高二英语教材知识点总结及重难点解析Unit18-18_第1页
高二英语教材知识点总结及重难点解析Unit18-18_第2页
高二英语教材知识点总结及重难点解析Unit18-18_第3页
高二英语教材知识点总结及重难点解析Unit18-18_第4页
高二英语教材知识点总结及重难点解析Unit18-18_第5页
已阅读5页,还剩65页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高中英语新课程标准教材

英语教案

(2019—2020学年度第二学期)

学校:_______________________

年级:_______________________

任课教师:_______________________

英语教案/高中英语/高一英语教案

编订:XX文讯教育机构

高中英语教案

文讯教育教学设计

高二英语教材知识点总结及重难点解析Unitl8-18

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容,提高学生的语言技能,增加一项语言

能力,有利于国际化的日常交流、生活、工作等,本教学设计资料适用于高中高二英语

科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可

以放心修改调整或直接进行教学使用。

☆重点句型☆

1.iknowpeoplearetryingtohelp,butiwishtheywouldn"ttreatmeasifi

wereachild.

2.creativethinkingisaconsciousefforttobreakawayfromoldthoughtpatterns

inordertoexplorenewpossibi-lities.

3.todaytherearemoreopportunitiesfordisabledpeopletodeveloptheir

potential,livearichlifeandmakeacontribu-tiontosociety.

4.oneoftheteachersatthespecialeducationcollegesaysthattheiraimis

tohelpdisabledstudentsunderstandthattheycanplayavaluablerolewithinsociety.

5.itisoftendisappointingtofindthatotherpeopledonotfeelcomfortable

togetherwithsomeonewhoisdisabled.

6.goodsolutionsandnewideasareoftentheresultofachangeinperception.

第2页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

7.bycomparingandconnectingideasandobjectsinnewways,creativethinkers

areabletothinkofnewapplicationsandsolutions.

☆重点词汇☆

1.abilityn.能力

2.fairn.商品交易会adj.公平的

3.giftedadj.有天赋的

4.encouragementn.鼓励

5.adjustvt.调整

6.ceremonyn.仪式

7.victoryn.胜利

8.shamefuladj.丢脸的

9.participatevi.参与

10.officern.官员

11.petroln.汽油

12.backgroundn.背景

13.rejectvt.拒绝

第3页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

14.possibilityn.可能性

15.otherwiseadv.不然

16.previousadj.珍贵的

17.awareadj.意识的

18.dustyadj.满是灰尘的

19.pilotn.飞行员

20.storagen.储蓄

21.typewritern.打字机

22.conductv.引导;指导;导电

23.connectionn.连接

24.trialn.试验;审问

☆重点短语☆

1.getaround四处走动

2.getusedto习惯于

3.allowfor顾及

4.getstuck遇到困难

第4页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

5.breakawayfrom摆脱

6.beawareof意识到

7.trialanderror反复试验

8.keeptrackof保持联系

9.makeacontributionto...为...作贡献

10.nowthat既然

11.comeupwith提出

12.afterall毕竟

短语闯关

下列短语都是这两个单元学过的重要短语,请你根据汉语在横线上填人一个正确的词,

每个词5分,80分才能过关,你一定能过关,做好了闯关的准备吗?那么我们就开始吧?

1.get四处走动;活动

2.get___to适应于...;习惯于....

3.allow—顾及;为……做准备;考虑到

4.get/be遇到困难;陷进去;被困住

5.breakfrom摆脱;脱离

第5页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

6.beof知道;意识到

7.trialand反复实验;不断摸索

8.all毕竟;终究;归根到底

9.keeptrack保持联系

10.makeacontribution___对...作出贡献

11.—sure确保;查明

12.adjust___适应于

13.takein参加

14.compete___竞争;对抗;比赛

15.let放出;泄密

16.translate......把...译成...

17.times有时

18.prepare为...做准备

19.bedifferent与...不同

20.—than多于;不仪仅;极其

☆交际用语☆

第6页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

1.i’msureiwouldbeableto...

