2024届广东部分地区高三上学期11月语文试题汇编古代诗歌阅读（含解析）

2024届广东部分地区高三上学期11月语文试题汇编古代诗歌阅读（含解析）古代诗歌阅读

广东省2024届普通高中毕业班第二次调研考试语文试题

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首唐诗，完成15~16题。

舍弟观赴蓝田取妻子到江陵喜寄三首(其一)

杜甫

汝迎妻子达荆州，消息真传解我忧。

鸿雁影来连峡内，鹡鸰①飞急到沙头②。

峣关险路今虚远，禹凿寒江正稳流。

朱绂即当随彩鹢③，青春不假报黄牛④。

【注】①鹡鸰，又作脊令，一种生活在水边的鸟。《诗经·小雅》中有：“脊令在原，兄弟急难。"②沙头，地名，代指江陵。③彩鹢，头上画有鹢鸟的船。④黄牛，即黄牛峡，在江陵附近。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.诗人之弟杜观已经接家人到达江陵，诗人得到消息，十分喜悦而作此诗。

B.虽然天气寒冷，两家人相隔路途遥远，但诗人认为兄弟团聚不会受影响。

C.亲人将聚，值得庆祝，诗人收到弟弟书信后立即穿上盛装乘坐彩舟迎接。

D.末句中“青春”与诗人名句“青春作伴好还乡"一句的“青春”涵义不同。

16.清代王夫之评杜诗曰“悲喜于物显",请结合诗歌颔联谈谈你的理解。(6分)

广东省2023-2024学年高三11月统一调研测试语文试题

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面两首宋诗，完成15-16题。

甲戌正月十四日书所见，来日惊蛰节

张元干

老去何堪节物催，放灯中夜忽奔雷。

一声大震龙蛇起，蚯蚓虾蟆也出来。

初夏即事

杨万里

百日田干田父愁，只销一雨百无忧。

更无人惜田中水，放下清溪恣意流。

15.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.张诗先写人老后特别敏感，继而笔调一转，寄寓双节相逢时的复杂感受。

B.张诗尾句着一“也”字，炼字轻巧别致，使诗歌具有了别样的情调意蕴。

C.杨诗连用“百"“田”二字，不避重复，与其《插秧歌》一样具有民歌特色。

D.杨诗通篇运用工笔细描，情境生动，展现了诗人对田园劳作生活的观察。

16.清人论宋人节气物候诗曾云：“每于烟火气中见思理。"请结合这两首诗歌，谈谈你的理解。(6分)

广东省六校2023-2024学年高三上学期第三次联考语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15~16题。

答洛阳主人陈子昂

平生白云志，早爱赤松①游。

事亲恨未立、从宦此中州②。

主人何发问？旅客非悠悠。

方谒明天子，清宴奉良筹。

再取连城璧，三陟平津侯③。

不然拂衣去，归从海上鸥。

宁随当代子，倾侧且沉浮？

[注]①赤松：赤松子，古代中国神话传说中的上古仙人。②中州：指京城，诗人此时居东都洛阳任麟台正字。③《史记·平津侯列传》载，汉武帝时公孙弘初为博士，后拜御史大夫，三升为丞相，封平津侯。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．诗歌的前四句写自己放弃早年之志到东都洛阳从官提因为要奉养双亲。

B．诗人在诗中回答主人的质疑：自己虽然是客居之人，却绝非庸碌之辈。

C．最后两句用反问的语气表达了自己绝不会与势利小人随波浮沉的志向。

D．陈子昂的诗歌明朗刚健，一扫初唐颓靡之风，本诗是他这一风格代表。

16．有学者认为：表面看来，儒、道是离异而对立的，但实际上它们刚好相互补充而协调。此诗也体现出鲜明的“儒道互补”思想，请结合诗歌内容简要分析。（6分）

广东省部分学校2024届高三上学期11月联考语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首诗，完成15～16题。

咏霍将军北伐（节选）①

虞羲

玉门罢斥候，甲第始修营。

位登万庾积②，功立百行成。

天长地自久，人道有亏盈。

未穷激楚③乐，已见高台倾④。

当令麟阁⑤上，千载有雄名！

【注】①霍将军：西汉名将霍去病。②万庾积：上万处堆积在露天的谷物。③激楚：楚歌曲。④高台倾：指霍去病24岁去世。⑤麟阁：即麒麟阁，汉武帝获麒麟时建此阁，图画其像于阁，遂名为麒麟阁。汉宣帝甘露三年，曾图画股肱之臣的形貌，署其官爵姓名于阁。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.“玉门罢斥候"意思是玉门一带的战火已停止。“斥候”在古代指进行侦察的士兵。

