初中八年级道德与法治-遵守规则公开课

遵守规则第一页，共二十三页。单音和声个人集体第二页，共二十三页。POWEPOINT适用于简约清爽主题及相关类别演示第七课共奏和谐乐章单音与和声第三页，共二十三页。探究问题1、集体规则的作用是什么？2、个人意愿和集体规则有什么关系？3、个人意愿和集体规则产生冲突的原因是是什么？怎样解决？4、怎样让和声（集体）更美（和谐）？第四页，共二十三页。课前小调查：1.学校有哪些规定，你比较支持，为什么？2.学校有哪些规定，你不是特别支持，为什么？3.请用一句话表达你对“个人意愿与集体规则的关系”的理解。课前调查第五页，共二十三页。4、不带早餐进校园，不随地扔垃圾（营造舒适的校园环境）3、大课间操（锻炼身体、磨砺意志）2、不能带手机进校园（专心学习、财产安全）调查结果一：学生对于下列学校规定表示支持活动一：春天的和声1、每天穿全套校服（便于管理、精神风貌、安全舒适、不盲目攀比）一、个人意愿与集体规则5、考试作弊通报批评（诚信考试，公平公正）关系？一致作用？保障第六页，共二十三页。活动二：单音的叹息—感知冲突调查结果二：学生对于下列学校规定不是特别支持1、每天穿全套校服（校服不好看，闷热天气汗大，洗了干不了，根本不够换）2、空调问题（天气闷热会中暑，无心上课想睡觉）3、不能带手机进校园（上学、放学能联系家长）一、个人意愿与集体规则关系？原因？冲突需求不同；不正当或不合理要求解决？？第七页，共二十三页。1.、集体规则的作用是什么？3、个人意愿与集体规则产生冲突的原因？解决办法？这些规则能够保证集体的和声更动听。P62原因：可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。

P63解决：面对冲突，让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的知识归纳2、个人意愿和集体规则有什么关系？当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保证个人利益时，我们更乐于去遵守；集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾和冲突。P63平衡点。？第八页，共二十三页。

针对调查结果二中存在的三个问题，分组合作讨论解决方案，怎么样找到这个平衡点，让和声更美？活动三：和声的旋律—化解冲突响应国家节能环保政策，多开窗通风。或者建议学校、班级视天气情况调整开空调规定。同学间要相互理解、相互关心。学校规定必须遵守，个人利益服从集体利益。但是学校应该早订早发，汗大同学多订几套轮着穿，对于班级个性化需要可以订班服。二、让和声更美1、每天穿全套校服（校服不好看，闷热天气汗大，洗了干不了，根本不够换）2、空调问题（天气闷热会中暑，无心上课想睡觉）3、不能带手机进校园（上学、放学能联系家长）遵守学校或班级规定，确有需要带来交班主任保管。（要求：组长组织、记录、发言等，时间5分）第九页，共二十三页。4、让和声更美？（1）做好自己，遵守规则，保持和谐（P64第二段）（2）恰当表达，合理建议，提出改进意见（P64第三段）（3）正确处理个人利益与集体利益的关系，坚持集体主义（P64第四段）（4）学会处理与他人的关系（P65第二段）知识归纳第十页，共二十三页。新闻链接链接一：2018年1月5日，在由合肥站开往广州南的G1747次高铁列车上，某小学教师罗海丽为等候爱人，用身体强行阻挡车门关闭，并要求列车员通知检票员放行其爱人，列车员和乘客多次劝解无果。根据相关规定，罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”，扰乱了铁路车站、列车正常秩序，公安机关责令罗某认错改正，对罗某处以2000元罚款。链接二：2019年4月16日上午，由呼和浩特飞往赤峰的GS6681航班上，一旅客为祈福向发动机投硬币导致航班取消。该名旅客已被警方带走调查。公安机关将按照民航相关规定对旅客进行相应处理，航空公司也将保留对涉事旅客追责的权利。思考：这两个事件共性的地方是什么？我们能运用哪些相关知识点来规范他们的行为？遵守规则坚持集体主义维护国家利益第十一页，共二十三页。总结思考：让和声更美，是不是要忽视个人意见，是不是要放弃个人利益？是不是要无视集体中个人间的冲突？第十二页，共二十三页。1·在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。2·当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。3·坚持集体主义不是不关注个人利益，而是承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。在集体中，正确处理个人利益与集体利益的关系第十三页，共二十三页。1·当与他人遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。2·我们心中要有集体，识大体、顾大局、不得因个人之间的矛盾做有损于集体利益的事。在集体中，正确处理与他人的各种关系第十四页，共二十三页。活动四：让和声更美—成长升华习近平：要有效地开展道德建设，培育崇德向善风气建设和谐文明国度。二、让和声更美社会主义核心价值观：富强、民主文明、和谐自由、平等公正、法治爱国、敬业诚信、友善第十五页，共二十三页。单音与和声个人意愿与集体规则1.集体规则的作用2.集体规则与个人意愿的关系3.集体规则与个人意愿存在矛盾冲突的原因、解决措施让和声更美1.做好自己，遵守规则，保持和谐2.恰当表达，合理建议，提出改进意见3.坚持集体主义，正确处理个人利益与集体利益的关系4.学会处理与他人的关系

