高二地理（人教版-旅游地理）旅游景观欣赏的方法-2课件

旅游景观欣赏的方法

高二年级地理北京市三里屯一中

课标要求1.举例说明旅游景观的观赏方法。

金光穿洞想要欣赏到金光穿洞需要特定的时间、恰当的地点。旅游景观欣赏的方法天时——把握观赏时机地利——优选欣赏位置人和——抓住景观特色领悟自然与人文的和谐

以情观景（一）地利－－－选择观赏位置福建土楼北京天坛

①峰峦之雄伟峻秀（全景）远眺俯视1.距离②峡谷、洞、一线天（局部）近观置身其中陕西靖边红色峡谷③瀑布适当距离仰视

远看势，近看质浙江台州仙居油菜花田江西三清山东方女神2.角度:①地貌的酷似造型在特定角度和地点黄山猴子观海桂林象鼻山①地貌的酷似造型在特定角度和地点②江河湖海在位置较高的亭台楼阁远望俯视

“在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯……迁客骚人，多会于此,览物之情，得无异乎？”②江河湖海在位置较高处远望俯视

鸣沙山月牙泉低临水面建亭廊近观俯视或平视③较小的湖沼池塘

苏州园林

九寨沟3.动态乘船（筏）山水组合景观人在画中游水流船动山自移，恰似人在画中游观赏位置的选择（二）天时——把握观赏时机1.季节2.天气华山日出黄山云海峨眉山佛光吉林雾凇3.特定时机钱塘江大潮3.特定时机三潭印月观赏时机的把握（三）人和——抓住景观特色

领悟自然与人文的和谐

以情观景1.抓住景观特色欣赏赵州桥要从地理角度理解其充分发挥桥的功能又与环境和谐和设计特点。近日，福建平潭部分海域出现“蓝眼泪”景观。晚上，海面上能看到泛着星星点点的蓝色荧光。专家表示，平潭“蓝眼泪”其实是夜光藻，受到外界强烈扰动后，发出蓝色荧光。园林的空间序列在结构布局上注重起（序幕）承（发展）转（高潮）合（结束）。自有其节奏与韵律。主配障景层次隔景借景衬托本景扩大园境框景优化组合审美对象精巧入画抓住景观特色2.领悟自然与人文的和谐2.领悟自然与人文的和谐（1）和谐生美，体现“因势、得体”的设计思想人文景观寺庙塔亭阁举例五台山寺庙泰山岱庙大理三塔湖南岳阳楼、武汉黄鹤楼、昆明大观楼、南昌滕王阁所处的自然风景区海拔较高的风景名山湖光山色的低山丘陵地区回环曲折的江河以及浩渺开阔的湖泊（2）再现自然，践行“虽为人作，宛自天开”的基本准则（3）一方山水一方情我国人民历来就有寄情于山水的传统3.以情观景

需要综合感受;“观其形,察其色,闻其声,感其动，触其温泉”。（1）综合感受：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉天柱山“峰无不奇、石无不怪、洞无不杳、泉无不吼”（2）发挥想象——地貌的酷似造型熊湖泰山天下雄，黄山天下奇，华山天下险，峨眉天下秀，青城天下幽。结合景物，发挥想象。①大江东去，浪淘尽，千古风流人物；②问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；③孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；④天门中断楚江开，碧水东流至此回；⑤漫江碧透，百舸争流。3.移情于景，情景交融思考：同为描述长江的诗句，为何不同的作者表达的意境和感受不同？4.登山涉水，求质求真以情观景旅游景观欣赏的方法金光穿洞小明是从北宫门进，登万寿山览昆明湖。沿万寿山一路游览下山，到长廊，向东环昆明湖顺时针行走，每行一段，回首望皆是异样之美，且至十七孔桥，于东堤静待“金光穿洞”之奇观……故事未完待续

探究：在小明的游览过程中，你发现可以运用哪些旅游景观欣赏的方法使游览体验更佳？祝同学们在学习生活中有发现美的眼睛热爱美的心灵提升美的品味例１：简答如何欣赏下列景观以达到最好的效果。（1）黄山石猴观海（2）庐山瀑布（3）北京石花洞（4）桂林山水答案：（1）地貌的酷似造型应在特定的位置欣赏；（2）瀑布景观宜在适当距离仰视；（3）洞穴要置身其中近观；（4）乘船沿水可观山水有机组合的景观。例2：欣赏旅游景点应该选择适当的位置，下列语句能体现这一道理的是（）(双选）A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色C.水流船动山自移，恰似人在画中游D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同CD例3：“望夫处，江悠悠，化为石，不回头。山头日日风复雨，次那个人归来石应语。”这是唐代诗人王建在游览长江三峡望夫石时写下的著名诗篇。据此回答：对望夫石的观赏应该(）A.置身其中观赏B.在特定的位置观赏C.在高处俯瞰D.适当距离仰视B例4：杭州湾附近每年吸引大批游客前来参观钱塘江大潮，钱塘江大潮汹涌澎湃，气势磅礴，潮声震天动地，势如千军万马倒海翻江而来，如何欣赏这一景观（）A.选择观赏位置B.把握观赏时机C.抓住景物特色D.领悟自然与人文的和谐B例5：下列叙述，正确的是()

①地貌的酷似造型，只能在特定的观赏点才能获得某种形象②山中的峡谷、洞、一线天景观，要置身其中远望方知其妙③瀑布景观，宜在适当距离俯视④观赏江河湖海应在较高的亭台