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文档简介

篮球--双手胸前传接球八年级体育与健康第一页，共十三页。（一）准备阶段

1.体育委员报告人数，归队2.师生问好，学生喊口号“我运动，我健康，我快乐”

3.教师提出本课内容及相关知识4.队形队列图示（△教师×男生○女生）第二页，共十三页。

热身一徒手操4×8拍×4节①上肢运动②体转运动③腹背运动④腕.踝关节活动队形队列图示

第三页，共十三页。热身二游戏“叫数组合”教师带领学生绕篮球场轻松跑，学生听到教师的信号马上进行人数组合。如：教师吹三次哨声，即三男三女组合，以此类推，组合不到的学生原地纵跳10次，教师参与到游戏当中。图示：第四页，共十三页。（二）教学阶段1.游戏结束后、学生集合2.示范与讲解

教师首先做出传接球手型给学生看：十个手指张开，两拇指成“八”字型，方向朝上，另外八指方向朝前。第五页，共十三页。

动作要领双手持球于胸前，传球时,两拇指下压，由胸前双手将球传出，传球高度为对面同学的心胸位置。旋传方向为内旋；接球时，双手提前迎出，与心胸同高，手势同上。接到球后双手持球返回胸前，以缓冲球的力量。第六页，共十三页。

学生练习

练习一：传接球距离：4米1.每个同学传球后，跑到对面队列的后面2.男女生各分成两组进行面对面练习3.教师巡回指导4.练习五分钟后，再集中讲解，指出存在问题及改进方法，并叫两个做得好的同学进行传接球表演。

第七页，共十三页。

练习二：传接球距离：五米

（教学方法同练习一）

练习暂停，进行分组讨论一分钟，然后进行下列教学赛第八页，共十三页。

教学比赛一1.时间：两分钟距离：4米2.看哪一组在规定时间内传接球失败次数少。失败次数多者（组）做10次纵跳

教学比赛二方法同上，距离由4米改为5米。第九页，共十三页。（三）结束阶段1.放松。教师打节奏，进行两人手拉手的放松活动。2.总结。教师总结本节课的教学情况。第十页，共十三页。（三）结束阶段3.小环节：学生提问，教师回答4.师生再见，下课第十一页，共十三页。再见第十二页，共十三页。内容总结篮球--双手胸前传接球。2.师生问好，学生喊口号“我运动，我健。徒手操4×8拍×4节。教师带领学生绕篮球场轻松跑，学生听到教师的信号马上进行人数组合。教师首先做出传接球手型给学生看：十个手指张开，两拇指成“八”字型，方向朝上，另外八指方向朝前。双手持球于胸前，传球时,两拇指下压，由胸前双手将球传出，传球高度为对面同学的心胸位置。接球时，双手提前迎出，与心胸同高，手势同上。练习一：传接球距离：4米。4.练习五分钟后，再集中讲解，指出存在问题及。练习二：传接球距离：五米。练习暂停，进

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