2.ifi...,iwouldbeableto...

3.iwouldneedhelpto...

4.itwouldbedifficultto...

5.iwouldtryto...

6.thisinventioncanhelppeople...

7.thisisanewwayof...

8.howdoesitwork?

9.what'sitmadeof?

10.howwouldpeopleuseit?

☆单词聚焦☆

1.abilityn.能力

whatapity,hehastheabilitytolearn,buthedoesn,twantto.彳艮遗憾,彳也

有能力学,然而不想学。maryisawomanofgreatability.玛丽是个很有能力的女子。

theschoolcaresforchildrenOfdifferentabi1ities.学校关心不同才能孩子的需要。

3.adjustv.调整,使适应,使适合shecarefullyadjustedherclothesandherhair

第7页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

beforegoingout.她出门之前仔细地整了整衣服和头发。heisunabletoadjust

themselvestotheirenvironment.他们不能调整自己以适应环境的变化。pleasedonot

adjustyourset,egasawarningonatvscreenthatthecontrolsdonotneedtobe

changed.请勿自行调节,如电视机屏幕上的警告语句,意为各项操作装置无需更改。

【考点2】appear的用法

▲构词:

①appearancen.[c;u]

1.出现,露面

2.容貌

②disappearv.消失

③disappearancen.消失

④reappearvi.(再)出现

⑤reappearancen.(再)出现

▲搭配:

①atfirstappearance初看起来

②makeone,sfirrstappearance首次登场;首次登台演出

第8页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

▲句型:itappearsthat…看来...

▲辨析:appear;look;seem

该组词均表示“似乎”,但强调点不同:seem暗示该判断

有一定的根据,往往接近于事实;look着重于通过视觉

得出的印象;appear强调外表看起来给人的印象而事

实上或实质上并非如此。句子结构有同有异:均可跟

形容词;均可跟介词like+名词或like+动名词;均可接

不定式作表语。seem和appear可跟从句。而look则不

能;look和seem可跟asif从句,而appear则不能;

seem和appear可川于itseems/appearsthat-clause

中,而look不能;seem和appear可用于thereseems/

appearstobe…中,而look不能。例如:

thenoiseappearedtobeendless.这喧闹声好像永无休止。

thereappearstobenostudentintheclassroom.教室里

似乎没有一个学生。

thestarslookverysmailonlybecausetheyaremuchfar-

第9页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

theraway.星星看上去很小,仅仅是他们太小的缘故。

itseemsasifitisgoingtorain,you'dbettertakeyour

umbrellawithyou.=itlookslikerain,you'dbetter

takeyourumbrellawithyou.天好像要下雨,你最好带

把雨伞。

hisfatherseemsmuchbettertoday.他爸爸今天似乎好

多了。

thebabyseemstobesleeping.don,tmakesomuch

noise.孩子好像在睡觉,别这么吵。

itseemsthatheislying.看样子他好像是在撒谎。

thereseemstobeanimportantmeetingtonight.今晚

好像有个重要会议。

【考例2】(XX上海)doletyourmotherknowailthe

truth,sheappears___everything.

a.totellb.tobetold

c.tobetellingd.tohavebeentold

第10页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

[考查目标]appear+动词不定式用法。

[答案与解析]d根据前面的分句意思“务必让你的妈

妈知道所有的真相”。其原因是似乎别人已经告诉她所

有的事情。

2.fair

(1)n.商品交易会acomputerfair电脑展销会ajobfair职业交流会

(2)adj.好的;晴朗的;公正的hisknowledgeoffrenchisfair,butoughttobe

better.他法语还不错,但应该更好些。wehopeforfairweather.我们希望有好天气。

thepunishmentwasquitefair.这一惩罚十分公正。

【考点4】join的用法

▲友情提示:join+表示人的名词或代词。表示加入到

某(些)人的活动或行列中。

▲搭配:

①join+团体、组织、协会、机构的名词,加入某一个组

织。而成为其中的一个成员(becomeamemberof),

絮觅名词有:theleague/party/army/navy/club

第11页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

/organization入团/入党/参军/加入俱乐部/加人组

②jointheline排队

③joinin参加;加入;主要指参加一些短暂的正在进行

的活动,如游戏、比赛、讨论、娱乐、谈话、散步等。强

调“加入某人一起干”或加入某项正在进行中的活

动。joinina/the+名词,常见名词有:discussion,

talk,conversation,game,strike,march,concert,

sports,walk,work

④joinup连接起来;联合起来

⑤jointogether联合起来

@join...to...把...与...连接起来

▲句型:join(sb)in(doing)+名词(和某人一起)参加

某项活动,常见名词有:talk/walk/game/discussion

等。

▲辨析:

第12页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

①attend;join;takepartin

该组词均表达“参加”之意,但attend强调动作,多指

参加会议、听讲座、听课等。join尤指参加某一组织

成为其中一员。takepartin尤指参加一些短暂的活

动,如游行、比赛等。另外表示“参加”之意的词还

有:enter,beengagedin,gointo,goinfor等。例

如:

theywenttotheirschooltoattendaget-together.他

们去学校参加联欢会了。

idon'tthinkitnecessarytojointheclub,it,sawaste

oftime.我认为没必要加入那个俱乐部,简直是浪费

时间。

everysummervacationi111takepartinsocialprac-

tice.每年暑假我都参加社会实践。

②connect;join;unite

三词均意为“连接,相连",但connect意为“连接,相

第13页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

连”,指两个或多个物体通过媒介连接起来,或将分

开的物体在某一点上相互接触,各自仍保持原有的

特性及独立性,结合的程度没有join紧密。join意为

“连接.汇合”,指两个或多个事物联合起来,强调把

原来分离的事物连接为一体,而联合后可能又分离

的特点。结合的程度较connect密切,还有“加入”的

含义。unite意为“联合,团结”.指两个或多个事物或

物体合成为一个统一体,强调过程的完整性,及合成

后的一体性或惟一性。例如:

theprinterisconnectedtothecomputer.打印机连

接着电脑。

thisroadjoinsthetwovillages.这条路把两个村庄

给连接起来了。

unlessweuniteourenemieswilldefeatus.除非我们

联合起来,否则敌人会打败我们。

【考例4】thepanamacanaltheatlantic

第14页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

thepacific.

a.connects;withb.joins;with

c.unites;withd.ioin;up

[考查目标]考查固定短语。

[答案与解析]aconnect...with...为固定短语,表示

“把...和...连接起来”;join...to...,joinup,unite...

with...使用的范围不当。

4.otherwiseadv.

(1)不然;否贝!Jputthecapbackonthebottle,otherwisethejuicewillspill.

把瓶盖儿盖好,要不汁液就溢出来了。wemusthurry,otherwisewe,11betoolate.我

们得快点,要不然就太晚了。doasyou'retold,otherwiseyou,11beintrouble.叫你

怎么做就怎么做,否则有麻烦。

(2)以另外的方式,不同地(inanotherway;differently)shethoughtotherwise.

她从另一个侧面考虑。youobviouslythinkotherwise.显然你的想法不同。

otherwise意思是“否则”还常与虚拟语气的谓语动词连用。其后的谓语动词与if虚拟

的主句谓语动词一致。

第15页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

【考点3】possible的用法

▲构词:

①impossibleadj.不可能的

②possibilityn.可能;可能性;可能的事

③possiblyadv.可能,也许

▲搭配:

@as...aspossible=aspossibleassbcan/could二as

...assbpossiblycan/could尽可能,尽(量)

②when/whenever/where/whereverpossible一旦

有可能,只要有可能,一旦有机会if(atall)possible

如果有可能的话

▲句型:

①(quite)possibly(很)可能

②itis(im)possible(forsb)todosth

③itispossiblethat从句

④sbcan,t/couldn'tpossiblydosth某人不可能干某事

第16页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

⑤sbthink/find/considerit(im)possible(forsb)to

dosth

⑥sbthink/find/considerit(im)possiblethat从句

⑦sthmakeit(im)possibleforsbtodosth

⑧can/couldyoupossiblydosth?(用于礼貌地请求)

请你……可以吗?

