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文档简介

大班上学期语言教案详案《小老鼠和落叶》1.教案背景该教案适用于大班上学期语言教学，主要通过故事《小老鼠和落叶》帮助幼儿进一步理解和掌握汉语语言表达能力。故事情节简单，通过生动有趣的故事情节，可以帮助幼儿培养语言理解和表达能力，同时激发他们的想象力和创造力。2.教学目标通过本节课的教学，希望幼儿能够达到以下目标：听懂并理解《小老鼠和落叶》的故事内容；能够模仿故事中的语言表达，学会使用简单的汉语词语叙述故事情节；培养幼儿的观察力和想象力，激发他们的创造力；通过故事情节的讲述，帮助幼儿感受秋天的美丽和不同季节的变化。3.教学准备为了准备好本节课的教学，教师需要做以下准备：故事《小老鼠和落叶》的复印件，准备足够份数给每个学生；一些小道具，如小老鼠的玩具、落叶等，用来更生动地讲述故事；黑板、白板、彩色粉笔等教具；准备一些简单的问题，用以激发学生的思考和参与互动。4.教学过程步骤一：导入（5分钟）教师以秋天的图片或幼儿熟悉的秋天元素作为导入，引导幼儿谈论秋天的特点和变化，激发他们的好奇心。步骤二：故事讲述（10分钟）教师带领学生一起查看故事《小老鼠和落叶》的封面，并引发幼儿对故事的兴趣。教师用幽默生动的语言讲述故事情节，同时可以辅以一些小道具和手势，使故事更加生动有趣。步骤三：语言学习（15分钟）教师通过回顾故事情节，让学生用自己的话复述故事，通过互动提问的方式，帮助学生表达故事中的关键词汇和短语。教师带领学生一起学习故事中的一些重点句子，如“小老鼠看着落叶飞舞”、“小老鼠追着落叶跑”，并通过反复模仿和练习，让幼儿熟悉并掌握这些句子。步骤四：情感体验（10分钟）教师引导幼儿回顾故事情节，让他们思考并描述小老鼠的感受，比如小老鼠追赶落叶时的兴奋和刺激。教师通过提问和互动的方式，鼓励学生自由表达自己的想法和感受，让他们感受秋天的美丽和不同季节的变化。步骤五：拓展活动（15分钟）教师可以带领学生一起制作小老鼠和落叶的手工，让幼儿进行创作和表达，加强对故事的理解和记忆。教师可以组织学生进行小组讨论，让他们分享自己喜欢的季节和理由，培养他们的观察力和表达能力。步骤六：总结（5分钟）教师对本节课的学习内容进行总结，帮助幼儿巩固所学内容，并鼓励学生积极参与课堂活动和互动。5.教学评估教师可以通过观察学生在故事讲述和语言学习中的表现，以及拓展活动的参与情况，评估幼儿对本节课的学习理解和能力提升情况。

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