B.“位登"二句中“万庾积”指的是霍将军位尊禄厚，“百行成"写霍将军才高望重。

C.“天长”二句，紧扣霍将军的人生遭际，揭示了自然永恒、人事变迁的普遍规律。

D.“未穷"二句中“高台倾”运用借代，增强了语言的形象性，使霍将军形象更突出。

16.从诗歌节选部分看，诗人的情感经历了怎样的变化？请结合全诗简要分析。（6分）

广东省东莞外国语学校2023-2024学年高三上学期期中语文试卷

4．（9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

登裴秀才迪小台

王维

端居不出户，满目望云山。

落日鸟边下，秋原人外闲。

遥知远林际，不见此檐间。

好客多乘月，应门莫上关。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是___________

A．首联写虽端居室内，却能遥望远山苍云，“望"字照应题目中的登台

B．颔联中落日与鸟，是动态描写；秋日原野，写出了秋原的空阔。

C．颈联一方面间接表现了小台之高，一方面暗写了裴秀才居处和小台深藏林壑的幽雅超尘。

D．“好客多乘月”与《春江花月夜》中“不知乘月几人归"所抒发的“乘月”之情是一样的。

（2）诗歌之妙讲究“言有尽而意无穷"。你如何理解诗中的“闲”字？请结合诗句简要分析。

广东省揭阳市惠来县同仁北实高级中学2023-2024学年高三上学期期中语文试卷

4．（9分）阅读下面这首宋诗，完成各题。

谢公约惠墨竹图

杨杰

幽人喷墨写成竹，变化琅玕作玄玉，

公约赠我两大轴，不比丹青凡草木。

六月都城苦炎焕①，车马纷纷正驰逐。

曲台②官冷昼掩关，净扫虚堂展寒绿。

帘间忽有微风来，不动纤枝清满屋。

忆得扁舟载雪③时，曾寄会稽江上宿。

【注释】①焕：热。②曲台：秦汉宫名，后代称礼部。③扁舟载雪：东晋名士王徽之于雪夜忽然思念友人戴途，便冒雪乘舟到刻溪寻访老友。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是___________

A.“琅玕作玄玉"表现谢公约用喷聚之法将绿竹画成墨竹，以求意气神韵。

B.“正驰逐”表明人们对名利的追逐，这与墨竹形象形成了鲜明对照。

C.“寒绿"一词既有墨色与绿色的视觉形象转换，又有视觉与感觉的融通。

D.诗人观画后表示，自己将会仿效王徽之访友之举，以感谢友人惠赠厚意。

（2）请赏析“帝间忽有微风来，不动纤枝清满屋”两句诗的妙处。

古代诗歌阅读

广东省2024届普通高中毕业班第二次调研考试语文试题

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首唐诗，完成15~16题。

舍弟观赴蓝田取妻子到江陵喜寄三首(其一)

杜甫

汝迎妻子达荆州，消息真传解我忧。

鸿雁影来连峡内，鹡鸰①飞急到沙头②。

峣关险路今虚远，禹凿寒江正稳流。

朱绂即当随彩鹢③，青春不假报黄牛④。

【注】①鹡鸰，又作脊令，一种生活在水边的鸟。《诗经·小雅》中有：“脊令在原，兄弟急难。"②沙头，地名，代指江陵。③彩鹢，头上画有鹢鸟的船。④黄牛，即黄牛峡，在江陵附近。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.诗人之弟杜观已经接家人到达江陵，诗人得到消息，十分喜悦而作此诗。

B.虽然天气寒冷，两家人相隔路途遥远，但诗人认为兄弟团聚不会受影响。

C.亲人将聚，值得庆祝，诗人收到弟弟书信后立即穿上盛装乘坐彩舟迎接。

D.末句中“青春”与诗人名句“青春作伴好还乡"一句的“青春”涵义不同。

16.清代王夫之评杜诗曰“悲喜于物显",请结合诗歌颔联谈谈你的理解。(6分)

15.【参考答案】C(3分)

【试题解析】“立即”“迎接"理解有误。尾联的意思是“我”也要携家坐船出发去江陵，不必再派人给“我"送信。

16.【参考答案】

①颔联中，“鸿雁”喻指书信，暗合上句“解我忧"，表达了诗人收到弟弟书信的欣喜。②“鹡鸰”暗指自己，“急"字显示了诗人想要见到亲人的迫切之情。③鸿雁传信、鹊鸰急飞，表达了诗人与弟弟之间深厚的情谊。

(6分，每点2分，意思对即可。若有其他答案，言之成理可酌情给分。)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面两首宋诗，完成15-16题。

