【高中语文】《蜀道难》教案+统编版高中语文选择性必修下册+

奇语倾吐一腔豪放之情，狂态难掩一颗赤子之心《蜀道难》品读【教材分析】《蜀道难》是杂言古体诗，格律不拘，形式灵活。这首诗想象奇特，笔意纵横，境界阔大，集中体现了李白诗歌豪放飘逸的创作特点。诵读时，一方面要感受杂言古体诗的参差错落之美，另一方面要想象作者笔下蜀道的雄奇险峻，体会李白诗歌的浪漫主义风格。【学习目标】赏言：诵读、整体感知诗歌，欣赏参差错落的语言之美。析象：梳理诗歌中的意象，体会豪放飘逸的浪漫之美。探意：结合背景，知人论世，多角度探究诗歌主题之美。【教学重难点】1.梳理诗歌中的意象，体会豪放飘逸的浪漫之美；2.结合背景，知人论世，多角度探究诗歌主题之美。【学习方法】自主学习、合作探究性学习、对比阅读【课时设置】2【教学过程】课堂导入（观看蜀道介绍视频）昔年有狂客，号尔谪仙人。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫对李白的评价，李白的诗句的确气势宏大、豪放飘逸，下面就让我们走入神奇的蜀道，欣赏这惊风雨、泣鬼神的绝妙诗篇。任务一：了解相关文学常识1.走近作者14岁立志“济苍生，安社稷”24岁离家“仗剑去国，辞亲远游”42岁入长安，供奉翰林，“凤凰初下紫泥诏，褐帝称觞登御筵”44岁被排挤“赐金放还“54岁“安史之乱”爆发，入永王幕府56岁兵败，被“流放夜郎”，途中遇赦61岁因战事再次请缨，因病而半道还62岁卒（李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。李白自青年时，漫游全国各地。有“济苍生”、“安社稷”的大志。天宝九年，42岁的他在友人贺知章的推荐下，被玄宗皇帝招到朝廷为官。李白喜不自禁，道：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”他以为自己可以大展宏图，实现政治抱负了，然而玄宗只是把他当做一个点缀升平的御用文人，再加上诗人一向傲岸不羁，被权贵排挤，为官一年多即被赶出长安。安史之乱发生，李白被牵累，晚年漂泊东南一带，最后病故。李白众体兼善，尤其擅长古风及绝句。他的诗歌具有强烈的浪漫主义色彩。诗风豪放，清新飘逸，气势磅礴。他的诗反映了时代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的荒淫和腐败，表现出他蔑视权贵、反抗传统束缚、追求自由和理想的积极精神。主要作品有《静夜思》《早发白帝城》《行路难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。）2.解题明体（1）乐府旧题：《蜀道难》是乐府诗《相和歌辞·瑟调曲》的旧题，多写蜀道险阻。（2）杂言古体（格律不拘、形式灵活）：每句字数不拘，有四言、五言、七言、杂言各体，用字没有一定的平仄要求，押韵也比较自由。“笔阵纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间。”——沈德潜《唐诗别裁》（解读题目《蜀道难》是乐府诗《相和歌辞·瑟调曲》的旧题，多写蜀道险阻。蜀道因穿越秦岭和巴山，道路难以行走。因此蜀道常成为难以行走的道路的代名词。宋郭茂倩《乐府诗集》卷四十引《乐府解题》曰：“《蜀道难》备言铜梁玉垒之阻。”南朝梁、陈间已有人拟作。李白的《蜀道难》即袭用乐府古题而作。）（解题：《蜀道难》是古乐府旧题，属于相和歌词的瑟调曲，《乐府古题要解》云：“蜀道难，备言铜梁、玉垒之阻。”这只歌曲的内容就是歌咏蜀道的艰难、行旅的辛苦，李白《蜀道难》是他袭用乐府古题而作。李白的这首诗虽托题古调，但诗歌从思想内容到艺术形式都是创新的，是对传统题材的再发挥。全诗描绘奇险壮丽的景象，将历史、现实、神话交织在一起，纵横捭阖，句式也随着感情的变化参差错落，充满极浓厚的浪漫主义色彩。通篇紧扣一个“难”字，瑰丽而又神奇，诗人初入长安，贺知章一读此诗就大为赞赏，称之为“谪仙人”。蜀道北起陕西汉中，南到四川成都。经广元、剑阁、梓潼、绵阳等地，全长450公里。沿线地势险要，山峦叠翠，风光壮丽。）（古体诗：古体诗是和近体诗相对的诗体，产生较早。每句字数不拘，有四言、五言、七言、杂言各体，用字没有一定的平仄要求，押韵也比较自由。从对仗来说，可以全句用，可以半句用，也可全不用。古体诗这一名称，最早出现于唐代。唐人把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。后人沿袭唐人的说法，把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照他们的体式而写的诗歌，统称为“古体诗”。）