⑨howcouldyoupossiblydosth?(强调对看到或听到

的事表示奇怪或惊讶)你怎么会……?

⑩woulditbepossible(forsb)todosth?(用于礼貌

地询问某人是否能做某事或拥有某物)干……可以

吗?

⑩thereisapossibilitythat...

⑩thereisnopossibilitythat...

▲友情提示:不能使用sbispossibletodosth表达某人

有可能干某事。

【考例3】ican'tgototheparty.

第17页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

a.possibleb.probable

c.likelyd.possibly

[考查目标]形容词和副词运用。

[答案与解析]dcan'tgo暗示要用副词修饰动词,a、

b都可以排除,而likely经常使用于it's/sbislikely

todosth/it'slikelythat-clause.

【考点10]result的用法

▲搭配:

①asa/theresultof(二becauseof)由于;作为(..

的)结果

②resultin(=cause)导致

③resultfrom(=becausedby)由..引起;起因于

④asaresult因此;所以;结果

⑤withoutresult无效地.毫无结果地

⑥get/expect/have/seearesult得到/企盼/有/

看到结果

第18页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

⑦a(an)final/good/importantresult(最终/好/重

要)结果

⑧thelatestresult最新结果

⑨meetwith/obtaingoodresuhs取得好结果

▲句型:

①theresultisthat...因此;所以;结果

②withtheresultthat...因此;所以;结果是

③aresultinb"a引起/导致b”

④bresultfroma(二blieina)"b由a所致;b因a

而引起;b起因于a;b来自(于)a”

▲友情提示:hardworkresultsinsuccess.=success

resultsfromhardwork.成功来自努力。

【考例10][nmetXX,完形]mycousinmusthave

madeanefforttogethimselfintoshape.,at

thepointinourgame.

a.afterallb.asaresult

第19页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

c.abovealld.atlast

[考查目标]考查result构成的短语的用法和意思。

[答案与解析]basaresult意思是“结果,因此”。

【考点6】seem的用法

▲搭配:seemlike好像

▲句型:

①seem+(tobe)+adj./n.似乎;看上去

②seem+(tobe)+v-ing/p.p./prep.phr.

③seemtodosth似乎;好像

④itseems/seemed(tosb)that...似乎;好像

@itseemedtohimthathewouldneverbeabletowork

outthequestionforgood.在他看来他好像永远无法

解决那个问题。

⑥thereseems/seemed+(tobe)+…似乎有

⑦itseemsasif/asthough...好像(可用虚拟语气)

▲辨析:appear;look;seem(见本讲考点2)

第20页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

【考例6】(XX上海春招)ourclubisopentoadults

only.___yourchildrencan,tenteritwithoutper­

mission.

a.thereseemsthatb.itseemstobe

c.thereseemstobed.itseemsthat

[考查目标]考查句型。

[答案与解析]ditseemsthat...是一个固定的句型,

表示“似乎”,其后接一个从句。而c项只能接一个词

作袁语。

[考点1]sense的用法.

▲构词:

①sensitiveadj.敏感的;灵敏的;感光的

②sensibleadj.可感觉到的;觉察的。知道的

③sensorn.传感器

▲搭配:

①thesenseofsmell/taste/touch/sight/hearing嗅

第21页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

觉/味觉/触觉,/视觉/听觉

②asenseofhumour幽默感

③asenseofbeauty审美感

④ahighsenseofresponsibility/duty高度的责任感

⑤asenseoffear恐惧感

⑥asenseofvalues价值观

⑦asenseofdirection方向感

⑧makesense有道理;讲得通;很有意义,意义清楚;是

合情合理的,是明智的

⑨makenosense无意义,无道理

⑩make(no)senseof(不)懂(...的意思),(不)了解

……的意义.(不)理解,(不)明白,(不)清楚

@acommonsense常识

⑩ina/onesense从某种意义上说

⑩innosense决不

⑩cometo(one's)senses(昏迷后)苏醒过来;醒悟过来

第22页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

⑥lose/recoverone'ssenses失去/恢复知觉;丧失/恢

复理智

⑩amanofsense通情达理的人

⑨have(a)goodbusinesssense有生意眼光;商业意识

很强;有经商意识

▲句型:

①itmakes(good)sensetodosth干某事是(很)明智

的;干某事是(很)有道理的:itdoesn'tmake(any)

sensetodosth干某事是不明智的;干某事是没有道

理的

②there'snosensein(doing)sth干...是没有理由/

意思/道理的

③sensethat...觉察到;感(觉)到;意识到。此时除了

以从句作宾语外,还可以用表示情景的词组作宾语。

【考例1](XX浙江)iamsuredavidwillbeableto

findthelibrary-hehasaprettygood____ofdi—

第23页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

rection.

a.ideab.feeling

c.experienced.sense

[考查目标]sense的用法。

[答案与解析]d根据上文由beabletofindtheli一

brary可知,david”有非常好的方向感”。sense有an

understandingaboutsth;anabilitytojudgesth之义.

可以说senseofdirection、humor,译为“方向感、幽默

感”,在此处sense实际上指的是一种理解力,判断力。

[考点7]treat的用法

▲构词:treatmentn.治疗,疗法;待遇;处理

▲搭配:

①betreatedwithrespect受到尊重

②treatsbas...把某人当作…来对待

③treatsbforone,sillness为某人治病

④treatsb.todinner请某人吃饭

第24页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

⑤treatof讲述;论述

▲句型:treatsbto.一款待

▲辨析:cure;treat

两词均意为“治疗”,但cure多表示治愈,强调治好疾病

的结果。treat多表示治疗疾病的事实或过程。cure的

宾语可以是人,也可以是疾病,但不能用双宾语,一般

无进行时。常用的句型有:curesbof...,curesbof

orielsdisease。“治好某人什么病”,例如:

thismedicinecuredhimofhispains.这药治好了他的

疼痛。

aretheyabletotreatthisdisease?他们能够治疗这种

病吗?

【考例7](XX江苏)morepatientsinhospi一

taithisyearthanlastyear.

a.treatedb.havetreated

c.hadbeentreatedd.havebeentreated

第25页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

[考查目标]本题考查treat的词义及其在谓语中的使

用。

[答案与解析]dpatients作主语的时候,treat(护理;

治疗)应该使用被动语态。

【考点9】try的用法

▲搭配:

①tryadifferentmethod又试了一种方法

②haveatry(on)试

③haveanothertry再试一次

④tryon试穿(衣服);试试看

⑤tryone'sbest竭尽所能

⑥tryout试验;尝试;试行

⑦tryoutfor为...而参加选拔

▲句型:

①trytodosth试图去做某事

②trydoingsth试一试做某事

第26页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

▲辨析:attempt;manage;succeed;try

该组词均含“设法”之意,但try表示尽力、设法、试图去

做某事,但未必一定成功,所做之事不一定有困难;try

还可作名词,haveatry=try=haveago试一次;

haveanothertry=tryagain再试一次;wantago想试

一次。attempt是try的更正式的说法.试图做某事。

manage表示设法(得以)完成(某件困难之事),还可作

及物动词.意为“经营,管理”;不及物动词,意为“能办

到”,常用于口语:icanmanage(it)myself.我自己能

行。succeed去做所希望的事并成功地干了该事,常见

结构是succeedin(doing)sth.(>seek意为"试图、企图

干某事”。例如;

theboysattemptedtoleaveforcampingbutwere

stoppedbytheirparents.男孩子们想去野营但被他们

的父母们拦住了。

hemanagedtodotheoperattionwithverylittlehelp.在

第27页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

没有多少帮助的情况下,他设法将这个手术做成功。

shesucceededintakingafirst-classdegreeinphysics

twoyearsafterarrivinginparis.到巴黎之后,她取得了

一级物理学位。

hetriedtodotheoperationwithverylittlehelp,but

didn'tsucceed.他试图在没有帮助的情况下做这个手

术,但没有成功。

【考例9](nmet1992)

-iusuallygotherebytrain.

