人教版九年级下册 第8单元 课题1,2 金属及金属的化学性质 导学案_第1页
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人教版九年级下册第8单元课题1,2金属及金属的化学性质导学案一、学习目标了解金属的定义和一些常见的金属元素；掌握金属的一些重要的化学性质；学会用实验方法观察和记录金属的化学性质。二、学习重点金属的定义；金属在常温下的性质；金属与水、氧气反应的现象和方程式。三、学习难点掌握金属与非金属在常温下的比较；理解金属的可塑性、延展性和导电性。四、金属的定义金属是指具有金属光泽、导电性好、热传导性好、延展性和可塑性较好等特点的物质。金属元素是构成金属的基本单位，常见的金属元素有铁、铜、铝、锌等。五、金属的化学性质1.金属在常温下的性质大多数金属在常温下是固体，只有汞是液体。金属的硬度不同，有的很硬，有的较软。金属的常温下的硬度可以用摩氏硬度来表示。金属还具有延展性和可塑性，可以通过锻造、挤压、拉伸等加工方法制备不同形状的金属制品。比如我们常见的钢材、铝制品等等。2.金属与水的反应金属与水的反应是金属的重要化学性质之一。通过实验我们可以观察到不同金属与水反应的不同现象。例如，钠与水反应会剧烈起火并放出氢气：2Na+2H2O->2NaOH+H2↑铁虽然不会像钠一样剧烈起火，但也可以与水反应，生成氢气：Fe+2H2O->Fe(OH)2+H2↑3.金属与氧气的反应金属与氧气的反应是金属的另一个重要化学性质。不同金属与氧气反应的产物也不同。例如，铜与氧气反应会生成黑色的铜(II)氧化物：2Cu+O2->2CuO铝与氧气反应会生成白色的铝(III)氧化物：4Al+3O2->2Al2O3需要注意的是，不同金属与氧气反应的速度是不一样的，有的金属与氧气反应非常迅猛，有的则比较缓慢。六、实验观察金属的化学性质实验现象：将一块铁块放在水中，铁块逐渐被水覆盖，发生了化学反应。实验步骤：取一块干净的铁块，放入装有水的容器中，观察铁块在水中的变化。实验结果：铁块与水反应后表面生成了铁锈，并逐渐被水所覆盖。七、总结本节课我们学习了金属的定义以及金属的一些重要的化学性质。金属是具有金属光泽、导电性好、热传导性好、延展性和可塑性较好等特点的物质。金属在常温下大多为固体，具有不同的硬度。金属与水反应会产生氢气，与氧气反应会生成相应的金属氧化物。通过实验我们可以观察和记录金属的化学性质。八、思考题为什么将铁块放在水中会生成铁锈？金属的硬度与什么因素有关？金属在常温下为什么能具有延展性和可塑性？以上

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