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第３节耳和听觉第二章第3节耳和听觉上面如此美妙的音乐如果我们没有耳朵这个器官，那会是什么情景？耳朵是人的听觉器官，有了它我们就能听到各种声音了。那耳朵到底由哪些部分组成，结构又是什么样的呢？耳结构图思考：外耳包括______、______。中耳包含鼓膜、鼓室和听小骨。内耳包含______、______、________。听到声音的原理外界传来的声音通过耳廓收集，进入耳道后就会撞击鼓膜，使其产生振动，鼓膜的振动会带动位于鼓室内的听小骨振动，听小骨把声音放大后再传入耳蜗。耳蜗的外形就像一个蜗牛壳，里面充满了液体和听觉感受器，当声音传到耳内时，耳蜗内的液体会产生振动，听觉感受器就把这一信号沿听觉神经传到脑部，形成听觉，我们就听到了声音。思考讨论和实验一、根据声音的形成，谈谈引起声音听觉障碍的原因可能有那些？二、遇到巨大声响时，我们要迅速捂住双耳或张大嘴，这是为什么？实验：1、直尺划过梳子。2、拿直尺在桌上拨动发声。声音的特性一、音调的高低与物体振动的快慢有关，振动越快音调越高。二、频率：物体每秒振动的次数。

单位：赫兹；简称：赫注：人的发音在65赫兹到1100赫兹之间。思考：为何一只蚊子从耳边飞过我们能听到嗡嗡的声音，而一只蝴蝶飞过，我们就听不到？超声和次声定义：超声：高于20000赫兹的声音次声：低于20赫兹的声音听觉频率发声频率听觉频率发声频率人20--2000065--1100蝙蝠1000--12000010000--150000狗15--50000450--1800蛾3000--150000猫60--65000760--1500海豚150--1500007000--120000分贝分贝：用来计量声音的强弱。符号dB0分贝是能听到的最微弱的声音。30—40分贝时较安静的环境，70分贝就干扰谈话，大于100分贝就会损伤听力，120分贝就会刺痛耳朵。噪音污染概念：从环保角度来看，凡是影响人们正常工作，生活和休息的声音。思考讨论：1、如何有效的阻止噪音？2、我们常见的阻止噪音的设施有哪些？爱耳护耳小常识1、爱耳日：每年的3月3号2、耳廓只有软骨，不要在耳廓上乱打洞，严重感染后它会坏死。3、耳朵里的耳屎不需要清理。耳朵有自洁功能，所以不要乱掏耳朵哦。4.耳朵进水向下牵引拉耳廓，成人向后上牵拉，儿童向下牵拉。5当您在乘坐交通工具时背景噪音大，不宜带耳机听音乐。6打耳光对儿童听力影响很大的，此行为要禁止。7用药不慎会导致耳聋，而老人和小孩最容易受到耳聋性药物的伤害，所以在使用药物前，一定要看清楚说明书。作业：1、如果小号和单簧管发出的声音的音调和响度相同，那你们能通过生意的哪些特性来区别他们？2、调查校园和你家

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