（古体诗又称“古诗”“古风”，是与近体诗相对而言的一种诗体，主要是指唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它们的体式而写的诗歌。古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言和杂言。表现在诗题上，有歌、行、引、吟等体裁。）（唐代诗歌：初唐：代表人物是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，他们被称为“初唐四杰”。初唐成就最高的是陈子昂。盛唐：出现了以高适、岑参、王昌龄为代表的边塞诗，以及王维和孟浩然为代表的山水田园诗。盛唐成就最高的是两位著名诗人李白和杜甫。中唐：代表有“元白诗派”（元稹、白居易）和“韩孟诗派”（韩愈、孟郊、贾岛、李贺）。白居易的叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》广为传诵。晚唐：被称为“小李杜”的李商隐和杜牧，也留下了许多脍炙人口的诗作。）任务二：赏言（诵读指导）1.划分节奏的依据是什么？音节（外在）语意（内在)2.怎样处理语速、语调？忧郁悲伤——语速慢紧张兴奋——语速快高昂激动、疑问命令——升调低沉平缓、叙述——降调或平调3.订正字音噫吁嚱（yīxūxī）鱼凫（fú）石栈（zhàn）猿猱（náo）扪参（ménshēn）咨嗟（zījiē）巉岩（chán）飞湍（tuān）喧豗（huī）砯崖（pīng）万壑（hè）峥嵘（zhēngróng）崔嵬（cuīwéi）吮血（shǔn）膺（yīng）4.诵读示范（观看视频）（理解诗意：第一段：噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。唉呀呀！多么高峻伟岸！蜀道难以攀越，简直难于上青天。传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远无法详谈。从那时至今约有四万八千年了吧，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。西边太白山高峻无路只有飞鸟可以飞过此山，直到蜀国的峨眉山巅。山崩地裂，埋葬了五位开山英雄壮士，这样以后高险的山路和栈道才相互勾连。蜀中上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空迂回曲折的大川。善于高飞的黄鹤尚且无法飞过，即使猢狲要想翻过也愁于攀援。青泥岭的泥路曲曲弯弯，百步九折萦绕着山峦。屏住呼吸仰头就可触摸参星和井星，紧张得透不过气来，用手抚胸惊恐不已徒长吁短叹。第二段：问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！好朋友呵请问你西游何时回还？这蜀道的峭岩险道实在难以登攀！只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫，雄雌相随飞翔在茂密树丛之间。月夜又听到杜鹃凄凉悲啼，在空山中传响回荡，令人愁思绵绵无穷尽！蜀道难以攀越，简直难于上青天，使人听到这些怎么不脸色突变？山峰座座相连离天还不到一尺，枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。漩涡飞转瀑布飞泻争相喧闹着，飞流撞击着巨石在山谷中滚动像万壑鸣雷一般。这样危险的地方，唉呀呀你这个远方而来的客人，为什么非要来这里不可呀？第三段：剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！剑阁所在崇峻巍峨高入云端，只要一人把守千军万马难攻占。驻守的官员倘若不是可信赖的人，难免要变为豺狼，据险作乱。每日每夜都要躲避猛虎和长蛇，它们磨牙吮血，杀人如麻。锦官城虽然说是个快乐的所在；如此险恶还不如早早地把家还。蜀道难以攀越呵简直难于上青天，侧身西望令人不免感慨与长叹！）5.主旨句一唱三叹：蜀道“难”在何处？噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！一叹：山高——开辟难（作用：统摄全文，奠定咏叹基调（雄放））蜀道之难，难于上青天，使人听此调朱颜。二叹：路险——攀登难（作用：过渡，将感情推向高峰（害怕））蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！