:拓展提出问题:你能使用二氧化碳解释以下现象吗?饮料中为什么有冒泡现象?灭火器喷出的雾状物质是什么?植物在光照不足的环境中为什么不容易生长?引导学生使用已学知识解释上述现象。步骤六:归纳总结归纳二氧化碳的制取方法和应用。小结本节课的学习内容。六、课堂小结通过本节课的学习,我们了解了二氧化碳的制取方法和应用,掌握了二氧化碳的制取实验操作步骤,还运用所学知识解释了生活中的一些

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