版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
汇报人:PPTPPT,aclicktounlimitedpossibilities成长类作文指导CONTENTS目录05.如何提升成长类作文水平04.如何写好成长类作文01.添加目录标题02.什么是成长类作文03.如何构思成长类作文添加章节标题01什么是成长类作文02成长类作文的定义成长类作文是一种以个人成长经历、体验和感悟为主题的作文类型。成长类作文通常包括对过去经历的回顾、对现在生活的感悟和对未来发展的展望。成长类作文旨在通过描述个人成长过程中的酸甜苦辣,展现作者的思想、情感和价值观。成长类作文可以包括但不限于家庭、学校、社会、自然等多个方面的内容。成长类作文的特点主题明确:以个人成长经历、感悟、体验等为主题情感真挚:表达个人真实情感,具有感染力结构清晰:通常采用时间顺序、空间顺序等结构语言生动:运用生动形象的语言,使读者产生共鸣成长类作文的常见主题自我认知:通过经历、反思和感悟,认识自己的优点和缺点,了解自己的兴趣和理想。成长经历:描述自己在成长过程中的重要事件,如学习、生活、情感等方面的经历。亲情友情:描述与家人、朋友之间的感情,表达对亲情、友情的珍视和感激。社会观察:通过观察社会现象,表达自己的观点和看法,如环保、教育、科技等方面的问题。如何构思成长类作文03确定主题和中心思想主题选择:选择与成长相关的主题,如学习、生活、情感等中心思想:明确文章的中心思想,如成长过程中的收获、挫折、感悟等素材选择:选择与主题和中心思想相关的素材,如个人经历、名人故事、社会现象等结构安排:合理安排文章的结构,如开头、主体、结尾等,使文章条理清晰,逻辑严密构建文章结构开头:引入主题,引出成长经历主体:描述成长过程中的具体事件和感受转折:描述成长过程中的困难和挑战结尾:总结成长经验,表达对未来的展望选取典型事例选取与主题相关的典型事例事例要具有代表性和典型性事例要真实、生动、感人事例要能够体现成长过程中的变化和进步安排叙事顺序确定主题:明确作文的主题,如成长、挫折、成功等确定时间线:按照时间顺序,从过去到现在,或者从现在到过去确定事件:选择与主题相关的事件,如成长过程中的重要经历、挫折、成功等确定情感线:根据事件,描述自己的情感变化,如从迷茫到坚定,从失败到成功等确定结构:确定作文的结构,如总分总、倒叙、插叙等确定语言风格:根据主题和情感,选择合适的语言风格,如轻松幽默、深沉严肃等如何写好成长类作文04细节描写选取典型事件:选择具有代表性的事件,如第一次做饭、第一次独立旅行等描绘人物心理:通过内心独白、动作、表情等细节,展现人物的内心世界运用修辞手法:运用比喻、拟人、排比等修辞手法,增强文章的生动性和感染力注重细节描写:对事件的细节进行细致入微的描写,如环境、人物、动作等,使读者有身临其境的感觉人物刻画情感变化:描述人物的情感变化,如喜悦、悲伤、愤怒等心理活动:描述人物的心理活动,如思考、犹豫、决定等性格特点:描述人物的性格特点,如勇敢、善良、聪明等成长经历:描述人物的成长经历,如挫折、成功、失败等情感表达真实情感:表达自己真实的情感和经历情感深度:深入挖掘情感的深层次含义情感共鸣:引起读者共鸣,让读者感受到你的情感情感升华:通过情感表达,升华主题,让读者有所感悟语言运用运用生动形象的语言,使文章更具吸引力运用准确的语法和标点符号,使文章更加规范和流畅运用丰富的词汇,使文章更具文采运用恰当的修辞手法,如比喻、拟人、排比等,增强文章的表现力如何提升成长类作文水平05多读优秀范文阅读不同类型的成长类作文,了解其结构和特点学习优秀范文的写作技巧和表达方式模仿优秀范文的写作风格和语言特点结合自己的实际经历,将学到的写作技巧和表达方式运用到自己的作文中加强日常积累阅读:多读优秀作文,学习写作技巧和表达方式练习:多写多练,提高写作速度和质量思考:多思考,多总结,形成自己的观点和见解观察:细心观察生活,积累素材和灵感勤于实践练习定期写作:每周至少写一篇成长类作文寻求反馈:向老师、同学或家长寻求反馈,了解自己的写作优势和不足,不断改进参加写作比赛:通过比赛检验自己的写作水平,提高写作能力阅读优秀作品:学习优秀作文的写作技巧和表达方式善于反思总结
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 烟台理工学院《韩语语法三》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 宜宾学院《数据可视化基础》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 许昌学院《语言程序设计》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 四年级数学(四则混合运算)计算题专项练习与答案
- 消防事故的案例分析培训
- 石墨制品生产承揽合同三篇
- 学生社团的活动安排计划
- 人员绩效考核计划
- 衍生品交易合同三篇
- 导演劳动合同三篇
- 教育心理学-形考作业1(第一至三章)-国开-参考资料
- 腹水的处置及护理常规
- 英语常用动词表500个
- 沪教版五年级上册简易方程练习100道及答案
- 20S515 钢筋混凝土及砖砌排水检查井
- 4.19 北朝政治和北方民族大交融 课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册
- 新能源汽车公司售后维修培训
- 2025届新高三复习工作计划暨备考策略
- CHO细胞基因工程乙型肝炎疫苗产品市场环境与对策分析
- 2024年国家开放大学管理英语形考答案开放大学英语答案
- 第11课《社会历史的主体》第1框《人民创造历史》同步课堂课件-【中职专用】《哲学与人生》
评论
0/150
提交评论