三叹：人祸——安居难（作用：照应开头，强烈感叹，引人深思(深沉)）（赏析效果：主旨句重复三次，如乐曲的主旋律，奠定了全诗的咏叹基调。其作用是形成一个以主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局，有一唱三叹之效。）（重章复沓形式(又称重章叠句)开头领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。中间叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。结尾叹蜀中战祸之烈，照应题目开头，给人强烈的感叹。以主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局，使人产生一叹之不足而至于再，再叹之不足而至于三的感受。）（这种诗歌创作章法，容易产生以下几个方面的效果：（1）章句的复沓美：音律的回环效应得以通过这种审美形式得到充分表现。（2）旋律的主建美：这种形势对整个诗篇有重要的组织规范作用。（3）情感的递增美：自然质朴、真切感人。反复出现，一唱三叹，像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦。）6.请思考：诗人用了哪些手法来表现蜀道之难？盛唐艺术在（李白）这里奏出最强音。痛快淋漓，天才极致，似乎没有任何约束，似乎毫无规范可循，一切都是冲口而出，随意创造，却都是这样的美妙奇异、层出不穷和不可思议。——李泽厚一叹：山高——开辟难噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！三个叹词，激情咏叹（危：高。李白《夜宿山寺》“危楼高百尺，手可摘星辰。”人在厓上，在高而惧。噫吁嚱：三个拟声叹词连用，将人们那种因恐惧而浑身寒战的惊悚样子，表现得生动形象。）蚕丛及鱼凫，开国何茫然！用典（蚕丛、鱼凫传说：蜀国历史久远，但长时间不与秦塞相通，衬托蜀道艰险难行。）（蜀王之先，名蚕丛，后代名曰柏濩（huò），后者名鱼凫。此三代各数百岁，皆神化不死，其民亦颇随王化去。王猎至湔（jiān）山，便仙去。今庙祀之于湔。）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。神话传说（五丁开山传说：通过想象、夸张写蜀道来由，突出了蜀道自古以来就是难以逾越的险阻，为蜀道之险点染了神奇色彩，引人入胜。）（“五丁开山”的神话传说：相传秦惠王想征服蜀国，答应送蜀王五个美女。蜀王派五个力士迎接。返回时看见一条大蛇钻入穴中，五个力士用力往外拽。结果山崩地裂，山分为五岭，入蜀之路遂通。）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。夸张、想象上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。虚实相生，侧面烘托、夸张（“六龙回日”的神话传说：传说中太阳神的车由六条龙拉着，羲和是其御者。高标：高耸的山峰。突出蜀道的高峻，阔大雄奇。）（烘托，以虚衬实：通过黄鹤和猿猱都飞不过去或者攀不过去来侧面的烘托出蜀道之高。）（①“上有“句写山势高峻，引入神话运用夸张修辞手法；“下有”句直接描写谷深水急，用语奇媚，形象可感。②两句一仰一俯，拉开纵向空间，蜀山之高峻奇险如在目前。“黄鹤”“猿猱”二句运用烘托，以善飞的黄鹤、善攀援的猿猱之愁，侧面极写蜀山之高峻奇险。）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。动作、神情（“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”是从什么角度来写“蜀道之难”的？①从行人的“经验”来写“蜀道之难”。②“百步九折”写出了路途的艰难，“扪参历井”道出了山的高危。“以手抚膺坐长叹”则是人们典型的无可奈何的情态。③诗人捕捉行人在青泥岭上的一系列细节动作，生动、形象地刻画出了行人无奈、惶悚的神情。）（奇特的想象，大胆夸张：参、井：星宿名，二者邻近，分别是蜀和秦的分野。）二叹：路险——攀登难但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。借景抒情、侧面烘托（渲染、烘托、借景抒情：作者借景抒情，极言蜀道使人闻声失色，渲染了蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。）（悲鸟、古木、子规、夜月、号、啼、愁，是中国古典诗歌中典型的情景交融手法，请赏析。