-whynotbyboatforachange?

a.totrygoingb.tryingtogo

c.totryandgod.trygoing

[考查目标]考查非谓语动词用法。

[答案与解析]dwhynot后面接动词原形,而trydo-

ing表示“试着做某事”。

【考点8】welcome的用法

第28页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

▲友情提示:欢迎客人进门时,英美人不说:you're

welcome.或pleasecomein.而常说:

①i'mverygladtoseeyou.

②i'msogladyou'vecome.

③it'sverykindofyoutocome.

▲搭配:receive/havea(warm/good/cold)welcome

受到了某人热烈欢迎

▲句型:

①welcomesb(back)/sth欢迎某人/某事

②sbwelcomesb(warmly)被动结构为:sbbe(warm-

ly)welcomed(bysb)

③sb/stharewelcome欢迎..

④sbiswelcometodosth(不能用welcomesbtodosth

或sb.iswelcomedtodosth,但可用welcomesband

asksb,todosth)

⑤(sbbe)welcometosp.(不能用welcomesbtosp.)

第29页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

⑥you'rewelcome!(美国英语)用来回答别人的感谢。

“热烈欢迎某人”在英语中可以表达为:

givesba(warm/good/cold)welcome=givea/

one's(warm/good/cold)welcometosb

give/expressone'swarmestwelcometosb=givesb

one,swarmestwelcome

givesbawarmwelcome

sbbe/getwarmlywelcomedby

sbreceiveawarmwelcome(fromsb)

greetsbwarmly

▲辨析:popular;receive;welcome

welcome可作动词、名词、形容词和感叹词。但sb/sth

isvery/wellwelcomed.为错误结构。popular形容词,

意为“流行的;受人喜爱的,受人欢迎的”,常用于be/

becomepopularwith/amongsb结构。receive通常表

示书刊等出版物以及电影、戏剧等得到良好的反映,意

第30页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

为为不)很受欢迎”o其结构为sthbe(not)wellre­

ceived(bysb),相当于popular,但popular既可表示人

又可表示某物受某人欢迎。例如:

criticismandguidancearebothwelcome.欢迎批评指

导。

Chinesefoodisbecomingpopularwithamericans.中

国菜逐渐受到美国人的欢迎。

thiskindofnewtextbooksarewellreceivedbythe

teachersandstudentsalloverthecountry.这种新教科

书很受全国师生的欢迎。

thiskindofmagazineisnotwellreceivedintheschOOl.

这种刊物在校园里不受欢迎。

【考例8】一thankyouverymuchindeed.

-you're.

a.welcomeb.we1came

c.welcomedd.popular

第31页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

[考查目标]考查交际用语。

[答案与解析]a“不用谢”的英语表达应该为:you're

welcome.

【考点5】win的用法

▲构词:winnern.获胜者

▲辨析:beat;defeat;win

beat和defeat这两个动词都可表示在战斗中或在竞赛

中“战胜”的意思,这时常用表示人的词作宾语,这两个

词可以换用。beat词义较广.除表示“战胜”外,还可表

示“敲打”“心跳”等。而defeat不能表示这些意思。win

作及物动词时常跟agame,anargument,abattle,a

prize,money等词作宾语.而不跟表示人的词作宾语。

例如:

shebeatmeattennis.他打网球赢了我。

theenglishteamwasdefeatedbythreegoalstoone.英

国足球队以三比一被击败。

第32页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

whodoyouthinkwillwintheelection?你觉得谁会在

竞选中获胜?