甲戌正月十四日书所见，来日惊蛰节

张元干

老去何堪节物催，放灯中夜忽奔雷。

一声大震龙蛇起，蚯蚓虾蟆也出来。

初夏即事

杨万里

百日田干田父愁，只销一雨百无忧。

更无人惜田中水，放下清溪恣意流。

15.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.张诗先写人老后特别敏感，继而笔调一转，寄寓双节相逢时的复杂感受。

B.张诗尾句着一“也”字，炼字轻巧别致，使诗歌具有了别样的情调意蕴。

C.杨诗连用“百"“田”二字，不避重复，与其《插秧歌》一样具有民歌特色。

D.杨诗通篇运用工笔细描，情境生动，展现了诗人对田园劳作生活的观察。

16.清人论宋人节气物候诗曾云：“每于烟火气中见思理。"请结合这两首诗歌，谈谈你的理解。(6分)

15.[答案]D[解析]“杨诗通篇运用工笔细描”错误，杨诗通篇使用白描勾勒。

16.[答案]这两首诗都取材于日常生活，语言通俗易懂，富有生活气息，诗人能从日常现象中提炼出某种哲理。(2分)张诗借惊蛰节气万物生态寄寓对万物复苏、积蓄力量的感思；(2分)杨诗则借农耕现象传达做事需有分寸、讲适度，过犹不及的道理。(2分)(意思答对即可)

广东省六校2023-2024学年高三上学期第三次联考语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15~16题。

答洛阳主人陈子昂

平生白云志，早爱赤松①游。

事亲恨未立、从宦此中州②。

主人何发问？旅客非悠悠。

方谒明天子，清宴奉良筹。

再取连城璧，三陟平津侯③。

不然拂衣去，归从海上鸥。

宁随当代子，倾侧且沉浮？

[注]①赤松：赤松子，古代中国神话传说中的上古仙人。②中州：指京城，诗人此时居东都洛阳任麟台正字。③《史记·平津侯列传》载，汉武帝时公孙弘初为博士，后拜御史大夫，三升为丞相，封平津侯。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．诗歌的前四句写自己放弃早年之志到东都洛阳从官提因为要奉养双亲。

B．诗人在诗中回答主人的质疑：自己虽然是客居之人，却绝非庸碌之辈。

C．最后两句用反问的语气表达了自己绝不会与势利小人随波浮沉的志向。

D．陈子昂的诗歌明朗刚健，一扫初唐颓靡之风，本诗是他这一风格代表。

16．有学者认为：表面看来，儒、道是离异而对立的，但实际上它们刚好相互补充而协调。此诗也体现出鲜明的“儒道互补"思想，请结合诗歌内容简要分析。（6分）

15.A【解析】强加因果，诗歌的三四句是一个倒叙句，写自己在东都洛阳从官，为不能在家奉养双亲而感到遗憾，体现了忠孝两难全。

16.①开头写早有“白云志”、追随“赤松子"漫游，结尾“鸥鹭忘机”的典故，（1分）鲜明地反映出归隐山林、访仙求道的道家思想。（1分）

②中间写不能奉养双亲而憾恨、要为天子献良策是典型的儒家忠孝思想。（1分）接着写的建功立业、进官封侯的渴望体现了儒家积极进取的入世思想。（1分）

③结尾处“不然"一语勾连前后，（1分）明确表达表达了不能实现政治理想，就归隐江湖、独善其身的“儒道互补”思想。（1分）

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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首诗，完成15～16题。

咏霍将军北伐（节选）①

虞羲

玉门罢斥候，甲第始修营。

位登万庾积②，功立百行成。

天长地自久，人道有亏盈。

未穷激楚③乐，已见高台倾④。

当令麟阁⑤上，千载有雄名！

【注】①霍将军：西汉名将霍去病。②万庾积：上万处堆积在露天的谷物。③激楚：楚歌曲。④高台倾：指霍去病24岁去世。⑤麟阁：即麒麟阁，汉武帝获麒麟时建此阁，图画其像于阁，遂名为麒麟阁。汉宣帝甘露三年，曾图画股肱之臣的形貌，署其官爵姓名于阁。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.“玉门罢斥候"意思是玉门一带的战火已停止。“斥候”在古代指进行侦察的士兵。