第十六页，共二十三页。课堂检测“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名，与父母失联三十年，为国家做出了巨大贡献。黄旭华的经历表明（

）A．只有维护个人利益，集体利益才有保障

B．放弃个人利益，服从小团体利益C．集体应充分尊重和保护个人利益D．当个人利益与集体的利益发生冲突时，服从集体利益D第十七页，共二十三页。从个人利益和集体利益的关系看，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（

）A．坚持集体主义，不关注个人利益B．把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义

C．反对集体主义，崇尚个人极端主义

D．集体、个人双方各让一步，达成协议B第十八页，共二十三页。右图漫画中人物的行为（

）A．是可取的。集体应充分尊重和保护个人利益B．是不可的。维护集体利益至上，不应考虑个人利益

C．是不可取的。不能以损害集体利益来满足个人利益企业资产D．是可取的。集体利益和个人利益在本质上是一致的C第十九页，共二十三页。关于个人利益与集体利益的关系，下列说法不正确的是（

）A．坚持集体主义，就是要牺性个人利益

B．在集体中，个人利益和集体利益本质上是一致的C．当个人利益和集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上

D．坚持集体主义，反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义A第二十页，共二十三页。小林是某校七年级(2)班的学生,他不但学习成绩好,还会弹钢琴。最近学校要举办艺术节,多才多艺的小林自然兴奋不已,他的心中已经有了一个计划:参加艺术节的个人钢琴比赛,表演钢琴独奏,让更多的人欣赏自己。可是,班主任找到他,用商量的口气说:“小林,跟你商量个事儿,咱们班很想在团体合唱中拿大奖,我希望你能在现场用钢琴伴奏,这样将会更有特色。”小林犹豫了。要知道,团体赛在个人赛之前,伴奏要陪同学们一起练,很花时间。如果答应了,自己就没有时间练习个人参赛的曲目,这样,个人赛的成绩势必会受到影响……小林此时应怎么办?请说出你的理由。答案:(1)小林应以集体利益为重,服从班主任的安排。同时也要参加个人钢琴比赛,安排好集体排练与个人练习时间,表演好钢琴独奏。(2)集体利益和个人利益在根本上是一致的,但有些情况下也会发生矛盾。我们要把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。同时也要尊重和维护个人的正当利益。第二十一页，共二十三页。谢谢第二十二页，共二十三页。内容总结遵守规则。3、个人意愿和集体规则产生冲突的原因是是什么。3.请用一句话表达你对“个人意愿与集体规则的关系”的理解。3、大课间操（锻炼身体、磨砺意志）。2、不能带手机进校园（专心学习、财产安全）。3、不能带手机进校园（上学、放学能联系家长）。原因：