湖北省洪湖市2018届九年级调研考试化学试题

洪湖市2018届九年级调研考试化学试题可能用到的相对原子质量：H-1O-16N-14Ne-20Ar-40C-12Ca-40一、单项选择题（本大题包括24小题，每小题2分，共48分）1．下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是

A．在甲骨上刻文字 B．用泥土烧制陶瓷

C．指南针指引航海 D．用石块修筑长城2．小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是

A．猜想 B．实验 C．推理 D．归纳3．分类是研究物质的常用方法。右图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是

A．红磷 B．干冰 C．氯酸钾 D.食盐水4．下列实验操作规范的是

A.A.检验装置气密性B.加热高锰酸钾制氧气C.铁丝在氧气中燃烧D.收集CO2气体5．遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是

A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

B．用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场

C．发现火灾立即拨打119火警电话

D．如果是室内着火，立即打开所有门窗6．在一密闭容器中发生某反应，容器中各物质质量变化如表所示，其中未知数据错误的是阶段/物质甲的质量/g乙的质量/g丙的质量/g丁的质量/g反应前404000反应中m1m2m310.8反应后23m43027 A．m1=33.2 B．m2=24 C．m3=10 D．m4=07．下列关于空气的说法中，不正确的是

A．工业上采用分离液态空气法获得氧气

B．空气中氧气质量占空气质量的21%

C．二氧化硫是空气污染物之一

D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用8．下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是

A．2Na:“2”表示两个钠元素

B．NO2:“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子

C．2OHˉ:“2”表示两个氢氧根离子

D．eq\a\vsn0.1(+2,MgO):“+2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价9．现有一包CaCO3和CaO的固体混合物，己知钙元素与碳元素的质量比是5:l，则该混合物中氧元素的质量分数是

A．16.67% B．26.28% C．30.52% D．43.75%10．干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳分子直接构成的。对于两者中的二氧化碳分子的比对结果，正确的是

A．分子运动速率相同 B．分子能量相同

C．化学性质相同 D．分子之间的间隔相同11．我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”。据此，你认为下列说法不正确的是

A．新途径可有效缓解全球温室效应

B．该转化过程中没有发生化学变化

C．此技术可减少对化石燃料的依赖

D．催化剂对转化起着举足轻重作用12．新型材料纳米铁粉具有广泛的用途，它比普通铁粉更易与氧气反应。工业上可以利用H2和FeCl2在高温反应器中制备纳米级铁粉，同时得到HCl。下列有关说法错误的是

A．纳米级铁粉由铁原子构成

B．纳米级铁粉与氧气反应，生成物是Fe3O4

C．纳米级铁粉比普通铁粉更易与氧气反应是因为物质种类不同

D．制备纳米级铁粉时，反应前需向反应器中通入氮气，目的是排除装置中的空气二、填空题（本题包括5小题，共20分）36．每年的3月22日是世界水日，水是人类宝贵的自然资源，根据所学知识回答下列问题：

⑴日常生活中通常向水中滴加_________来检验硬水和软水。

⑵高铁酸钠（Na2FeO4）被广泛应用于自来水净化，Na2FeO4中铁元素的化合价为_______。

⑶某课外活动小组的同学设计如下净水方案：

该方案中氯气的作用是_____，除上述方案采用的净水措施外，还可以采用_____方法净化水。37．我国已在“可燃冰”开采技术上取得重大突破，从“可燃冰”中可获得甲烷。

⑴甲烷在空气中燃烧时会发出色火焰，化学方程式是。

⑵从微观进一步认识化学反应。下图是一定量甲烷和氧气充分反应的微观示意图。

该化学反应中不发生变化的粒子是（填字母序号）。

A.碳原子B.氢原子C.氧原子D.甲烷分子E.氧分子

⑶该微观示意图体现出，反应前甲烷和氧气的质量比为。38．如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请按要求填空：

⑴上图中B、D粒子属于同种元素的原因是。

⑵C对应的元素位于元素周期表的第_______周期。

⑶D对应的元素的氧化物的化学式为_____________。

⑷A粒子的符号是_________。39．现有下列九种物质：红磷、铁丝、木炭、氧气、水、氧化铜、稀盐酸、高锰酸钾、石灰石。从中选择适当的物质按下列要求写出有关反应的化学方程式：

⑴生成白色固体的化合反应：_________________________________________。

⑵生成两种气体的分解反应：_________________________________________。

⑶一种单质和一种化合物的反应：_____________________________________。

⑷常温下两种物质的反应：___________________________________________。40．请认真阅读下列资料，并结合你学过的知识，回答问题⑴～⑷：

硫化氢（H2S）是一种无色、有臭鸡蛋气味的剧毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液称为氢硫酸。实验室中用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体。硫化氢在密闭容器中受热，生成硫和与硫化氢等体积的氢气；常温常压下，硫化氢与氧气按2：1的体积比混合，点燃，恰好完全反应，生成硫和水；已知：在相同温度压强下，气体的体积之比等于气体的分子个数之比。⑴从宏观上看，硫化氢由______________组成。⑵资料中描述的硫化氢的物理性质有____________________。⑶常温常压下，硫化氢与氧气按2：1的体积比混合，点燃，发生反应的化学方程式是_______________。⑷常温常压下，硫化氢与氧气按2：3的体积比混合，点燃，恰好完全反应，则该反应的生成物是______________。三、实验题（本题包括2小题，共10分）41．如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题：

`D

⑴查阅资料知，高铁酸钾（K2FeO4）固体可用于制取氧气：

方案一：4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑

方案二：4K2FeO4+10H2O＝Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑

①若用方案一制取氧气，应该选用的发生装置是____（填“A”或“B”）。选用装置C用排空气法收集氧气时，氧气应该从______（填“a”或“b”）端通入。

②下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是________（填字母序号）。

a.方案一发生的是分解反应

b.方案二更简便、节能

c.制取等质量的氧气，两种方案所需高铁酸钾的质量相等

⑵实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，图D是某同学利用底部有破洞的试管设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_____＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_。D42．为探究碳及其氧化物的某些性质，用以下装置进行实验。（B、D装置内药品均足量）

⑴装置A中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为______________________________。

⑵实验过程中，装置B、D中均可观察到澄清的石灰水变浑浊，但它们在功能上有区别，其中装置B的作用是___________________________________________。

⑶装置D中发生反应的化学方程式为________________________________________。

⑷实验过程中，体现出的一氧化碳的化学性质是_____________________________。

⑸若反应后装置C中固体减轻的质量为4g，则装置D增加的质量为_______________。四、计算题（本题包括1小题，共6分）43．有一种管道疏通剂，主要成分为铝粉和氢氧化钠混合粉末。已知：

2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑，

小勇利用如下图装置测定疏通剂中铝的质量分数。

Ⅰ.取样品20g，倒入容积为200mL的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入水，置于电子天平上测出总质量m1。

Ⅱ.打开活塞，加入足量的水充分反应，直到没有固体剩余，静置一段时间，测出总质量m2。

Ⅲ.实验数据如下表：反应前总质量m1反应后总质量m2371.84g371.