2024届河北保定雄县物理八年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

2024届河北保定雄县物理八年级第二学期期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示的四个力的示意图中，表示两个力彼此平衡的是A． B．C． D．2．将一支密度计先后放入盛有不同液体的甲、乙两容器中，如图，两容器中液体的密度分别是、，密度计受到液体的浮力是FA、FB，则关于液体密度和密度计所受浮力的关系正确的是A．FA=FBB．FA>FBC．FA>FBD．FA=FB3．将两只装有等量铁砂且完全相同的平底试管，分别放入装有甲、乙两种不同液体的相同烧杯里，静止时如图所示，试管所受的浮力分别为F甲、F乙，烧杯底部所受液体的压强分别为p甲、p乙，则下列判断正确的是（）A．F甲>F乙 B．F甲<F乙 C．p甲<p乙 D．p甲=p乙4．某同学将一圆柱体的底部由接触水面开始竖直缓慢压入水中，圆柱体全部浸入后继续向下压一段距离，共用时to，此过程中，圆柱体所受的浮力大小随时间变化的图像可能是A．B．C．D．5．力的作用效果与其他三个选项不同的是A．用力捏瘪气球 B．用力投出篮球 C．用力投掷实心球 D．用力踢足球6．将新鲜的鸡蛋浸入盛盐水的容器中,鸡蛋沉在容器底(如图甲所示),再往容器中加盐使鸡蛋悬浮(如图乙所示),下列说法正确的是A．鸡蛋受到的浮力:F浮甲＜F浮乙 B．鸡蛋排开液体的质量:m甲＝m乙C．液体的密度:ρ甲＝ρ乙 D．液体对杯底的压强:P甲＝P乙7．如图所示，OQ是水平地面，物体在水平拉力作用下从O匀速直线运动到Q．OP段拉力F1为300N，F1做的功为W1，功率为P1；PQ段拉力F2为200N，F2做的功为W2，功率为P2，则（）A．W1>W2 B．W1<W2 C．P1>P2 D．P1<P28．下列说法中正确的是A．做匀速直线运动的物体的机械能保持不变B．鸡蛋掉到地板上摔破了，地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地板的作用力C．木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等D．竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向竖直向下9．在航空领域常有小鸟与飞机相撞使飞机受损的事件报道，关于小鸟和飞机相撞，下列说法中正确的是A．小鸟受到的力大B．小鸟和飞机受到的力一样大C．飞机受到的力大D．主动撞击的一方受到的力大10．关于声现象，下列说法正确的是A．声波能在真空中传播 B．声音在空中传播速度是3×108m/sC．超声波能传递能量 D．“震耳欲聋”是指声音的音调很高11．关于汽车的惯性，下列说法正确的是（）A．汽车运动时有惯性，静止时没有惯性B．汽车行驶的速度越大，惯性越大C．汽车在急刹车时的惯性最大D．汽车行驶时、静止时以及急刹车时的惯性一样大12．下列各图中的现象和做法为了增大压强的是A．斧头具有很薄的刃 B．铁轨铺在一根根枕木上C．滑雪板做得宽而长 D．载重汽车有较多的轮子二、填空题13．鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就碎了，说明物体间力的作用是______，也说明力可以改变物体______。14．织女星与地球的距离约为24.5光年，我们在地球上所看到的织女星的星光是织女星在________年前发出的光，光年是________(长度/时间)单位．15．端午时节，空气中弥漫着粽子的香味，“粽叶飘香”说明了分子_____，吃粽子时，米粒和粽叶不容易分开，这说明分子间存在______16．如图所示，用20N的拉力拉着一重为100N物体在水平方向上移动4m，在这一过程中，则重力对物体做功_____J，拉力对物体做功_____J。三、实验题17．（8分）如图所示，为小明在“探究影响压力作用效果的因素”实验中在海绵上进行的实验过程图示．(1)在实验中，小明同学是通过观察海绵的______________来比较压力作用效果的．(2)小明为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论．(3)通过实验小明得出结论：压力作用的效果不仅跟________的大小有关，而且跟________有关．(4)在物理学中，用______来表示压力的作用效果，本实验的主要科学探究方法是：_____．18．（8分）某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了图甲所示的实验方案，并进行了如下的实验：步骤1：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s1；步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s2;步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块使木块移动，记下木块移动的距离s3;（1）比较v1、v2，可知v1____________v2，（选填“>”、“<”、“=”），原因:钢球的重力势能越大，转化为钢球的__________________能越大。（2）比较步骤______________________和步骤3可以探究动能大小和物体质量的关系。（3）小球从斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑行一段距离后停下，如上图所示，设碰撞后木块获得的动能为E0，木块克服摩擦力所做的功为W，则Eo___________W（选填“>”、“<”或“=”）（4）实验结束后，该同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小球在相同表面上滑行到静止的距离，如图乙所示，根据此现象，小刚得出了动能与速度有关的结论。你认为该同学实验方案是否合理。__________________（选填“合理”或“不合理”）（5）若利用图乙器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”。为完成探究任务，该同学需要从下面提供器材中选择的器材有______________________（填序号）。提供器材:①砝码、②毛巾、③弹簧测力计、④棉布。19．（8分）下图是我们在课堂上做过的两个实验：（1）用图甲所示装置探究阻力对物体运动的影响，实验中每次让小车从斜面_______(选填“相同”或“不同”)高度由静止释放，先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动，记录小车运动的_______．进一步推理，如果没有阻力，运动的小车将保持______(选填“匀速直线运动”或“静止”)状态．（2）①用图乙所示的装置探究二力平衡条件当卡片平衡时，两边所挂钩码个数________(选填“相等”或“不等”)，说明卡片两边所受拉力的大小________(选填“相等”或“不等”)．②为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片____________，松手后时观察卡片是否保持平衡．③利用图丙装置________(选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件．四、作图题20．（8分）画出图中拉力F的力臂和重物A所受重力的示意图。（________）21．（8分）如图所示，一小球正在斜坡上向下滚动，请画出小球在斜坡上受到重力的示意图．（_____）五、计算题22．（10分）一位物理老师尝试用一个量程较大的弹簧测力计去测量一辆重为3吨的小卡车。如图，他用了一根长为12米的槽钢作为杠杆，则弹簧测力计的读数是多少?（不计槽钢质量，已知ll为6m，l2为4cm）23．（12分）边长为0.1m的正方体金属块M，重为25N，将M挂在杠杆的B端，并使其浸没水中，如图所示．已知OB=0.8m，OA=0.6m，现用力F在A点竖直向上拉杠杆，使杠杆水平平衡．g取10N/kg，不计杠杆、绳的质量．求：（1）金属块的密度ρ；（2）此时金属块所受的浮力F浮；（3）F的大小．