①“悲鸟”“古木”是写景，“子规”“夜月”也是写景。但是“号”“啼”却是写情，丛林中悲鸟的号鸣，月夜子规的啼叫，这些都能增添旅人的悲凉孤独之感，诗人巧妙地融情于景。②“愁空山”更是景中含情，使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，也更让人感到蜀道之难确实难于上青天。）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。夸张拟人、动静结合、视听结合（极度夸张，渲染：连峰绝壁，砯崖转石，令人望而生畏，闻而心惊。作者极度夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛。

）（赏析“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”的妙处。①夸张手法：渲染了惊险的气氛。②动静结合：（静）山峦起伏，连峰接天，枯松倒挂绝壁；（动）飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响。③远近结合：（远景）“去天不盈尺”的山峰； （近景）：“倒挂枯松”。④拟人：“争”形象地写出水势汹涌、水声轰响的情景。⑤视听结合：（视觉）山之高峻、壁之险绝；（听觉）水之湍急咆哮，令人胆战心惊。）三叹：人祸——安居难剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。化用“一人荷戟，万夫趑趄。形胜之地，匪亲勿居。”——张载《剑阁铭》狂放背后那严肃深刻的家国之忧。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。夸张想像，奇之又奇，极写蜀地自然环境和社会环境的险恶。（全诗最后一段写剑阁，对天宝初年的唐朝社会有什么现实意义？①唐天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，心怀异志者可能恃险作乱，后来发生的安史之乱也恰恰证明了诗人的忧虑是有现实意义的。②剑阁地势险要、易守难攻，历史上在此割据称王者不乏其人，诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写，目的在于劝君王引以为戒，警惕战乱的发生。③诗人使用了比喻、互文、夸张、双关的手法，揭露了蜀中“狼与豺”的“磨牙吮血，杀人如麻”。既是描写蜀道猛兽，又是影射政治黑暗，表达对国事的忧虑与关切，为诗篇增加了现实的内涵和深厚的意蕴。）任务二：析象1.请思考：诗歌选取了哪些意象来表现蜀道之难的？秦塞、太白（山）、壮士、六龙回日、冲波逆折、黄鹤、猿猱、青泥（岭）、参井（星宿）、悲鸟、子规、夜月、空山、连峰、枯松、飞湍、瀑流、剑阁、狼与豺、猛虎、长蛇、锦城2.意象梳理意象特征一叹：蜀泰相隔之久蜀道来历之奇；山高开辟难太白青泥之高。二叹：鸟号古木之悲；子规夜啼之愁；路险攀登难蜀道之难，难于上青天连峰去天之近；飞湍瀑流之喧。三叹：剑阁易守难攻、多豺狼虎蛇；人祸安居难锦城虽乐非家。3.探讨李白雄浑奔放的诗风体现在哪些方面？①结构：大起大落、跳跃式情感结构。②意象：飞湍瀑布、奇峰险壑。③意境：博大、浩淼、空茫。④手法：夸张、想象、神话传说融为一体。⑤情感：气势磅礴、雄浑奔放。（总结艺术特色：①语言奇崛。《蜀道难》采用七言歌行体，以七言为主，杂以四言、五言、六言、八言等灵活多变的句式，加人“之、乎、也、哉”等不常用于诗的语助词，短者仅三字，长者十一字，长短错落，时而散漫，时而整齐，完全是散文的自由笔法。②手法多样。夸张是《蜀道难》最显著的艺术手法，诗中事物往往被夸张到极度，如“难于上青天”“连峰去天不盈尺”等，夸说蜀道高耸难越，以“使人听此凋朱颜”显示蜀道奇险可怖，以“四万八千岁”强调秦蜀交通阻隔久远，以“百步九折”突出青泥岭山路盘曲，表现了蜀道的艰险雄奇和不可攀越的凛然气势。此外，还引用神话传说，摹写神情动作，正侧相衬，动静结合等手法，寥寥数语即描绘出高险奇绝的蜀道场景和惶恐惊惧的行走情态，形成了多种手法交融的艺术特色。③抒情强烈。开头连用三个惊叹语“噫吁嚱”“危乎”“高哉”，直接抒发对蜀道之高峻的惊愕和感慨，为全诗奠下咏叹的感情基调；在诗的开篇、中间和结尾，反复三次出现“蜀道之难，难于上青天”的诗句，直泻奔腾、激荡的感情，给人以一唱三叹、回环往复的感觉，使得整首诗前后呼应，绵连一体。④想象奇特。