中学教师-提高教育教学质量工作计划

中学教师——提高教育教学质量工作计划教育教学质量是学校发展的生命线，是衡量一所学校办学水平、办学效益的重要依据。为了进一步规范学校管理，全面提高教育教学质量，特制订本计划。一、指导思想以《教育振兴计划》为指导，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为目标，以“有效课堂”为载体，强化教学管理，丰富内涵，积极推进素质教育，全面提高学校教育教学质量。二、工作目标和任务普及程度：各年级学生数达到上级要求的学生数，控制辍学率，巩固普九成果。教学质量：在上学年教学质量的基础上，力争教学质量有明显提高。教师队伍：通过继续教育，提高教师队伍整体素质。培养学科带头人及骨干教师。教学管理：规范教学行为，完善教学环节管理。加强教学研究，形成有效的教学模式，以提高教学质量。校园文化：加强校园文化建设，提升学校文化品位。装备使用：提高实验教学开出率及图书使用率，充分发挥现代化多媒体教学设备及实验设备的效能。各类比赛：参加县局各类比赛要获奖，争取成绩有较大幅度提高。各类招生考试：力争完成县局下达的中考目标任务。规范学籍管理：使学籍管理更加规范科学。其他工作：完成上级交办的各项任务，做好常规工作。三、工作措施（一）教学管理加强常规教学管理，全面提高教育教学质量。完善制度，使教学管理精细化。我们要进一步制定和完善各项教学常规管理制度，加大贯彻执行力度力度，加强指导和监督。（1）严格备课、上课、辅导、作业批改、组织考试等教学环节的管理。认真学习、贯彻执行《新课程标准》，严格教师教学行为规范，使教师有明确的教学方向和具体的教学常规要求。（2）抓好教师基本功的培训，积极创造条件，通过组织听课、培训、研讨等活动，促进我乡教学质量的提升。（3）坚持“以教研促教改”，扎实推进课堂教学改革和教学研究工作。通过开展形式多样的教学观摩活动、集体备课、说课、评课活动等校本教研活动来提高教师的教学水平。同时积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和论文评比活动，以促进教师业务素质和课堂教学水平的不断提高。（4）加强教学质量监控。通过“单元测试”、“月考”、“期中考试”、“期末考试”等途径来检测教学效果和教学质量，并及时进行反馈和整改。同时要建立奖惩机制，以激励教师追求高质量的教学效果。（5）强化学生管理，重视德育工作，建立良好的班风、学风；同时开展形式多样、内容丰富的课外活动和社会实践活动来丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。（6）加强实验课、活动课、地方课、综合实践课的管理和检查力度，杜绝挤占上述课程的现象发生；同时深入开展探究性学习与研究性学习活动；加大对学生课外辅导的力度。（7）进一步完善对学校评估指标体系和教师教学质量评估体系。建立学生成绩档案，做好各年级教学质量分析报告。对教学质量进行跟踪监控。要把对教学质量的管理延伸到备课、上课、批改作业、课外辅导各个环节之中。（8）加强对课程的管理力度，开齐课程、开足课时；同时加强对音、体、美、科学、综合实践等学科的教学管理力度；加大对小学科的检测力度，制定中小学科教学质量评估方案。（9）抓好复习备考工作。组织好各种考试和学科竞赛工作；做好毕业年级学生的升学指导工作；开好优等生会议、临界生会议；加强师生的谈心、