参考答案一、选择题1、D【解题分析】

A．图中两个力虽然作用在同一个物体同一作用点、方向相反、在同一直线上，但是两个力大小不相等，故不是平衡力；B．图中两个力虽然作用在同一个物体、方向相反、但没作用在同一作用点上且不在同一直线上，故不是平衡力；C．图中两个力虽然大小相等、方向相反、在同一条直线上，但是作用在两个物体上，故不是平衡力；D．图中两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，并且作用在同一个物体上，故是平衡力．【题目点拨】二力平衡的条件是:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上.，以上条件要同时满足．2、D【解题分析】

因为密度计漂浮，所以：F浮=G；所以密度计在A、B两种液体中受到的浮力相等，即：FA=FB=G由图知，密度计排开液体的体积：；由得A、B液体的密度大小关系为：。故ABC错误，D正确。3、C【解题分析】

甲乙两试管均为漂浮状态，根据二力平衡可知，浮力等于重力，即F甲=F乙；根据阿基米德原理F浮=ρ4、B【解题分析】

从圆柱体的底部由接触水面开始到完全浸入水中即浸没的过程中，圆柱体排开液体的体积在逐渐变大，液体密度不变，根据我们所学过的物理知识F浮=ρ液V排g，所以浮力是变大的；而当圆柱体浸没以后，再向水中下沉的时候，圆柱体排开液体的体积不再发生变化，所以浮力是不变的，故B正确。5、A【解题分析】

A．用力捏瘪气球，是物体受力后形状发生了改变；B．用力投出篮球，篮球速度发生变化，是力使物体的运动状态改变；C．用力投掷实心球，球飞出，速度发生变化，是力使物体的运动状态改变；D．用力踢足球，球飞出，速度发生变化，是力使物体的运动状态改变；综上所述，力的作用效果与其他三个选项不同的是A。6、A【解题分析】解：AB、同一个鸡蛋在甲图中鸡蛋沉底，F浮甲＜G，在乙图中鸡蛋漂浮，F浮乙=G，所以，F浮甲＜F浮乙，则G排甲＜G排乙，即m甲＜m乙，故A正确，B错误；C、同一个鸡蛋在甲图中鸡蛋沉底，ρ甲＜ρ鸡蛋，在乙图中鸡蛋悬浮ρ乙=ρ鸡蛋，所以ρ甲＜ρ乙，故C错误．D、由C可知，ρ甲＜ρ乙，由p=ρgh可知，液体对杯底的压强：p甲＜p乙．故D错误．故选A．点睛：本题考查物体的沉浮条件，关键知道物体漂浮时浮力等于自身的重力，物体密度小于液体的密度，物体悬浮时，浮力等于自身重力，物体密度等于液体的密度．7、C【解题分析】根据功的公式W＝FS可计算出W1＝F1＝300N,W2＝F2＝200N,所以W1＝W2，故AB错误；因为物体在水平拉力作用做匀速直线运动，而所以,根据P＝可知P1>P2，故C正确，D错误．故答案为C.8、D【解题分析】

