校园物理康复室-昆明医科大学海源学院

附件2云南省大学生创新创业训练计划项目立项申请表推荐学校：昆明医科大学海源学院项目名称：校园物理康复实验室项目申报类别：创业训练项目所属一级学科名称：医学学科申请人：张振彬所在学院及年级：昆明医科大学海源学院公卫系11级康复治疗指导教师：熊祥玲单位和职称：昆明医科大学海源学院公卫系主任副教授填表日期：2014.05.08云南省教育厅高等教育处制2012年2月填表说明1.《申报书》各项内容，必须实事求是，表达要明确严谨，并要求打印或用钢笔填写。页面不够时可加页，不得破坏后面表格的完整和美观。对于填写不合要求、内容含糊不清、字迹潦草者，不予受理。2.该《申报书》为A4纸，各单位或个人可以从云南省教育厅高等教育处网站自行下载或翻印，但格式、内容、大小应与原件相同。一、项目申请人情况申请人姓名张振彬性别男民族汉出生日期1991.04.08所在学院昆明医科大学海源学院专业、班级康复治疗学2011级康复班项目名称校园物理康复实验室通讯地址昆明医科大学海源学院电目类别□创新训练√创业训练□创业实践项目周期1.5年所属学科专业康复治疗申请人参加科研的经历自何年月至何年月参加的项目担任的工作2011年2011年公卫系节水科技创新总设计师2013年2013年公卫系创业设计大赛设计师项目组其他成员（不超过5人，不包括申请人和指导教师）姓名性别年级所在学院专业分工签名卢晓女2011级昆医海源学院康复治疗主要负责前期企划工作，协助后期工作卢晓许琳琳女2011级昆医海源学院康复治疗主要负责前期企划工作，协助后期工作许琳琳李志娟女2011级昆医海源学院康复治疗主要负责前期企划工作，协助后期工作李志娟张雨琴女2012级昆医海源学院康复治疗主要负责前期企划工作，协助后期工作张雨琴杨晓芸女2012级昆医海源学院康复治疗主要负责前期企划工作，协助后期工作杨晓芸二、拟申报项目情况（一）项目介绍（研究目标、研究背景及现状、工作原理和方案设想、计划进度安排等）背景：我国现如今已超过两个多亿的慢性患者，目前能得到康复的只有1万多人/年，其中有75%的患者失去劳动力。随着老龄话的增加，目前我国有6000多万的老人需要康复服务，而真正能得到康复服务的不到0.1%。不同行业及现代科技的应用越来越多的功能废用、日常异常姿态引起的肌肉慢性劳损、异常关节肌肉模式，如：“鼠标手”、使用电脑手机过久引起的劲肩腰背及手部的疼痛、老年人口的增加慢性病以及肌体退行性病变引起的脊柱及四肢关节的疼痛、搬运箱子与拧镙钉等所致的内外髁炎(网球肘)以及步行时膝关节过度内旋所致的髌股关节痛。通过康复的干预起到减轻和延缓疾病的发生率。因此，运动医学制定的治疗原则也适用于所有肌肉骨骼损伤的处理。现代康复医学起源于20世纪40年代，1954年国际物理治疗联盟成立于丹麦首都哥本哈根，是国际唯一的物理治疗权威组织。物理治疗技术在同行业其他国家已经得到广泛应用，由于我国起步较晚（起源20世纪80年代）与本课题相比较，相当于国际七十年代末水平。现状：经过多年发展，物理治疗技术得到不断改进，在欧美、中国台湾及中国香港等地区的运动医学界得到了广泛应用。2008年北京奥运会和2012年伦敦奥运会上，以及近年来的许多大型国际赛事上，许多国家的运动员都在比赛时都应用了关节松动技术、肌肉牵伸技术、牵引技术、肌肉贴技术、按摩技术等。物理治疗学日益为社会所重视的主要几个方面：老年人口及老年病患者增多；工伤、交通事故增多；慢性病患者增多；人类对健康的认识转变。短期目标：在学院内开设校园康复的试验点，通过实践充实自己的知识面和技术层面，为将来做准备。长期目标：通过我们的学习和工作总结编写一本康复生活小知识。在国内现有的能力和技术的基础上不断开拓，将所学的知识带到康复医院社区，力争40年内达到国际水平。工作原理：利用3M原则，即物理治疗、手法治疗和运动治疗的手段来使我们的工作室顺利进行运转。一、物理治疗包括:压力疗法、光疗、热疗、冷疗、肌内效贴疗法等。肌内效贴原理不同于传统的膏药贴，它可增加皮肤与肌肉之间的间隙，促进淋巴及血液循环，减少引致疼痛的刺激物质。其贴布张力更可以减轻肌肉紧张及疲劳、支撑软弱的肌肉组织。如配合正确的部位贴法使用，便可达致减轻疼痛、肿胀、促进康复机能及增进运动表现等效果二、手法治疗包括:推拿按摩、关节松动技术、肌肉牵伸技术、牵引技术、步行功能训练肌力训练技术等。关节松动术的原理：是缓解疼痛，改善关节活动度范围，增加本体反馈；肌肉的牵拉技术原理：运用外力拉长短缩或挛缩的软组织，做轻微超过软组织阻力和关节活动范围内的运动来恢复关节周围软组织的牵伸性和降低肌张力，促进缓解肌肉痉挛、预防组织发生不可逆的挛缩。三、运动疗法包括:医疗体操、运动训练、推拿、行走，跑步，太极运动疗法原理通过增加关节肌肉的活动功能，比如肌肉耐力的训练和力量的训练，维持日常生活所需要的功能，也使我们的躯干各关节更稳定。设想：1.一期计划在医学院内通过校园康复试验点每天固定开放时间，按同学的需求做相应部位的治疗，并做相应的记录工作，通过同学反馈，一段时间后整理和总结经验再结合国内外相关书籍做相应调整。并建立一个属于我们工作室的交流平台以便我们今后更好进行工作和学习上的交流。2.二期计划在附近的社区做相关工作，总结居民反馈意见。大四实习期间把我们的工作室交接给下一届接班人，在实习空闲时间到工作室进行辅助和知识交流。路径：1、通过医学院以及临近的红十字残疾人康复中心、体育馆等服务机构。2利用居民和病人完善课题计划计划进度：1.创业初期阶段——义务为校内师生做部分的慢性劳损和运动损伤，同时普及相关的康复知识，服务校内文体活动。宣传工作是一定要做好的，好的宣传会让顾客“一见钟情”，吸引客源。而优质的服务会让顾客心满意足，主流顾客得到固定。2.创业中期阶段——创业中期我们要树立品牌效应，将人脉发展到各个学校、医院、体育馆，让更多的人享受到我们优质服务。3.创业后期阶段——创业后期我们要增加健身器材，扩大服务领域，加大人员培养力度，让我们的治疗技术发展的越来越好！（二）项目自我评价（创新点、实现的可能性、可操作性、可能存在的问题等）创新点：（1)提供一对一的优质服务,制定有针对性的实践计划（2）非手术治疗，风险极低，有利于医学生的学习研究。（3）简单方便，易于操作，可有效跟踪治疗，完成研究目标。实现的可能性：（1）大学生的体育比赛较多，学院的内需容量大。（2）人们生活水平提高，对健康需求增加，附近老龄人口多，对他们的骨性疾病有一定缓解。生活节奏加快，对放松需求增加。（3）马上进入实习单位，见到病例多,学习机会大,对我们的试验点有一定的帮助。（4）国内运动损伤治疗体系还不完善，对我们的发展潜力巨大。可操作性：本课题可操作性极强（1）例如肌肉牵伸技术操作简便、安全、有效。（2）例如关节松动技术具有针对性强、见效快、患者痛苦小、容易接受。（3）水疗技术材料来源易得、治疗效果好（4）传导热疗法如湿热敷疗法操作方便、适应证多、治疗效果好。（5）肌肉贴扎技术的材料易得、治疗效果好、治疗范围广存在问题以及解决办法：

