【期末复习专题卷】2024年秋季小学人教部编版语文4年级上册·专题02 阅读理解

试卷第=page1515页，共=sectionpages1515页试卷第=page1414页，共=sectionpages1414页【期末复习专题卷】部编版语文四年级上册专题02阅读理解一、现代文阅读阅读课内精彩文段，完成练习。火神不敢违抗（kāng

kàng）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他不能动弹（tándàn），不能睡觉（jué

jiào），日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。如此，普罗米修斯不向宙斯屈服。狠（hěn

hěng）心的宙斯又派了一只凶恶（è

wù）的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝（qīxī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏（zhàng

zàng）又重（zhòng

chóng）新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。1．用“\”划掉括号内不正确的读音。2．在选文中的横线上填入恰当的关联词。3．写出下列词语的近义词。违抗()

痛苦()

屈服()

凶恶()4．选文属于故事的（

）A．起因 B．经过 C．结果5．文中加点的词语“死死地”“高高的”，写出了普罗米修斯置身的环境_____________，身体和内心承受了_____________。6．第2自然段中的神奇之处在于：__________________7．从这两个自然段中可以体会到普罗米修斯（

）的精神。（多选）A．天生神力 B．不怕牺牲 C．不畏强暴8．选文中一共出现了三个人物，他们各自有着怎样的个性？（填序号）A．心狠手辣

B．坚强不屈

C．勇往直前

D．胆小怕事火神()，普罗米修斯()，宙斯()。9．你认为选文中哪一处描写充满了神奇的想象，写写自己的感受。__________________________10．读了选文后，我思绪万千。普罗米修斯，我想对您说：___________________（课内精华）阅读课内精彩文段，完成练习。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（锐利锋利）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯（掩护掩盖）着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个庞大的怪物。可是它不能（依然安然）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。11．在文中括号里选择正确的词语，画“√”。12．“绝望地尖叫着”中“绝望”一词描写了老麻雀怎样的心理？（

）（多选）A．紧张 B．害怕 C．准备殊死一搏13．文中画“

”的句子运用了______的修辞手法，把____________比作______，突出了老麻雀的____________。14．“浑身发抖”“发出嘶哑的声音”体现了________________________________________。15．猎狗的庞大与____________形成鲜明的对比，更加突出了__________________________。16．文中写猎狗的动作是为了突出猎狗的_________，衬托老麻雀的_________。17．联系全文，所选的片段属于（

）A．故事的起因 B．故事的经过 C．故事的结果18．联系上下文，从“挓挲”和“绝望”这两个词语中我们能读出（

）A．老麻雀有把握对付猎狗。 B．老麻雀此时害怕自己的生命受到威胁。C．老麻雀临战时的紧张。 D．老麻雀果敢．有胆量，将生死置之度外。19．怎样把对老麻雀印象深刻的部分写清楚呢？要把看到的写下来：____________________________________；把听到的写下来：_______________________________________________；把想到的写下来：____________________________。（可以写文中的原句，也可以自己概括）20．文中提到的“一种强大的力量”指的是_______________。写出一句赞美母爱的诗句。___________________________________________________________________21．在充分感悟了老麻雀的勇敢和爱的伟大力量之后，这时，你最想对老麻雀说什么？你想对小麻雀说一句话吗？____________________________________________________________课内阅读。奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！22．写出下面词语的近义词。顽强()

始终()

溃败()23．选文第1自然段是围绕哪句话写的？用“”画下来。24．这个“辉煌的时刻”指的是__________________25．为什么“直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字”？________________________细读课文《陀螺》第8-11自然段，回答下面的问题。我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。然而世间许多事都是不可预料的，我追求“和平”只是个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的荣誉，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧!批

注26．下列对文中画横线的句子，理解正确的一项是（

）A．小陀螺战胜了大陀螺，“我”认为这是个辉煌的时刻，所以马上写下了这些文字。B．童年生活中一次小小的胜利，对“我”的影响极大，直到多年后“我”还是记忆深刻。C．这无意中获得的“荣誉”小如微臣，说明“我”不把胜利当回事儿。27．请你在体会较深的地方作批注，写在右侧的批注框里。28．课文把“大陀螺”和“鸭蛋”交战的过程写得非常有意思。请你用“