A．做匀速直线运动的物体动能不变，但重力势能不一定不变，如竖直向上做匀速直线运动，所以机械能不一定不变；故A错误；B．鸡蛋掉到地板上摔破了，地板对鸡蛋的作用力等于鸡蛋对地板的作用力，因为是一对相互作用力，故B错误；C．木箱静止在水平地面上，受力平衡，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等故C错误；D．竖直向上抛出后的排球，受到重力和空气阻力的作用，二者都是竖直向下的，因此在空中向上运动的过程中受到的合力方向向下，故D正确．9、B【解题分析】

小鸟撞击飞机时,小鸟给飞机一个力,同时飞机给小鸟一个大小相等,方向相反的一个力,因为物体间力的作用是相互的.故选B.10、C【解题分析】A.声波不能在真空中传播，故A错误；B.声音在空中传播速度是340m/s，故B错误；C.超声波能传递能量，故C正确；D.“震耳欲聋”是指声音的响度很大，故D错误．故选C.11、D【解题分析】

汽车的惯性是由汽车的质量决定的，与汽车的速度无关，因此汽车行驶时、静止时以及急刹车时的惯性一样大，故选D．12、A【解题分析】

本题涉及到增大压强和减小压强的问题，从增大和减小压强的方法考虑．增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．【题目详解】A.斧头具有很薄的刃，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。符合题意。B.铁轨铺在一根根枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强，保护路基。不符合题意。C.滑雪板做得宽而长，是在压力一定时，增大受力面积来减小滑雪板对雪地的压强，不易陷下去。不符合题意。D.载重汽车有较多的轮子，是在压力一定时，增大受力面积来减小汽车对路面的压强，保护路面。不符合题意。故选A.二、填空题13、相互的形状【解题分析】

鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋给碗一个力，同时碗也给鸡蛋一个相反方向的力，使鸡蛋的形状发生改变，所以鸡蛋就碎了。第一空．说明物体间力的作用是相互的。第二空．也说明力可以改变物体的形状。14、24.5长度【解题分析】

光年指的是光在真空中行走一年的距离，分析光年是哪个物理量的单位。【题目详解】织女星离地球的距离约24.5光年，光从织女星到地球要走24.5年，我们在地球上所看到的织女星的星光是约24.5年前发的光；光年是长度单位。【题目点拨】本题考查光年的概念，光年一般被用于衡量天体间的距离，一光年就是9.4607×1015米。15、在永不停息的做无规则运动引力【解题分析】

第一空．因分子在永不停息的做无规则运动，所以闻到粽子的香味，属于扩散现象；第二空．吃粽子时，由于分子间存在引力，所以米粒和粽叶不容易分开。16、080【解题分析】

第一空．物体在水平地面上运动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为0J；第二空．推力对物体做的功：W=Fs=20N×4m=80J。三、实验题17、形变程度甲、乙乙、丙压力受力面积压强控制变量法【解题分析】

(1)实验中，若海绵被压的形变程度越大，说明压力的作用效果就越明显．所以该实验是通过观察海绵的形变程度来比较压力作用效果的．(2)要探究压力作用的效果跟压力大小的关系，须控制受力面积、改变压力大小，所以应比较图中的甲、乙两次实验来得出结论；要探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，须控制压力大小、改变受力面积，所以应比较图中的乙、丙两次实验来得出结论．(3)通过以上实验的对比分析，说明压力作用的效果跟压力的大小和受力面积有关．(4)为了方便表示压力的作用效果，引入了“压强”这一物理量．所以物理学中用“压强”来表示压力的作用效果．本实验在探究压力作用效果与压力大小有关时控制了受力面积不变；在探究压力作用效果与受力面积有关时控制了压力大小不变，用到的主要科学探究方法是控制变量法．18、>动1＞合理②④【解题分析】

A点高于B点，钢球在A点处具有的重力势能大于在B点处的重力势能，钢球从斜面上向下滚动时，重力势能转化为动能，所以钢球从A点释放时，滚动到水平面时的动能较大，速度也较大，即vl＞v2；第一空．大于；第二空．钢球的重力势能越大，转化为钢球的动能越大；第三空．要探究动能与质量的关系，需要控制速度不变。步骤1和步骤3控制钢球在斜面上的初始位置相同，滚动到水平面上的速度相同，改变钢球的质量，则是在速度相同的情况下，探究动能与质量的关系；第四空．小球到达水平面时具有动能，推动木块运动时，一部分动能转移给木块使木块运动，一部分克服摩擦，转化成内能，故则E0＞W；第五空．相同的表面对小球的阻力是相同的，通过观察小球滑行到静止的距离大小可以判断出小球的动能大小，即球滑行到静止的距离越大，小球的动能越大；可以得出动能与速度的关系，该实验方案正确；第六空．探究“阻力对物体运动的影响”需要选择与接触面粗糙程度有关的毛巾和棉布。19、相同距离匀速直线运动相等相等旋转或扭转一个角度能【解题分析】

（1）研究阻力对小车运动的影响，就要保持其他量不变，因此，应使小车从同一斜面的同一位置滑下，从而使其到达水平面时具有相同的初速度；实验中，应让小车在不同的水平面上滑动，记录小车运动的距离；实验中让小车在不同的表面上运动的目的是改变小车运动时所受阻力大