初中八年级-第4章植物的物质和能量的转化复习

第4章植物的物质和能量的转化复习课件第一页，共三十八页。知识网络植物的物质和能量的转化绿色开花植物的营养器官根茎叶植物的光合作用和呼吸作用水在植物体中的代谢吸收运输和利用蒸腾作用合理灌溉无机盐在植物体内的代谢吸收运输和利用合理施肥第二页，共三十八页。根的形态和结构第三页，共三十八页。根系：一棵植物的根的总和直根系须根系——（一般来说，双子叶植物的根系都是直根系。）（一般来说，单子叶植物的根系都是须根系。）主根：由胚根发育而成侧根：从主根上生出的根主根不发达，主要由不定根组成。不定根：从茎、叶等部位生出的根（如小麦、水稻、玉米、甘蔗、秋海棠）第四页，共三十八页。细胞形状细胞大小细胞核大小细胞排列方式细胞功能根毛区伸长区分生区根冠不规则较大较小疏松保护根尖正方形小大很紧密细胞不断分裂，产生新细胞

长方体较大较小紧密细胞能伸长长方体大小紧密吸收水分和无机盐根尖各部分细胞特点第五页，共三十八页。根的结构根冠分生区伸长区根毛区液泡较大细胞壁较厚液泡较小细胞壁较薄没有液泡细胞核木质导管根毛根毛顶端分生组织表皮细胞形成根毛，是吸收水和无机盐的主要部位。细胞迅速伸长。细胞具有分裂能力具有保护作用使根的长度不断增加。第六页，共三十八页。根的功能主要是固定和吸收贮藏支持第七页，共三十八页。茎的形态和结构第八页，共三十八页。芽：就是未展开的枝或花。叶芽：指将来发育成枝条（枝和叶）的芽。花芽：指将来发育成花的芽。混合芽：指将来既可发育枝条，又可发育成花的芽。第九页，共三十八页。茎的结构形成层木质部髓双子叶植物的茎韧皮部皮层表皮维管组织第十页，共三十八页。表皮皮层维管组织髓韧皮部形成层木质部茎的结构（外内）第十一页，共三十八页。一、双子叶植物茎的结构（从外到内）表皮、皮层、韧皮部、形成层、木质部和髓。第十二页，共三十八页。1.研究表皮和皮层形成层木质部髓韧皮部皮层表皮维管组织第十三页，共三十八页。韧皮部由和组成。筛管韧皮纤维2.研究韧皮部筛管：输导有机物。有机物通过筛管自上而下运输。第十四页，共三十八页。筛管：运输有机物。筛管：由直径略大的长筒形生活细胞构成。他们上下连接处的横壁上由许多小孔，成为筛板。物质可通过小孔，从一个细胞进入到另一个细胞。第十五页，共三十八页。木质部就是我们通常所说的木材，木质部由和组成。导管木纤维3.研究木质部导管：输导水分和无机盐。第十六页，共三十八页。导管：由一些直径较大的长筒形细胞连接而成。细胞成熟后，他们上下连接处的横壁消失，细胞死亡，就形成上下贯通的管道。导管的结构：第十七页，共三十八页。4.研究形成层位于木质部和韧皮部之间，形成层细胞只有2－3层，能不断分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎加粗。为什么木质部比韧皮部要厚得多？第十八页，共三十八页。表皮皮层维管组织髓韧皮部形成层木质部茎的结构（外内）韧皮纤维筛管木纤维导管机械组织输导组织分生组织机械组织输导组织第十九页，共三十八页。单子叶植物茎的结构木质部：韧皮部：导管筛管但单子叶植物茎中一般没有，所以，茎长成后，一般加粗。形成层不会表皮皮层维管束维管束第二十页，共三十八页。植物体对水分的利用正常人大概都知道植物需要水吧，那么，我们是怎样利用水分的呢？根吸收到水分后，通过根、茎、叶中的导管（输导组织），输送到植物的地上部分。进入到植物体内的水分，有这些作用：1.细胞中有充足的水分，使细胞的代谢处于活跃状态。水呢，会被当作苦力（原料）派去参与许多化学反应。2.水还被我们当作溶剂利用，并将溶解于水中的各种物质运输到物体内的各个部分。水这是被我们洗劫一空的节奏啊。第二十一页，共三十八页。植物对水分的利用3.水在植物细胞中的大量存在，能维持细胞的紧张程度，以保持植物的固有姿态，并将叶片伸向空中。4.植物吸收的水分只有一小部分（1%——5%）用于代谢，而绝大部分是以气态水的形式散失到体外。第二十二页，共三十八页。植物对水分的运输水分（土壤溶液）根毛细胞表皮以内细胞（及各层内细胞间隙）导管茎、叶等其它器官第二十三页，共三十八页。水分的散失——蒸腾作用夏天，在大马路上被太阳剥削的时候，走进树荫，就会感到一丝清凉慢悠悠地散去了所有的炎热。还记得那些被植物通过蒸腾作用散失到空气中的水分么？它们使得树木周围空气湿度降低，也就是我们在夏天能享受到树带给我们的清爽的原因了。第二十四页，共三十八页。水分的散失——蒸腾作用蒸腾作用对生命活动的意义：