”画出相关的句子。29．同学们用自己喜欢的方式整理了“大陀螺”和“鸭蛋”的交战的过程，把你的展示出来吧！阅读《延安，我把你追寻》课文片段，回答问题。像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香,追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。…………延安，你的精神灿烂辉煌！如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！30．第1小节，用________的修辞手法来表达对延安精神的追寻。31．第2小节，作者用“延河”“枣园”“南泥湾”“杨家岭”着四处延安最具有代表性的地方，表达对延安精神深厚的情感和真切的呼唤。请查找相关资料，拍摄这四个地方的照片，再配上解说词。32．画线句子中的“你”是指。联系课文内容和查找到的资料，想想“你的精神”具体指什么。阅读片段，回答问题。后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达。雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。33．文中的“秘密”指的是什么？用“”画出来。34．从“反复”“终于”等词语让我们体会到______________。试着用“……经过……终于……”说一句话。_______________________35．读选文，写出下面几个事物之间的联系。雷达的天线像是蝙蝠的_________；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的_________；雷达的荧光屏就是蝙蝠的___________。36．动物是人类的“老师”。你还知道人们根据哪种动物做出了发明？______________________________课内阅读爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成了小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。37．在文段中的括号里填上合适的动词。38．给加点字选择正确的解释。“爬山虎的脚触着墙的时候”（）A．接触，碰到 B．触动，感动39．“一脚一脚”表现了爬山虎的什么精神？__________40．为什么把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子？___________二、文言文阅读课内阅读。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。41．读句子，选择合适的停顿，打“√”。（1）女娃/游于东海，溺/而不返，故/为精卫，常衔/西山之木石，以堙/于东海。（2）女娃/游于东海，溺而/不返，故为/精卫，常衔/西山/之木石，以/堙于东海。42．结合对古文的理解，把下面句子中加点字的部分换成合适的字词。（填序号）A．溺

B．故

C．堙

D．少女（1）夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。()（2）炎帝的小女儿叫女娃。()（3）晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。

()（4）乌鸦叼来许多石块，填塞在瓶子里。

()43．精卫填海的过程是________________。（用文中原句）44．下面几则故事中，与“精卫填海”的精神相似的是（

）A．八仙过海 B．愚公移山 C．嫦娥奔月 D．女蜗造人45．读了这篇神话，你想对精卫说些什么？______________________阅读小古文《夸父追日》，完成练习。46．借助学过的知识理解词语。我们在《守株待兔》中学过的“兔走触株”中“走”的意思是__________，由此推测，“夸父与日逐走”中“走”的意思是___________；“逐”有“追逐、追赶”的意思，连词成句，这句话的意思是___________________。47．后人根据《山海经》中的故事，完善了其中的故事情节，请对比阅读白话文《夸父逐日（节选）》，用简洁的语言概括故事的起因、经过、结果。夸父逐日（节选）袁

珂很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”48．故事中的描写特别神奇，请你摘抄一处，并说明理由。摘抄神奇之处说明理由课内阅读。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竟走取之，唯成不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。49．文中画线的句子中，“人问之”的“之”指的是_________“取之”的“之”指的是___________。50．文章开头交代“王戎七岁”有（

）作用。A．王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里。B．暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧。C．夸赞、欣赏王戎人为人。51．从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度？（

）A．信服 B．征服 C．服从52．王戎与诸小儿相比有哪些过人之处？（

）（多项选择）A．仔细观察 B．善于根据有关现象进行推理判断C．会对脑筋 D．先人后己，懂得谦让53．“人问之”，别人问王戎的是什么问题呢？______________________54．你认为王戎是一个怎样的孩子？_______________________55．用自己的话简要复述课文内容。_______________________56．王戎那天和诸小儿玩了什么呢？请大家展开想象的翅膀，尝试着用小古文说一说！______________________57．请概括王戎具备了哪些良好素质？假如你当时要是在场，听了王戎说李子是苦的，你会怎样想？怎样做？_________________课内阅读。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。58．解释下面词语。尝：___________________