从开国、开山的古老传说到“朝避猛虎，夕避长蛇”的蜀道现实，从六龙回日之“高标”到冲波逆折之“回川”，既展现“百步九折”“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”等蜀道之图景，又激荡“悲鸟号”“子规啼”“砯崖转石万壑雷”等蜀道之音响，甚而还有“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”等感受；凭借奇特想象描绘出具体的蜀道面貌，渲染出幽森的蜀地氛围，为作品增添了浓郁的浪漫气息。）任务三：探意主旨句：蜀道之难，难于上青天！1.一切景语皆情语，结合背景，你能否探究本诗主旨更深的内涵？三种近年来被否定的说法：（1）罪严武说：为房琯、杜甫担忧，劝他们早日离蜀，免遭剑南节度使严武的毒手；（2）讽玄宗说：为奔蜀避安史之乱的玄宗而作，劝喻他归返长安，以免受地方军阀挟制；（3）刺章仇兼琼说：讽刺当时剑南节度使章仇兼琼想凭险割据，不听朝廷节制。其他主旨内涵：（1）“自为蜀咏，别无寓意”（顾炎武）（2）赠友。为送别友人王炎入蜀而写的。（3）生命的焦虑。融入身世之感，感叹人生之难，仕途之难。（骆玉明）（4）看到了当时繁华盛世下危险的政治形势，劝誡统治者谨防战祸，表现李白对时局的隐忧和严肃的家国情怀。（问君西游何时还？畏途巉(chán)岩不可攀。其险也如此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉！锦城虽云乐，不如早还家。极力劝友人不要去？诗人的言外之意？李白二十六岁时只身出蜀，四十二岁才被召入长安，供奉翰林，但并无实职。唐玄宗沉迷于声色，任用奸臣。李白气质傲岸，桀骜不驯，蔑视权贵，不久，得罪权贵，而被谗言毁谤，排挤出京。天宝初年,地方节度使势力膨胀藩镇割据，怀觊觎之心者，非徒安史。

（1）融入身世之感，感叹人生之难，仕途之难，不如放浪形骸，回归精神家园。（2）警告当时的统治者，谨防军阀割据，表现对时局的隐忧。一番奇语，倾吐一腔忧愤之情，一副狂态，难掩一颗赤子之心。）（写作背景：这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742）李白在长安所作。唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。《蜀道难》是乐府古题，它以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。写作目的是规劝王炎不要羁留蜀地，早日回归长安,避免遭到嫉妒小人不测之手。）（自古以来，《蜀道难》的主题就存在着不同的理解和看法。你如何看待这首诗歌的主题呢？观点一：蜀道难，须早归。这从诗作的字里行间即可得到理解。从全诗的内容来看，李白是以从秦地到蜀地的路途中所经历的情景为线索来展开描述的。从第一节的由蜀写到蜀道再写到蜀道难，到第二节的蜀道难且险，再到第三节的蜀道恶且乱，在一难二险三恶的逐层递进中打消人们攀登的想法，从而“不如早还家”。观点二：仕途难，须早归。如果联系李白的生平便可看出，这首诗主要表现了李白感叹世途艰险、仕路坎坷的悲愤心情。李白出蜀展志，但数十年经营，却仅得侍君而已，并未才尽其用，他借景抒情，“表面上写蜀道的艰险，实际上抒人生的感慨”，尤其是结尾则重在写造成蜀道之难的人为因素。观点三：旨在讽刺当时的社会现实，是对时弊的无情揭露和辛辣讽刺。诗中除写蜀道山川之险阻外，也写到了蜀地的地方势力，可以任意凭险割据一方为非作歹，其中凝聚着李白对当时社会现实的观察和体验，并为封建王朝的前途担忧的心情。诗中描写的一片愁云惨雾和极其恐怖的景象，“恰恰是危机四伏的唐王朝黑暗社会现实的缩影”。）小结《蜀道难》作于天宝初年，当时已经属于唐朝后期，从表面看来是国泰民安、一片祥和美好景象，但实际上朝廷内部早已腐败糜烂，法令松弛无度，土地兼并严重，且藩镇手握大量兵马，朝廷早己对政权失去掌控。因此，李白这首《蜀道难》虽然看上去是描写蜀道地势险要，但实际上是他对家国和人民安危的深深忧思。2.感悟思考：太白精神（问题引导：）李白是盛唐时代精神的杰出代表，人称其精神为“太白精神”。传统文化中少有的自由外放的创造精神被李白极大张扬，他慷慨自负，傲视凡夫，任心使气，追求自由，幻想浪漫；他积极进取，有泱泱大气，有勇于开拓的大无畏精神。请联系实际谈谈《蜀道难》及“太白精神”的当代意义。（美有平易的美和艰难的美两种。——英·鲍桑葵美的本质是同一的，但美的形态却千差万别。《蜀道难》其实就是人生的苦味，是人生的灰色调。）《梁园吟》：“东山高卧时起来，欲济苍生应未晚。”《古风·齐有倜傥生》：“意轻千金赠，顾向平原笑。”《结袜子》：“感君恩重许君