1.降低植物体的温度，避免灼伤。2.促进根吸收水分和水分在植物体内的运输。3.促进植物体内无机盐的运输。第二十五页，共三十八页。植物缺无机盐的叶片症状缺氮缺磷缺钾正常叶片发黄叶片暗绿带红叶片焦枯有褐斑叶片绿色第二十六页，共三十八页。无机盐的作用无机盐作用缺乏时的症状含氮的无机盐（如硝酸铵）促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色含磷的无机盐（如过磷酸钙）促进幼苗发育、花的开放，使果实种子成熟提早植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色含钾的无机盐（如氯化钾）使茎秆健壮，促进淀粉的形成茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯第二十七页，共三十八页。萌发的种子具有呼吸作用：吸收氧气，放出二氧化碳，释放能量有机物+氧气二氧化碳+水+能量活细胞活细胞能量植物的生命活动变成热散发出来如：吸收无机盐、运输有机物、细胞分裂生长等等。如：刚刚温度计的示数上升。第二十八页，共三十八页。项目光合作用呼吸作用场所条件原料产物物质变化能量变化时间联系光合作用和呼吸作用的比较叶绿体活细胞有光有光、无光都能进行无机物→有机物有机物→无机物光能→化学能释放能量二氧化碳和水有机物和氧气光合作用为呼吸作用提供了氧气和有机物；呼吸作用又为光合作用的进行提供了能量二氧化碳和水有机物和氧气白天每时每刻第二十九页，共三十八页。1.瓶中萌发的种子所释放出的气体，能使燃烧的火苗熄灭，这是因为（）。

A．呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳

B．呼吸作用，吸收二氧化碳，释放氧气

C．光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气

D．光合作用，吸收氧，呼出二氧化碳A2.潮湿的稻谷堆里会产生大量的热，与此有关的生理活动是（）。A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用B第三十页，共三十八页。3.呼吸作用的最重要意义在于（）。A．呼出二氧化碳B．为生命活动提供能量C．消耗氧D．分解有机物4.能进行呼吸作用的器官是（）。A．根、茎、叶B．茎和叶的绿色部分C．花、果实、种子D．六种器官都进行呼吸作用BD第三十一页，共三十八页。5.下列有关呼吸作用和光合作用的叙述中，有错误的是（）。

A．光合作用在叶绿本内进行，而呼吸作用在所有活细胞中都进行

B．光合作用在白天进行，呼吸作用在夜间进行

C．呼吸作用所释放的能量，正是光合作用所贮存的

D．光合作用和呼吸作用既矛盾，又相互联系，相互依存B第三十二页，共三十八页。6.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（）。A．水分过多，根毛无法吸收B．水分过多，根无法呼吸C．水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉D．根吸收的水分过多而死亡B第三十三页，共三十八页。7.土壤板结不利于植物生长，原因是（）。A．缺少肥力，妨碍光合作用 B.缺少水分，妨碍光合作用 C．缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用D.缺少氧，妨碍根的呼吸作用D8.萝卜贮藏久了要空心，这是因为（）。A.光合作用释放了氧气B.呼吸作用分解了大量的有机物C.水分蒸发B第三十四页，共三十八页。9.农民将收获的稻谷立即摊开翻晒，直到晒得很干时才放入仓库贮存。这样做的目的是降低（）。A光合作用的强度B呼吸作用的强度C蒸腾作用的强度D吸收作用的强度B10．昼夜温差大的地区，作物果实饱满，是因为（）。A光合作用积累的有机物大于呼吸作用分解的有机物B白天制造有机物，夜晚也制造有机物C白天只制造有机物，夜晚呼吸作用气温低，消耗的有机物少A第三十五页，共三十八页。11.光合作用和呼吸作用实质上都包含着两个转化：一是转化，二是转化。物质能量第三十六页，共三十八页。谢谢第三十七页，共三十八页。内容总结第4章植物的物质和能量的转化。第4章植物的物质和能量的转化。植物的物质和能量的转化。根系：一棵植物的根的总和。须根系——。（一般来说，单子叶植物的根