竞：___________________59．翻译文中画线的句子。_________________________________________60．其他的小孩都跑去摘李子，唯有王戎不动，原因是___________________。61．从这个故事中你得到什么启示？__________________________________________62．你认为王戎是一个怎样的孩子？_________________________________________用自己学过的读小古文的方法读一读，并完成练习。曹冲称象曹操得巨象。欲知其轻重。不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上，刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”63．解释文中加点字的意思。（1）欲：____________（2）告：_____________（3）复：______________64．用自己的话说说句子的意思。（1）欲知其轻重。____________________（2）置象于船上，刻其水痕所至。___________________________文言文阅读。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中（zhòng）石没（mò）镞①（zú）。视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平②，射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。（选自《史记·李将军列传》）[注释]①镞：金属制作的箭头。②右北平：古地名，在今河北境内。65．给加点字选择正确的解释。（1）终不能复入石矣。()A．重复

B．再；又

C．答复（2）广所居郡闻有虎，尝自射之。()A．经历

B．辨别滋味

C．曾经（3）虎腾伤广，广亦竟射杀之。()A．从始至终

B．终于

C．最终66．用自己的话说说句子的意思。（1）中石没镞。______________（2）因复更射之，终不能复入石矣。________________67．为什么李广再射时，却“终不能复入石矣”？谈谈你的看法吧。_______________三、诗词曲鉴赏课内阅读

题西林壁，远近高低各不同。不识庐山真面目，。68．把古诗补充完整。69．这首诗的作者是____代诗人______。诗题中“题”是_____的意思。70．用自己的话说说最后两句诗的意思。________71．作者是从哪些地方观察庐山的？观察的结果怎样？你从中明白了什么道理？__________阅读古诗，回答问题。别董大千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。________________________________72．在横线上写出诗的后两句。73．这是一首_____（田园、边塞或送别）诗。这首诗的作者是_____代诗人_____。74．诗的前两句是_____描写。诗中描写送别时的景物有___。75．与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”立意相反的诗句是：______。这表现了诗人_____76．诗的后两句是什么意思？表达了诗人怎样的思想感情？_________77．再写两句和送别有关的名句。________阅读古诗，完成练习。嫦娥[唐]李商隐云母屏风，长河渐落。嫦娥应悔，碧海青天。78．把诗句填写完整。79．这首诗蕴含了____的神话故事。80．从抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子，点明嫦娥______。课内阅读。出塞，万里长征人未还。但使龙城飞将在,。81．把诗句补充完整。82．解释下面字词。还：_____________________。但使：_____________________。83．判断下列说法的正（√）误（×）。（1）这首诗的作者是唐代著名诗人王翰。()（2）这首诗的前两句通过对景物的描写，渲染出了边关苍凉的气氛。()（3）这首诗前两句中的“秦时明月汉时关”暗示边关忧患历史悠久；“人未还”写出了战争的残酷，让人联想起那些可歌可泣的戍边将士。()84．描写李广神力的诗句：___________________。85．从这首诗的后两句中，你体会到了什么？___________________________课内阅读。延安，你的精神灿烂辉煌！一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！86．诗中画“”的诗句运用了_______的修辞手法，画“﹏﹏﹏”的诗句运用了_____的修辞手法。87．诗中的“延安”指的是______________________。88．这两节诗写的是______________________________________。89．选文第2节的第一句是______的句子。后三句，每一句都有两个“追寻”后一个“追寻”是对前面一个“追寻”的_______。具体来说，用_____说明_____，用_____说明_____，用_____说明_____。=追寻延安，就是追寻_____________。90．仿照第二小节的格式，续写句子。追寻_____________，追寻_________________。91．我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？_______________________课内阅读秋夜将晓出篱门迎凉有感［宋】陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。92．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”这两句诗中的“河”指的是________________，“岳”指的是___________。“三万里”“五千仞”分别写出了它们________________、___________________的特点。诗人通过这两句诗，表达了_______________93．此首诗中与《示儿》“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表达相同情感的诗句是____________，________________。94．用自己的话写出这首诗后两句诗的意思，并说说从中你体会到诗人怎样的感情？________________________课内阅读，完成练习。暮江吟[唐]一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。95．在横线上写出该诗的作者。96．诗中加点词语的解释有误的一项是（

）A．残阳：指被云遮住的太阳。B．蓝慧：形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。C．可怜：可爱。D．真珠：指珍珠。97．这首诗描写的是（