(1)患者的信任问题——加强与患者的沟通博取信任(2)疗法过敏性的问题——加强对患者的观察一旦出现问题立即终止治疗(3)预防并发症的问题——在治疗过程预防二次损伤(4)治疗方案的选择问题——因人而异采取最有效的治疗措施(5）医疗事故的问题——努力学习提高自身能力预防事故的发生风险规避：运动损伤治疗室开放之前，会遇到各方面融资问题，而这将会导致器材的购买成为一个问题。同时，场地租赁问题也要与校方协商，商讨事宜。开放之初，运动损伤治疗室也将面临顾客的“三分钟热度”考验。这就需要我们做好宣传，加强与顾客的交流，了解顾客的需求，维持一个良性互动。开设一段时间后，店里的主流顾客已经固定下来，那就要更加注意店内环境及设施的维护、保持与顾客之间的关系。在最初的创业阶段，我们会面对不同的损伤程度的患者。我们有权要求患者提供医院的诊断和评估资料，并根据我们的评估结果选择是否适合进行治疗或建议到医院接受治疗。（三）预期成果（成果的具体形式，如：申请专利、公开发表论文、制作科技实物（含软件程序）等，可以同时有多种成果形式）（1）将来将运动损伤治疗技术带到社区康复、体育馆、康复科医院以及学校医务室，使人们的生活质量得到一定程度的提高，使广大快节奏生活人群的生活质量的到一定程度上的改善。适应社会对健康的需求。（2）并且能够实现大学生的创业理想。把本专业在学校学习到的知识灵活运用到创业生活中。给更多大学生带来就业的机会。（3）公开发表有关康复以及运动损伤治疗的研究成果的论文。（4）根据实践出版康复治疗常见疾病的预防和治疗手段有关的书籍一册《健康小贴士》。（5）每周定期在校园公告栏上贴出一期康复知识供医学生共同学习。（四）参考文献1、燕铁斌.主编物理治疗学.人民卫生出版社2、张静.关节松动术结合物理因子综合治疗粘连性肩周炎.中国康复.2011-10-253、张金龙.关节松动术在膝骨关节炎中的应用.华西医学.2009-02-254、江海燕.膝关节常见运动创伤术后康复方案.中国运动医学杂志.2002-07-05三、指导教师简况及对申请人和申报项目的评价姓名熊祥玲性别女民族汉51最终学历本科职务主任职称专业预防医学所在学院昆明医科大学海源学院公卫系研究方向运动损伤康复通讯地址昆明市海源北路389号海源学院邮编650106电子信箱(e-mail)1004808695@当前从事的教学、研究工作简介：

