湖南省怀化市2023-2024学年九年级上学期1月期末历史试题（无答案）

怀化市2023年下学期期末九年级教学质量抽测试卷历史温馨提示：(1)本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量为60分钟，满分为100分。(2)请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填在答题卡上。(3)请你在答题卡上作答，答在本试题卷上无效。一、选择题(每小题只有一个正确答案，请在答题卡上对应位置进行填涂。本大题共16小题,每小题3分,共48分)1.某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是()A.沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美B.在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦王国遗址C.在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采D.参观罗马历史博物馆，看《汉谟拉比法典》石柱，感叹海洋文明的魅力2.《十二铜表法》明文公示、按律量刑，并且在第九表第二条规定：“对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决，是专属百人团大会的权力。”由此判断，制定这一法律条文的目的是()A.强调公正B.充分保护平民权益C.确保私有财产不受侵犯D.遏制了贵族对法律的曲解和滥用3.在古印度的土地上，婆罗门僧侣时常向人们讲述着万古不变的“真理”：“巨神的口变成了婆罗门，巨神的双手和双臂变成了刹帝利，巨神的双腿变成了吠舍，而巨神的双脚却变成了首陀罗。”由材料可知其目的是()A.明确封建等级关系B.维护种姓制度C.体现“神人同形同性”D.宣扬“众生平等”4.“他对一无所有的欧洲没有丝毫的兴趣，那里没有城市，没有文化，没有尊严，没有利益。同所有古希腊人一样，对亚历山大来说，文化、思想和机遇，同样还有威胁，统统来自东方。”材料主要说明了亚历山大东征的()A.原因B.过程C.影响D.实质5.亚里士多德曾写道：“国家的面积应有一定的限度。”因为只有在这样的国家，人民才能有密集的社会与政治机会互动，最大限度地参与民主管理国家的事务。下面人物的统治最符合这一观点的是()A.伯里克利B.亚历山大C.屋大维D.查理曼6.档案记录：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜……，不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。表明庄园法庭维护()A.领主利益B.贵族利益C.佃户权益D.公共秩序7.8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，建立了封君封臣制度，奠定了西欧封建等级制度的基础。下列选项与法兰克王国封君封臣制度相关的是()A.“封建亲戚，以藩屏周”B.“普天之下莫非王土，率土之兵莫非王臣”C.中世纪教育“最美的花朵”D.“我的附庸的附庸不是我的附庸”8.“公地公民制取代部民制，中央集权制取代氏姓制，高级宗教——佛教取得了国家宗教的地位，取代了以血缘为基础的共同体信仰。律令将这一成果以法律的形式肯定下来，日本进入了一个新时代”这个“新时代”是()A.奴隶制时代B.封建时代C.资本主义时代D.社会主义时代9.美国历史学家迈克尔·哈特在所著的《历史上百位影响最大的人物及其排列顺序》中说：“我选择穆罕默德作为世界历史上第一个最有影响的人物……但他确实是历史上在宗教和世俗两方面都取得了卓越成就的唯一人物。”下列有关穆罕默德的史实能够论证迈克尔·哈特理由的是()A.创立了基督教B.建立起统一的阿拉伯国家C.在麦地那传教D.在古印度建立政教合一的帝国10.“13、14世纪，欧洲土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化……”引文中农业和手工业生产组织逐渐资本主义化具体是指()①庄园②租地农场③手工作坊④手工工场A.①②B.①③C.①④D.②④11.人类只有一个地球，各国共处一个世界，穿越历史的风烟眺望未来，构建“人类命运共同体”已日益成为世界各国的共同愿望。1524年，有位西班牙人说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了。”西班牙人由“世界的边缘”来到“它的中央”，主要是因为他们()A.掀起了文艺复兴运动B.传播了地圆学说C.出现了具有资本主义性质的租地农场D.开辟了新航路12.社会生活为文学艺术的创作提供了素材，文学艺术是社会现实的反映。下列四幅图片反映了当时流行的哪种社会思潮?()A.神文主义B.人文主义C.启蒙思想D.共产主义13.16—18世纪，在美洲大陆出现了许多构词方式为“新XXX”的地名，如新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰等。这一现象出现的根源是()A.新兴城市大量出现B.欧洲殖民者掠夺美洲土地C.工业革命的进行D.大批美洲独立国家的建立14.美国总统特朗普于2017年1月签署暂停中东几国移民入境的行政命令(“禁穆令”)，被联邦法院法官裁定为违反宪法，立即暂停执行。这一过程体现的政治原则是()A.