新北师大版数学三年级下1.7《买新书》课件

汇报人：PPTPPT,aclicktounlimitedpossibilities新北师大版数学三年级下1.7《买新书》ppt课件目录01添加目录标题02课程导入03新书购买情境创设04价格比较方法教学05折扣计算方法教学06总结与回顾07作业布置与延伸学习建议01添加章节标题02课程导入介绍课程背景介绍新北师大版数学三年级下1.7《买新书》的教材内容介绍本节课的学习目标和方法介绍本节课与前后课程的联系介绍本节课的课程导入方式引入《买新书》主题介绍新北师大版数学三年级下1.7《买新书》的背景和内容展示与《买新书》相关的图片或视频，引导学生进入情境提出与《买新书》相关的问题或话题，引发学生的兴趣和思考简要介绍《买新书》在数学中的应用和意义，为后续课程做铺垫03新书购买情境创设创设购买新书的情境引入情境：通过展示新书的封面、目录等，激发学生对新书的好奇心和购买欲望角色扮演：让学生扮演书店的售货员或顾客，模拟购买新书的场景，增加互动性和趣味性情境问题：提出与新书内容相关的问题，引导学生思考并产生购买欲望情境故事：通过讲述与新书内容相关的故事或背景，增加学生对新书的了解和兴趣引导学生思考购买新书时需要考虑的因素确定购买目的：是为了学习、娱乐还是收藏等。考虑书籍内容：是否符合个人兴趣和需求，是否具有实用价值。对比不同版本：同一本书可能有多个版本，选择最适合自己的版本。考虑价格：不同版本、不同出版社的书籍价格可能不同，需要根据自己的预算进行选择。了解书籍评价：可以通过网络、书店、图书馆等途径了解书籍的评价和口碑，选择质量好的书籍。考虑购买渠道：可以选择实体书店、网络书店、图书馆等不同的购买渠道，根据自己的方便和需求进行选择。04价格比较方法教学教授比较不同书籍价格的方法：通过比较不同书籍的页数、字数、纸张质量、印刷工艺等因素，以及参考市场价格，来综合判断书籍的价值，从而比较不同书籍的价格。教授如何选择适合的书籍：教授学生如何根据自己的兴趣爱好、学习需求和预算等因素，选择适合自己的书籍。同时，教授也会介绍一些优秀的书籍推荐平台或渠道，帮助学生更好地选择书籍。教授如何与其他学生进行价格比较：教授会引导学生了解不同书籍的价格范围，并与其他学生进行价格比较。通过比较不同学生的选择，教授会引导学生思考不同书籍的价值和性价比，从而更好地选择适合自己的书籍。教授如何与家长沟通书籍价格：教授会与家长沟通，让家长了解不同书籍的价格和价值。同时，教授也会根据学生的实际情况和需求，为家长提供合理的建议和意见，帮助家长更好地支持孩子的学习和成长。教授如何比较不同书籍的价格练习实际操作，比较不同书籍的价格练习比较不同书籍价格的方法：通过实例演示，让学生掌握比较不同书籍价格的方法，包括比较单价、总价等。小组讨论：让学生分组讨论，分享比较不同书籍价格的经验和方法，加深对价格比较方法的理解。教师点评：教师对学生的实际操作和讨论结果进行点评，指出存在的问题和不足，并给出改进建议。实际操作：让学生自己动手操作，比较不同书籍的价格，并记录比较结果。05折扣计算方法教学教授如何计算折扣后的价格折扣计算方法：先计算折扣率，再乘以原价得到折扣后的价格。举例说明：以实际案例为例，展示如何计算折扣后的价格。注意事项：强调计算过程中需要注意的事项，如折扣率是否包含税费等。练习与巩固：提供练习题，让学生实际操作计算折扣后的价格，加深理解。练习实际操作，计算折扣后的价格介绍折扣计算方法的基本概念和公式举例说明如何计算折扣后的价格引导学生进行实际操作，计算折扣后的价格总结折扣计算方法的关键点和注意事项06总结与回顾总结本节课所学内容学会了如何计算书的总价学会了如何解决生活中的实际问题了解了不同付款方式的计算方法掌握了用竖式计算的方法回顾购买新书时需要考虑的因素和计算折扣的方法01书的主题和内容是否符合需求单击此处输入你的正文，请阐述观点02030405060708书的作者和出版社的信誉单击此处输入你的正文，请阐述观点书的价格和性价比单击此处输入你的正文，请阐述观点购书渠道的选择和购书优惠计算折扣的方法计算折扣的方法计算折扣率：折扣率=（折扣前的价格-折扣后的价格）/折扣前的价格单击此处输入你的正文，请阐述观点计算折扣后的价格：折扣后的价格=折扣前的价格×（1-折扣率）单击此处输入你的正文，请阐述观点注意折扣的限制和条件，如满减、限时等单击此处输入你的正文，请阐述观点比较不同渠道的价格和优惠，选择最合适的购书方案单击此处输入你的正文，请阐述观点07作业布置与延伸学习建议布置相关作业基础练习题：针对本节课所学内容，布置一些基础练习题，帮助学生巩固所学知识。拓展延伸题：设计一些与本节课内容相关的拓展延伸题，引导学生进一步思考和探索。小组合作作业：布置一些需要小组合作完成的作业，培养学生的团队协作能力和沟通能力。家长参与作业：设计一些需要家长参与的作业，如亲子阅读、数学游戏等，促进家长与孩子的互动和交流。提供延伸学习建议，引导学生自主学习引导学生利用网络资源，查找相关数学资