近5年来作为课题负责人或课题主要成员承担完成科研项目9项，其中作为课题负责人主持4项。分别是：1、云南省社会发展科普专项《2010年科技活动周系列科普示范活动》，项目编号：2010CE006；2、卫生部课题《大学生艾滋病预防健康教育与行为干预模式研究》课题编号：WA2005-14；3、教育厅课题《膳食干预对高校女学生健康的影响》立项编号：GY11026；4、校级科研《营养宣教对高校学生膳食营养状况的影响》。已完成5项，在研4项，

其中完成的《2010年科技活动周系列科普示范活动》，是海源学院首次承担的云南省科技计划社会发展科普项目，是营养与健康知识大型科普宣传活动，旨在通过参加科技活动周等科普示范，到社区、到学校进行营养咨询；开展营养调查；编写营养与健康知识问答科普读物；培养骨干科普人员；通过讲座、咨询、科普读本、科普文章等活动，推动营养与健康知识的普及。项目开展营养知识讲座10多次，培训人员3000多人，培养骨干人员100余人；编写涵盖内容丰富，深受居民喜爱的营养膳食科普宣传读物资料并发放社区居民3000多份；在《春城晚报》等媒体发表科普文章10余篇。指导学生在《预防医学论坛》等杂志上公开发表论文两篇。通过这些活动，使广大群众树立科学的营养与健康理念，学习应用营养知识、学会合理搭配食物，平衡膳食，提升公众健康素质。2009年、2010年完成的《实践教学基地骨干教师讲习研讨班》

项目，开展两期共培养地州医院带教老师120名，取得较好的效果，培养的这批教师为地州医院的发展起到促进作用。完成的《特色专业建设》、《独立学院医学人才培养模式探讨》、《实验教学示范中心》等项目，推进了学校特色专业、实验教学示范中心建设的进程，临床医学专业成为省级特色专业，临床综合技能实验室成为为省级实验示范中心，支撑了发展。

近5年先后发表《2010年某高等学校学生膳食情况调查》、《某医学院不同专业医学生营养知识-

态度-

行为调查分析》、《医学生艾滋病健康教育相关因素回Logistic归分析》、《医学院学生营养KAP调查分析》、《医学生实习前临床综合技能培训调查分析》等30篇论文（其中一篇被SIC收录论文一篇，影响因子3.509，第一作者23篇，分别发表在核心期刊12篇，自然科学A类刊物4篇，中国核心期刊（遴选）数据库5篇，论文交流1篇；第二作者6篇）。并多次获得云南省教育厅和校级多项奖励。对申请人的专业基础、工作态度、学风及研究能力的评价：申请人是康复治疗专业大三学生，经过三年来的基础专业课学习，对该专业有一定了解。并有严谨的学习态度，逻辑性较强，工作严谨踏实，认真。有一定的研究能力及创新意识，有一定的科学研究素养。在校期间参加过学院的节水的科研项目及大学生创业设计大赛并获得系级三等奖及优秀奖。对申请课题的价值、研究方案的可行性、工作基础等方面的评价：本课题符合当代医学发展进程，较新颖，对学生动手能力的训练及提高学生创业能力有较大的帮助。推进了康复治疗学的发展。研究方案可行性，适应社会医学的发展。方案经过审核具有可行性，可操作性较高，创业性较为突出。工作基础扎实，认真。是一个优秀的创业训练项目。指导老师（签名）：年月日四、申请资助金额和经费预算项目经费资金总额及来源（单位：万元）共计上级部门立项资助学校配套经费学院配套经费20000元10000元10000预算支出科目支出金额预算根据及理由1、测试费、分析费2500元项目需要制作大量的相关调查问卷，进行分析，发表论文。2、图书、资料费