中央集权B.地方分权C.分权制衡D.联邦制15.某学者强调：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。他提到的“最大的公约数”是()A.推翻封建统治，扫除发展障碍B.促进了资本主义的发展C.推翻殖民统治，赢得民族独立D.进行殖民扩张，完成资本积累16.“他是一个阶级的领导者，是真正平等、自由的引领者，也是另一种新型社会的预言者。他的学说，抛弃了空想的成分，以其缜密和严谨展示了无产者的前程。”这段话高度评价了()A.伏尔泰及其反封建学说B.卢梭及其社会契约学说C.马克思及其社会主义理论D.达尔文及其进化论学说二、非选择题(请将答案写在答题卡上的对应区域。17题12分，18题12分，19题14分,20题14分,共52分)17.人类历史发展进程中，出现过一幕幕“解放”的宏大篇章，如生产解放、思想解放、妇女解放、民族解放，都对社会进步起到了巨大的推动作用。阅读材料，按要求回答问题。(12分)(1)根据材料并结合所学知识，列举与“思想解放”“民族解放”有关的历史事件(各列举一项)。(4分)(2)请从思想解放的角度，自拟一个观点，并结合所学知识展开论证。要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰，价值观正确。(8分)18.第一次工业革命深刻影响了民众的生活，也引发了人们对资本主义制度的批判和反思。(12分)材料一所谓工业革命，其实就是把散在的工具汇集成机器，并把它装备到现代工厂之中从事大生产的进程。机器是工业革命的“王后”……工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。——摘自马克垚《世界文明史》材料二随着工业革命的发展、经济危机的发生，当资本主义的矛盾已经充分暴露，无产阶级已经认识到自己的历史使命，工人运动开始轰轰烈烈发展起来的时候，空想社会主义就沦为了一种反动的力量，科学社会主义也就走向了历史的舞台。——摘自牛先锋《社会主义五百年的历史及其启示》(1)根据材料一并结合所学知识，指出工业革命带动生产方式发生了怎样的变化?(2分)材料中“烟囱多于教堂尖顶的图景”的出现与工业革命的哪一发明直接有关?(2分)根据材料并结合所学知识，概括这一发明对人类社会的影响。(2分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出科学社会主义诞生的时间和标志。(4分)哪一历史事件使社会主义从理论走向实践?(2分)19.社会的文明进步，呼唤着更加健全的民主与法治，人类社会的发展长河中，民主与法治建设也在不断完善。阅读材料，按要求回答问题。(14分)材料一在石柱的下部，刻着法律条文。条文规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。——摘自人教版义务教育教科书《世界历史》九年级上册材料二“英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体，并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制……——摘编自马克垚主编《世界文明史》材料三《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则；严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯；否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。在拿破仑帝国时期，曾经强迫在法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。——摘自人教版义务教育教科书《世界历史》九年级上册(1)根据材料一并结合所学，指出该法律文献的名称。这部法律文献在历史上的地位如何?(4分)(2)根据材料二结合所学回答，英国创造的“全新的政体”是指什么?(2分)哪一文件为这种新制度提供了法律保障?(2分)(3)根据材料三指出《拿破仑法典》体现了怎样的立法原则?(2分)结合所学知识回答，法典在欧洲的推行对西方民主政治的发展有什么影响?(2分)(4)通过对古今中外民主与法治的探究，谈谈你对民主与法治的认识。(2分)20.社会转型是指在特定的历史时期，社会经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化。阅读材料，按要求回答问题。(14分)材料一13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。——摘自(美)詹姆斯·W.汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》材料二由于商品经济的发展和资本主义萌芽，欧洲各国对铸造货币的黄金的需求量日益增大，由于陆上交通被奥斯曼帝国切断，商业危机促使欧洲人开辟新的航路。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《欧洲史·近代史》材料三人人生而平等，造物主赋予他们若干不可让与的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人们才在他们中间建立政府，而政府的正当权利，则是经被统治者同意授予的。任何形式的政府一旦对这些目标的实现