初中八年级美术-书籍封面设计（市一等奖）

课题：《书籍封面设计》课时：1课时版本：岭南美术出版社八年级下册第11课领域：设计•应用执教：钟梁学校：肇庆市高要区新桥镇华侨初级中学第一页，共二十六页。猜谜抢答：有个好朋友，模样长的怪，方方正正有千层，层层全都是知识点。书第二页，共二十六页。书籍封面设计第三页，共二十六页。封面（正面）封底（底面）书脊（侧面）一、书籍封面的结构第四页，共二十六页。二、书籍封面的基本要素书名作者出版社文字图绘画摄影图图案图像第五页，共二十六页。二、书籍封面的基本要素色彩文字图像书名作者出版社绘画摄影图案合理配置为整体服务强化视觉效果第六页，共二十六页。三、封面设计中的

要素安排和主次关系书名：作者：出版社：文字醒目、大、主书名附近小、次正底部小、次第七页，共二十六页。三、封面设计中的

要素安排和主次关系图像主图背景图装饰图中心位置真实醒目适当位置虚幻灰蒙适当的位置衬托装饰第八页，共二十六页。抢答游戏：谁能快速说出书名，

并说明理由。第九页，共二十六页。结论：书名、图像、内容要相互一致。四、主题明确第十页，共二十六页。想一想：你觉得哪张封面上的文字和图案安排的位置最合理呢？为什么？结论:图案与文字安排的位置要合理。

ACBXX主编XX主编XX主编布局合理第十一页，共二十六页。五、封面的布局均衡式对称式第十二页，共二十六页。书籍封面设计步骤整体构思：了解书籍内容，确定表现形式、开本、风格等。画出草图：考虑几种设计方案，从中选择最满意的，或将几个方案中的优点加以综合。确定正稿：确定文字、图形的比例、位置及色彩搭配。绘制、拼贴完成正稿。第十三页，共二十六页。整体构思了解书籍内容，确定表现形式、开本（纸张大小）等。第十四页，共二十六页。画出草图第十五页，共二十六页。配置色彩第十六页，共二十六页。大显身手作业要求：为自己喜欢的书籍或日记本亲手设计一个精美的封面。纸张大小：A4纸时间：20分钟评分标准：参考表格第十七页，共二十六页。作品评分标准（总分10分）封面设计要素齐全文字：书名/作者/出版社图形：图案/绘画/摄影色彩：搭配合理2封面设计主次分明文字主次（书名醒目大）图像主次（主图醒目真实）2封面设计主题明确内容与封面的图形/书名一致2封面设计布局合理对称式/均衡式构图饱满1封面设计构思新颖1封面设计制作精美2第十八页，共二十六页。学生作品欣赏第十九页，共二十六页。作品点评第二十页，共二十六页。作品评分标准（总分10分）封面设计要素齐全文字：书名/作者/出版社图形：图案/绘画/摄影色彩：搭配合理2封面设计主次分明文字主次（书名醒目大）图像主次（主图醒目真实）2封面设计主题明确内容与封面的图形/书名一致2封面设计布局合理对称式/均衡式构图饱满1封面设计构思新颖1封面设计制作精美2第二十一页，共二十六页。课堂总结第二十二页，共二十六页。课后拓展

精装书结构图第二十三页，共二十六页。艺术字体欣赏第二十四页，共二十六页。工作单位：广东省肇庆市高要区新桥镇华侨初级中学姓名：钟梁邮编：526100联系电话二十五页，共二十六页。内容总结课题：《书籍封面设计》课时：1课时。课题：《书籍封面设计》课时：1课时。领域：设计•应用执教：钟梁。有个好朋友，模样长的怪，方方正正有千层，层层全都是知识点。合理配置为整体。醒目、大、主。中心位置真实醒目。适当位置虚幻灰蒙。适当的位置衬托装饰。结论：书名、图像、内容要相互一致。XX主编。整体构思：了解书籍内容，确定表现形式、开本、风格等。画出草图：考虑几种设计方案，从中选择最满意的，或将几个方