幼儿教师面试问题

第第页幼儿教师面试问题

幼儿老师面试问题一

1、为什么要做这个工作?

特别喜爱幼儿，喜爱幼儿教育。

2、你觉得自己是否能胜任幼儿老师的工作?

通过幼师培训和实习，已经能够胜任幼儿老师的工作。但需要在以后工作中努力学习，总结阅历，完善自己，做得更好，成为一个超卓的幼儿老师是自己不变的抱负。

3、你的职业规划?

职业规划，1-5年，学习和总结阅历，成为超卓幼儿老师。5-10年，形成独具特色的幼儿名师。10年之后，创办特色幼儿园。

4、假如你被录用了，你如何开展自己的工作?

录用了，听从幼儿园的工作安排，向其他老师学习，了解自己班级的幼儿和家长信息，开展相关工作。

5、假如没被录用你怎么办?

没有录用，分析自己的问题并改善，查找下一个幼儿园。

6、做幼师离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?

做好一个老师除了有敬业、爱生、专业知识扎实这些特质外，我认为教学最重要的特质还有以下一些：1.乐业;2.高尚的师德，人品，个人修养;3.良好的表达技能，为人处事技能。

7、一堂好课的标准是什么?

一堂好课的评价标准有以下四个大的方面：第一是否达到教学目标，由于这是促进进展的根本宗旨;第二教学内容方面是否达到科学合理的标准;第三教学策略与方法是否能达到同学主动学习的目的;第四老师是否具有良好的教学基本功。其中最重要的是要同学学有所得，在情感、立场、价值观，在过程与方法，在知识与技能方面有所得。能促进同学的提高和进展。

8、你赞成体罚吗?

不赞成，首先，这与国家相关的教育法规相违抗。其次，体罚同学，可能会对同学的身心赞成无法弥补的创伤。不利于同学的健康成长。最末体罚同学不利于老师和同学建立同等，友爱，和谐，的良好的师生关系，不利于教学活动的开展。由于只有亲其师，才能信其道。

幼儿老师面试问题二

1.试述幼儿园里大多属女性团体，您如何做好人际沟通?

将心比心，人与人之间的沟通都是上心沟通，女人和女人之间也是如此，在幼儿园工作的女老师也不例外。人与人之间相处应着重一个诚字，与性别无关，其实，女人之间的友情更简单建立，简单找到相同的爱好，爱好，谈论共同认识的人和事;聊喜爱的服饰、共享爱吃的美食、美容，下班后一起逛街等。关键是沟通的方法和策略问题。尽量挑对方和两人共同的喜好来谈话，不暗箭伤人，不盛气凌人，不不可一世，坦诚相对，适度的热忱，真心是沟通的须要，女人更喜爱干脆，豁达大方的同性。同是女人，沟通应当并不是难事，相较女人和男人，往往女人和女人的沟通更显得亲切无间。

2.试述您最近读的关于幼教书籍书名、心得及对您的影响?

《中国宝宝故事启蒙第一书》中《好习惯故事》由34个短小精彩、幽默有趣的以习惯养成为主题的小故事组成。每个故事都从不同的方面、不同角度给孩子以习惯方面的教育，内容包括了讲卫生、安全、学习、交往等。每个故事后面附教育提示，从专家的角度指导家长通过讲故事来培育孩子的好习惯。每两个故事后面还有好习惯游戏屋栏目，包括宝宝说一说、宝宝学儿歌、宝宝做一做等不同的内容，有助于幼儿在好听的故事里、欢乐的游戏中，渐渐懂事，健康成长。这本书的确对于启发孩子心智起到了关键作用，具有较强的培育心智的娱乐性功用。这本书在教幼儿学习的同时，使我也对孩子的进展及成长有了更深的了解

3.试述您抱负中的幼儿园。

吃的有营养，品种多样，并且卫生要有保障，老师和保育员对幼儿要有耐烦，有足够的爱心，能够和小孩打成一团。教室内玩具和教具齐全，教室文化丰富多样。要是家长比较忙，最好幼儿园设置有半托或者是全托的管教模式，且环境优雅，住宿条件达到肯定卫生标准。幼儿园是孩子的乐园，收费不是很高;是老师的舞台，在让老师发挥自己的优势的同时，也能让老师有成长的机会;是社区的学区，能让家长伙伴学习、沟通育儿阅历，是家长和孩子都喜爱的地方。

4.孩子有偏食、不吃点心，您如何处理?

孩子由于身体不适，消化力弱，食欲不振而挑食(这属于正常现象，家长无须过虑，只要留意在孩子病好后实时复原正常的饮食习惯即可);作为老师首先有责任和义务帮助并援助家长转变孩子偏食、不吃点心的坏习惯，与家长实时沟通，培育孩子良好的饮食习惯，而不对孩子过于迁就与放任，再者，就是家长要留意自己的言行(尤其是在饮食方面)，避开有意无意地在孩子面前表现出对某种食物的偏好，同时家长可能由于对孩子的身体过于关注，采用一些强硬措施，强迫孩子进食某些营养食品，从而引起孩子对这些食物的反感。

要订正孩子偏食、挑食的习惯，不能操之过急，更不能用哄骗打骂的强制手段，这样会引起孩子的逆反心理，就更难订正。作为一名老师，通常都有机会和孩子一起吃饭。老师要做出榜样，大口大口，香甜地吃下去，带动孩子也来吃。讲科学道理，让孩子懂得偏食的坏处。例如，对孩子说："毛毛要长得高高的，吃一口菜!'"丹丹要长得又聪慧又漂亮，好，吃一块胡萝卜和一块鱼!'让孩子把吃什么和聪慧、健康、可爱联系在一起。掌握零食。孩子饿了，可以吃点水果。多让孩子在户外活动，多活动会增加热量消耗，加快饥饿感和食欲，可减削偏食。同时还可以建议学校幼儿伙食：常常转变食物的烹调加工方式，使食物色、香、味俱全;培育孩子良好的饮食习惯，遇到不喜爱吃的饭菜，可让他(她)试着吃，要渐渐适应，但不要强迫他(她)吃，以免造成逆反心理。

幼儿老师面试问题三

1、你不喜爱什么样的同学?(你喜爱什么样的同学)

同学既是一个群体又是一个独立的个体，都有自己特有的性格，有自己独特的优势，也有自己的缺点，因此同学本无好坏之分。我相信只要我们能真正的关爱同学，因材施教，每个同学都会实现自己的人生价值成为有用于社会的人，因此并没有什么不喜爱的'同学，只要老师耐烦的引导，没有所谓的差生。

2、你用什么方法让不喜爱你的同学喜爱你?

要让不喜爱你的同学喜爱你最重要的是要让同学感受到你是喜爱他的，是关怀他。首先可以找到同学不喜爱你的缘由，然后对症下药;其次可以用自己的爱心，责任心，人格魅力，学识魅力来让同学喜爱你。我相信只要你上心去待每一个同学，相信不喜爱你的同学最末也会喜爱你。

3、激励与批判都是一种教育手段，你倾向那一种?

激励和批判都是老师在教育同学的时候常采纳的两种教育手段，他们都有自己的优缺点。老师在教育同学的时候应依据详细的状况来区分选用。比如对于那些屡教不改的同学我倾向于用批判的方法。对于那些很有自知之明的同学，我倾向于用激励法。

4、谈谈你对捧着一颗心来，不带半根草去的看法?

捧着一颗心来，不带半根草去是我国闻名教育家陶行知，