wewonbyscoringinthelastminute.我们在最后一分

钟得分而赢了这场比赛。

[考例5]ithinkweboth_:ithegame,but

cousinedmyrespect.

a.beatb.defeated

c.wond.failed

[考查目标]动词的辨析。

[答案与解析]c根据句子的意思“我想我们俩都赢

了:我赢得了比赛的胜利,而ed赢得了我的尊敬。

[牛刀小试1]

用所给单词的适当形式填空:

(try,join,realize,seem,appear,treat,result,sense,

attempt,welcome)

1.iwasinthebath,withthe____thatididn't

第33页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

hearthetelephone.

2.wegrowingallourownvegetables,but

founditwasimpossibletogrowenoughforthefami­

ly.

3.alargecrowdgatheredattheairportto

backthenationalfootballteam.

4.doesitmake____toletlittlechildrenplaywith

matches?

5.onarrivinginhubei,thesoldiersatonce____.

thevillagersintheirworkagainsttheterribleflood.

6.ididn,t____theimportanceofhisspeechuntil

youtoldme.

7.theretobehundredsofstudentsinthe

hall.

8.hetheanimalcruelly.

9.thecrowdbrokeintoloudcheerswhenthestar,scar

第34页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

【短语归类】

[考点2]be+adj.+of短语

①beawareof知道;意识到

②betiredof厌烦

③becriticalof挑...的毛病

④beconsciousof意识到;知道

⑤beshortof缺少

⑥befondof喜欢

[例句]hewasn'tawareofthedanger.他没有意识到危险。

i'mtiredofhavingthesamekindoffoodeveryday.我

天天吃同样的东西感到腻了。

heiscriticalofgrammarinthespeechofotherper-

sons.他爱挑别人讲话中的语法错误。

washeconsciousofwhathewassayingatthetime?

他当时知道自己在说些什么吗?

【考例2】areyouofthedifficultyindealing

第35页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

withthematter?

a.proudb.shortc.awared.fond

f考查目标]此题主要考查短语辨义。

[答案与解析]cbeproudof以...为自豪。加short

of缺少。befondof喜欢。题意是:在处理这个问题

时你意识到困难了吗?

【考点3】be+adj.+to短语

①besimilarto和...相似

②besensitiveto对...敏感,易感受...

③bepolitetosb对...有礼貌

④befriendlyto对...友好

⑤berude/unkindto对...粗鲁/不友好

[例句]mynewdressissimilartotheoneyouhave.我

的新衣服和你的那件相似。

sheissensitivetowhatpeoplethinkofher.她很敏感人

们对她是怎么想的。

第36页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

[考例3]hisearsarehighly____toanyunusual

soundinthemachine.

a.activeb.similar

c.consciousd.sensitive

[考查目标]此题主要考查形容词短语。

[答案与解析]d根据介词搭配。可排除a、c两项。

根据句意,b项不合题意。题意是:他的耳朵对机器中

任何不正常的声音都十分敏感。

【考点4】break短语

①breakawayfrom摆脱;脱离

②breakoff中断,停止

③breakdown(车)抛锚;(计划,谈判等)失败;失败;(身

体)垮了;分解

④breakout爆发;突然发生(争吵,疾病等)

⑤breakinto强行进入

⑥breakthrough突破;打通;取得重大成果

第37页共70页

高中英语教案

文讯教育教学设计

⑦breakforth突然进发

⑧breakup拆散;分解

[仞句]itisdifficulttobreakawayfromabadhabit.改

掉一个坏习惯是困难的。

hebrokeoffspeakingtoanswerthetelephone.他停止

说话去接电话。

thepeacetalkshavebrokendown.和平谈判失败了。

afirebrokeoutatnight.夜里发生了一场火灾。

thethievesplannedtObreakintothebank.盗贼们策划

闯入银行。

theriverbrokethroughitsbanks,andfloodedthe

countryformanymilesaround.河水决堤,淹没了方圆

许多英里的乡村。

s

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论