B.“位登"二句中“万庾积”指的是霍将军位尊禄厚，“百行成"写霍将军才高望重。

C.“天长”二句，紧扣霍将军的人生遭际，揭示了自然永恒、人事变迁的普遍规律。

D.“未穷"二句中“高台倾”运用借代，增强了语言的形象性，使霍将军形象更突出。

16.从诗歌节选部分看，诗人的情感经历了怎样的变化？请结合全诗简要分析。（6分）

15.D【解析】“‘高台倾’运用借代"错。“高台倾”运用了比喻。

16.①敬慕。“玉门"四句，表现出霍将军建立功勋后受到国家的优宠，表达了诗人对霍将军的敬慕之情。②惋惜。“天长”四句，写霍将军虽然功成名就，但英年早逝，表达了诗人对霍将军的惋惜之情。③景仰。“当令麟阁上，千载有雄名"借宣帝事，指出霍将军虽然英年早逝，但名垂千古，表达了诗人对霍将军的景仰之情。（每点2分，意思对即可。如有其他答案，言之成理，亦可酌情给分）

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4．（9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

登裴秀才迪小台

王维

端居不出户，满目望云山。

落日鸟边下，秋原人外闲。

遥知远林际，不见此檐间。

好客多乘月，应门莫上关。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是___________

A．首联写虽端居室内，却能遥望远山苍云，“望”字照应题目中的登台

B．颔联中落日与鸟，是动态描写；秋日原野，写出了秋原的空阔。

C．颈联一方面间接表现了小台之高，一方面暗写了裴秀才居处和小台深藏林壑的幽雅超尘。

D．“好客多乘月"与《春江花月夜》中“不知乘月几人归”所抒发的“乘月"之情是一样的。

（2）诗歌之妙讲究“言有尽而意无穷”。你如何理解诗中的“闲"字？请结合诗句简要分析。

4．【分析】（1）本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力，答题时要全面理解诗歌，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。

（2）本题考查对诗歌语言的鉴赏能力，是炼字题。答题时要读懂全诗，结合全诗尤其是词语所在语境分析词语的表达效果。

【解答】（1）D.“好客多乘月”体现的是一种闲适之情，“不知乘月几人归，两句所抒发的“乘月"之情并不一致。

故选D。

（2）由“端居不出户”，诗人起句便写端居室中，不与世间接触，并不封闭，遥望远山苍云，变现一种恬淡适意的情怀。

颔联“落日鸟边下，秋原人外闲"本为鸟在落日时飞上飞下；本为人在秋原上心闲意静；颈联表面上写自己只能看到遥远的山林，实际上表达的是心胸宽阔，寄情山水，忘记了人世间的纷纷攘攘，营造了一个安闲诗境，人心安闲。

尾联回到人世，但不是世俗的人世，乘着明月，门无须关，一切适意，何等闲适，遥望远山，与山林相伴，一坏安闲之意，境界安闲，表现了诗人寄情山水，远离人世争斗的宁静心境与诗意境界。

答案：

（1）D

（2）①人的悠闲。首联“端居不出户”，体现人闲。

②景与境的安闲静谧。山林自在，秋原无扰，境界安闲。

③情的闲适。诗人在好友裴迪的亭台上，赏飞鸟落日，表现了诗人寄情山水，远离人世争斗的宁静心境与诗意境界。

译文：

你闲居在家时不用出门，满眼就能望见云雾缭绕的山峰。

落日西坠，鸟儿在晚霞中飞去，秋天的原野显得格外闲静。

以前只知道去遥远的树林边，没想到登上这间茅檐的小台。

好客的主人啊，我会经常趁着月光前来拜访。

【点评】诗歌鉴赏选择题解题方法：

选择题综合考查诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容等，每一个选项都是一个考点。本题几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意：错误的地方一般有意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。

广东省揭阳市惠来县同仁北实高级中学2023-2024学年高三上学期期中语文试卷

4．（9分）阅读下面这首宋诗，完成各题。

谢公约惠墨竹图

杨杰

幽人喷墨写成竹，变化琅玕作玄玉，

公约赠我两大轴，不比丹青凡草木。

六月都城苦炎焕①，车马纷纷正驰逐。

曲台②官冷昼掩关，净扫虚堂展寒绿。

帘间忽有微风来，不动纤枝清满屋。

忆得扁舟载雪③时，曾寄会稽江上宿。

【注释】①焕：热。②曲台：秦汉宫名，后代称礼部。③扁舟载雪：东晋名士王徽之于雪夜忽然思念友人戴途，便冒雪乘舟到刻溪寻访老友。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是___________

A.“琅玕作玄玉"表现谢公约用喷聚之法将绿竹画成墨竹，以求意气神韵。

B.“正驰逐”表明人们对名利的追逐，这与墨竹形象形成了鲜明对照。

C.“寒绿"一词既有墨色与绿色的视觉形象转换，又有视觉与感觉的融通。

D.诗人观画后表示，自己将会仿效王徽之访友之举，以感谢友人惠赠厚意。

（2）请赏析“帝间忽有微风来，不动纤枝清满屋”两句诗的妙处。

4．【分析】