2024届湖南省怀化市会同一中学、溆浦一中学八年级物理第二学期期末质量检测模拟试题含解析

2024届湖南省怀化市会同一中学、溆浦一中学八年级物理第二学期期末质量检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题1．如图所示,当铁锤松动时,握住锤柄迅速向下撞击坚硬的桌面,锤头会紧紧地套在木柄上。用力越大,锤头被套得越紧,下列说法正确的是A．撞击后,锤柄由于惯性仍要保持静止,所以锤头被套紧B．撞击后,锤头由于惯性仍要保持运动,所以锤头被套紧C．用力越大,锤头向下运动越快,锤头的惯性越大D．锤柄的质量越大,实验效果越明显2．将重为5N的金属实心球轻轻放入盛满水的溢杯中，若溢出2N的水，小球受到的浮力为A．0N B．2N C．3N D．5N3．如图所示，水平桌面上有两个相同的烧杯，分别盛有质量相等的甲、乙两种液体．将材料相同的a、b两个实心球，分别放入甲、乙两种液体中，a球体积大于b球体积．静止时，a球漂浮在液面上，b球悬浮在液体中，a、b两球受到的浮力分别为F甲、F乙，甲、乙两种液体对烧杯底的压强分别为p甲、p乙，则A．F甲＝F乙；p甲＝p乙 B．F甲＝F乙；p甲＞p乙C．F甲＞F乙；p甲＝p乙 D．F甲＞F乙；p甲＞p乙4．把重5N、体积为600cm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（）A．物体上浮，F浮=6N B．物体悬浮，F浮=5NC．物体漂浮，F浮=5N D．物体漂浮，F浮=6N5．关于粒子和宇宙，下列认识正确的是（）A．在电子、质子和中子中，尺度最小的是质子B．电子的发现说明原子是可以再分的C．宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是宇宙的中心D．固体的分子间只存在吸引力，所以凝聚在一起，有固定的外形和体积6．小明和小宇同时用力推一张放在水平地面上的桌子，若小明水平向右的推力为40N，小宇水平向左的推力为30N，则这两个力的合力大小为A．70N B．40N C．30N D．10N7．如图所示，物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦．若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下列说法正确的是A．甲更省力，甲机械效率大B．乙更省力，机械效率一样大C．乙更省力，乙机械效率大D．甲更省力，机械效率一样大8．小刚用300N的力将重为40N的铅球掷出10m远，铅球在空中飞行的过程中，小刚对铅球做的功为A．0J B．400J C．3000J D．3400J二、多选题9．图甲、乙是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是A．甲的拉力大小是乙的拉力大小的2倍B．乙拉绳子的速度等于甲拉绳子速度C．甲拉力的功率等于乙拉力的功率D．如果考虑滑轮质量，图甲装置的机械效率比图乙的小10．下列的实例中，属于减小摩擦的是（）A．在轴承中加滚珠B．轮胎上制有凹凸不平的花纹C．给车轮的轴中加润滑油D．运动鞋底做成凹凸不平的花纹三、填空题11．如图甲所示，在学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时五星红旗徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个定滑轮，它能改变________．如图乙所示，用动滑轮拉着一重为600N的物体向上做匀速直线运动，如果不计滑轮和绳的重力及细绳与滑轮间的摩擦，则竖直向上方向拉力F为________N．12．把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，溢出水的质量为_______g，排开水的体积是___________cm3。13．轮船是采用增大__________的方法增大可利用的浮力；潜水艇是靠改变自身的__________实现上浮和下沉的．14．如图所示，在侧壁有三个小孔的玻璃管中倒入足量的水，水将从孔a、b、c中喷出，其中_____孔喷得最远，说明_____．15．如果用g表示重力与质量的比值，则一个质量为m的物体受到的重力G=________，它受到的重力方向总是________，重力的等效作用点叫做________。16．在教室里用如图所示的喷壶喷洒药液时，先要用设置在喷壶上的打气筒向内打气，然后打开阀门，药液就会喷出．向壶内打气，目的是使壶内液面上方空气的压强_____大气压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）；喷洒药液后，在教室周围也能闻到药液的气味，这是由于_____所致．四、作图、实验探究题17．请在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人力往下拉绳使重物升起．18．如图所示，鸡蛋悬浮在盐水中，请画出鸡蛋受到的所有力的示意图．19．（10分）在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如表所示。次数物体的重力G/N提升的高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率120.110.366.7%230.11.40.371.4%340.11.80.374.1%420.11.50.2（1）表格内的第4次实验中应补充的数据是______（结果精确到0.1%）．这次数据是用图中_______（填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的。（2）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该________。在第1次实验中，当拉着物体以0.1m/s的速度匀速上升时，拉力F的功率为________W。（3）某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？________。请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断依据：________。五、计算题20．（6分）如图所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知整个装置重200N，容器底面积为200cm2，放在0.5m2的水平桌面中央，木块的体积为4dm3，木块的密度为0.6×103kg/m3，试求：（1）容器对水平桌面的压强是多少？木块受到的浮力是多大？（2）若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，所受的浮力为多大？此时水对容器底的压强比第（1）问中的大还是小，为什么？21．（6分）如图所示装置中，O为轻质杠杆AB支点，AO：OB=3：2，A端用细绳连接物体M，B端用细绳悬挂物体N，物体N浸没在水中，此时杠杆恰好在水平位置平衡．已知物体N的体积为500cm3，物体N的密度为4g/cm3，g取10N/kg，绳子的重力忽略不计，求：（1）物体N的质量（2）物体N所受的浮力F；（3）物体M的重力G．