）A．儿童在江边嬉戏的情景。B．一幅色彩绚烂的秋江暮景图。C．春夜山间异常寂静的景象。D．诗人在江边观赏的日出的情景。98．下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。（1）诗中的“铺”不能换成“照”，因为“残阳”已经接近地平线，几乎贴着水面射过来。()（2）诗的前两句描绘出一幅夕照图，表现了色彩美。()（3）诗的后两句运用了拟人的修辞手法，展现了一幅月夜图。()参考答案1．kāng

dàn

jué

hěng

wù

xīzàng

chóng

2．既

也

尽管就是

3．

违背

痛楚

服从

凶狠

4．B

5．

非常恶劣

巨大的痛苦

6．普罗米修斯的肝脏白天被鹫鹰吃光，到了晚上又重新长了出来。从中可以体会到普罗米修斯承受了无休无止的痛苦。

7．BC

8．

D

B

A

9．白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。被吃光的肝脏又重新长出来很神奇，我感受到普罗米修斯每天都要忍受这种痛苦，更加佩服他的英勇无畏、坚强不屈。

10．您正直善良，舍己为人，给人们带来了多少幸福、多少温暖，我们永远也不会忘记您一取火种的大英雄。11．锋利掩护安然

12．ABC

13．

比喻

老麻雀

石头

速度快

14．老麻雀救小麻雀时的惊恐不安和紧张

15．

老麻雀的弱小

老麻雀的英勇无畏和母爱的伟大

16．

凶猛

勇敢

17．B

18．C

19．

老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前，浑身发抖

老麻雀绝望地尖叫着，声音都嘶哑了

老麻雀多想拯救自己的幼儿，可是在它看来，猎狗是个庞大的怪物

20．

母爱的力量

谁言寸草心，报得三春晖。

21．想对老麻雀说一句话：（1）老麻雀，你太勇敢了，我很佩服你！/（2）老麻雀，你奋不顾身救孩子的精神令我感动。/（3）老麻雀，你真棒！我为你竖大拇指。/（4）老麻雀，我要学习你临危不惧的精神。想对小麻雀说一句话：你有一位好爸爸或许是妈妈，你长大后要孝顺他们。22．

坚强

永远

失败

23．奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇。

24．我的陀螺战胜了大陀螺。

25．虽然这个胜利小如尘埃，但是对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久，这是我童年美好的回忆。26．B

27．句子：大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。批注：这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了大陀螺进攻时的状态和我的“鸭蛋”陀螺防守的稳健，为下文”鸭蛋“的取胜埋下了伏笔。

28．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。

29．再次闪躲撞上照样旋转再次冲击撞上30．比喻31．

32．延安33．它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

34．

科学家发现蝙蝠夜间飞行的秘密很不容易

科学家们经过不懈的努力，终于攻克了这个科研难题。

35．

嘴

嘴里发出的超声波

耳朵

36．人们根据萤火虫发光的启示，发明了人工冷光。37．触巴拉贴爬

38．A

39．表现了爬山虎顽强向上、坚持不懈的精神。

40．这样比喻体现出爬山虎脚的强劲有力。41．（1）

42．

A

D

B

C

43．常衔西山之木石，以堙于东海

44．B

45．精卫，你被淹死后化为精卫鸟，怕其他人也被淹死，就衔木头、石头填塞东海。可石头、木头之小，东海之大，西山离东海之遥远，靠你一人把东海填平，要花上多少年时间？而你并没放弃，你真是一只执着坚韧、为民造福的鸟！46．

跑

跑

夸父与太阳赛跑

47．追赶太阳。半路口渴。化作大山。

48．渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。口渴的时候可以饮大江大河，可以化手杖为桃林，真是气度非凡，本领非凡。49．

王戎

李子

50．B

51．A

52．ABC

53．树上那么多果子，别人都去摘，你为什么不去？

54．王戎是一个聪明、善于思考的孩子。

55．王戎七岁的时候，曾经和一些小朋友出去游玩。他们看见路边有一棵李树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友争着跑去摘李子，只有王戎站着不动。有人问他为什么不去摘李子王戌回答说：“这棵树长在大路边，还有这么多李子，李子一定是苦的。“大家摘来一尝，果然是苦的。

56．戎与诸小儿游，到一山下，诸小儿捉迷藏、爬山、爬树……不亦乐乎。

57．王戎善于观察、勤于思考。我要是当时在，我也会怀疑，即使相信他的话，也会去证实一下，到底是不是苦的。58．

曾经

争着

59．有人问王戎，王戎说：“李