参考答案一、单选题1、B【解题分析】

AB、将锤子倒着举起来向下撞击时，原来锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄碰到坚硬的地面后运动停止，而锤头由于惯性会仍然保持运动状态，故此时锤头能紧紧的套在锤柄上。故A错误、B正确；C.惯性的大小只与物体的质量有关，所以用力大，锤头向下运动快，但锤头的惯性不变大，故C错误；D.这里利用的是锤头的惯性，所以是锤头质量越大，效果越明显，故D错误。故选B.【题目点拨】物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，即在分析判断时，先确定物体原来的运动状态，由于某种原因，某一部分的运动状态发生改变，而另一部分由于惯性仍保持原来的状态．2、B【解题分析】

容器盛满水，所以小球排开的水与溢出的水相同，其重力为2N，根据阿基米德原理，浮力就等于它排开的水的重力，因此，小球所受到浮力等于2N．3、D【解题分析】两球的材料相同，a球体积大于b球体积，所以；a球漂浮在液面上，b球悬浮在液体中，根据物体的浮沉条件可知，两球的浮力都等于重力，则；分别盛有质量相等的甲、乙两种液体，则，又因为，所以两液体对容器底的压力关系为：两容器相同，所以底面积相等，根据可知，受力面积相等时，压力大的压强大，即．故D正确．点睛：重点是浮力大小的判断和液体压强的判断，利用好浮沉条件是关键，根据浮力等于重可得浮力的大小关系；判断液体压强应根据判断，即正确判断液体和球的总重．4、C【解题分析】

物体投入水中，V排=V=600cm3=600×10-6m3，受到的水的浮力：F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×600×10-6m3×10N/kg=6N，∵F浮＞G，∴物体将上浮，最后静止时，物体漂浮在水面上，F浮′=G=5N故C符合题意，ABD不符合题意。5、B【解题分析】

A．在电子、质子和中子中，尺度最小的是电子，故A错误；B．电子的发现说明原子是可以再分的，导致了后来卢瑟福提出的原子核式结构模型，故B正确；C．宇宙是一个有层次的天体结构系统，但地球并不是宇宙的中心，故C错误；D．固体的分子间同时存在着引力和斥力，依靠这些作用力凝聚在一起，有固定的外形和体积，故D错误；选B．6、D【解题分析】

同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于二力之差，方向与较大的分力的方向相同，所以合力为二力之差即：F=F1-F2=40N-30N=10N，方向同较大的力一致，水平向右，故D正确。7、B【解题分析】

由图可知，作用在乙上绳子的股数是3，更省力些；用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦，只克服动滑轮重做额外功，若每个滑轮质量相同，则提升相同高度时，甲乙所做的有用功和额外功均相同，故机械效率一样大．故本题正确选项是B．8、A【解题分析】功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离．铅球在空中飞行的过程中，脱离了人手，人的手不再对铅球施加推力，即有距离，但没有力的作用，因此人对铅球不做功，即做功为0J，故选A．二、多选题9、AC【解题分析】

空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，分别求出拉力F、拉力端移动的速度（拉绳子的速度）、拉力的功率，以及考虑滑轮质量时滑轮组的机械效率，通过比较进行判断。【题目详解】由题知，重物重力相同（设其大小为G），物体升高的速度相同（设其大小为v），（1）对于图甲，因为两个都是定滑轮，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，所以F甲=G，绳子的速度v甲=v；拉力功率P甲=F甲（2）对于图乙，因为是一个定滑轮、一个动滑轮，n=2，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，所以F乙=12G，绳子的速度v乙=2v；拉力功率有以上分析可知：A、甲的拉力是乙的拉力的2倍，故A正确；B、乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍，故B错误；C、甲拉力的功率等于乙拉力的功率，故C正确；D、如果考虑滑轮质量，图甲装置的机械效率比图乙的大，故D错误。故选：AC。【题目点拨】本题是选择题，实质是一综合计算题，考查了两种滑轮组拉力、拉力功率、机械效率、拉力移动速度的计算，要求灵活运用滑轮组的特点、功率公式。10、AC【解题分析】

A．在轴承中加滚珠，即变滑动为滚动，是减小摩擦力，故A正确；B．轮胎上制有凹凸不平的花纹，即增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故B错误；C．给车轮的轴中加润滑油，使得接触面彼此分离，减小了摩擦力，故C正确；D．运动鞋底做成凹凸不平的花纹，即增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，故D错误．三、填空题11、力的方向300【解题分析】

由生活经验可知，旗杆顶部的滑轮是定滑轮，能改变力的方向，但不能省力；用动滑轮拉着重为600N的物体向上做匀速直线运动，使用动滑轮可以省一半力，所以竖直向上的拉力F为300N.12、3030【解题分析】

第一空．根据题意知道，物块的密度是：

，

所以物块在水中处于漂浮状态，则有

F浮=G=G排，

即排开水的质量等于物块的质量，溢出水对质量为30g；第二空．由于物块受到的浮力是：

F浮=G=mg=30×10-3kg×10N/kg=0.3N，

由F浮=ρ水gV排知道，排开水的体积是：

=3×10-5m3=30cm3。13、物体排开液体的体积重力【解题分析】（1）轮船是采用增大排开液体的体积的办法增大可以利用的浮力；

（2）在水中，潜水艇受到水的浮力和重力的作用，因为F浮=ρ水Ｖ排g，潜水艇的体积不变，排开水的体积不变，所以潜水艇受到水的浮力不变；

①把压缩空气压入潜水艇的压力舱，将海水排出，潜水艇自重G减小，当F浮＞G时，潜水艇上浮；

②打开压力舱的阀门，让海水进入压力舱内，潜水艇自重G增大，当F浮＜G时，潜水艇下沉；

③当F浮=G时，潜水艇悬浮，可以停留在任何深度；

由此可见，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自身重力来实现的．

故答案为排开液体的体积；

重力．14、C液体压强与深度有关【解题分析】a、b、c三点中，c点的位置最低，即深度最大；根据液体压强的特点可知，液体压强随着深度的增加而增大，所以容器中倒入水后，c点的压强最大；由于其压强最大，所以会使此处的水喷出的距离最远．15、mg竖直向下重心【解题分析】

[1]因g=，则物体的重力为G=mg。[2]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，方向竖直向下。[3]重力的作用点叫重心。16、大于分子扩散【解题分析】

向壶内打气，目的是使壶内液面上方空气的压强大于大气压强．喷洒药液后，在教室周围也能闻到药液的气味，这是分子不停地做无规则运动的结果，是由于分子扩散所致．四、作图、实验探究题17、【解题分析】

人用力往下拉绳使重物升起，说明最后绕过的是定滑轮，按此反向绕线，绳子的起始端系在定滑轮上，如下图所示：18、【解题分析】

鸡蛋悬浮在盐水杯中，根据悬浮条件得到浮力和重力的关系，浮力方向竖直向上，重力的方向竖直向下，作用点在鸡蛋重心上。【题目详解】鸡蛋处于悬浮状态，浮力等于重力，鸡蛋所受浮力的方向是竖直向上的，鸡蛋受到重力的方向竖直向下，作用点都在重心，如下图所示：【题目点拨】本题考查力的示意图，作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。19、⑴66.7%乙⑵增大所提物体的重力0.3⑶不正确比较第1、4次实验数据可知，第1次比第4次省力，但两次的机械效率却相同【解题分析】试题分析：（1）根据表格在数据发现真的，使用滑轮组大约省一半的力，所以，使用的是乙所示的滑轮组；第四次实验中W有=mgh=0.2J；W总=Fs=1.5N×0.2m=0.3J，所以，机械效率是ƞ=W有/W总=66.7%（2）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该增大所提物体的重力，当拉着物体以0.1m/s的速度匀速上升时，绳子端移动的速度是0.3m/s，所以F的功率由P=Fv得P=1N×0.3m/s=0.3W（3）使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，这种想法是错误的，因为比较第1、4次实验数据可知，第1次比第4次省力，但两次的机械效率却相同。考点：测量滑轮组的机械效率五、计算题20、（1）1×104Pa；40N；（2）24N；变小了，因为物体排开