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文档简介

.::;高一英语教师工作参考总结范文〔通用〕高一英语教师工作总结在这个学年，我不时在一年级(5-6年级)和二年级做英语教师。互相理解后，我积极理解学生，觉察他们的学习根底，从而“因材施教〞。在教学中，我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，不时进步他们的教学程度和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。在教学方面，我特别明晰，要进步教学质量，关键是要有一个好的课堂，并保证45分钟的课堂效率。为了教好每堂课，我做了以下工作:1.预备课程由于我这学期从初中教学楼搬到高中教学楼，因而我有了相应的多媒体设备，因而我可以使用多媒体辅助教学。新教材还需要大量多媒体设备进展直观教学。为了进步课堂教学才干，加强课堂教学的直观性和生动性，我在备课中尽可能多地使用课件教学，使学生可以尽可能多地承受丰富多彩的多媒体教学，学生的反响效果更好。2、认真学习教材掌握?新课程规范?，明确教材的根本思路和概念，理解教材的构造、重点和难点，掌握知识逻辑，可以自在运用英语组织教学，明白应该使用什么样的课外资料，实在推行以学生为主体的任务型教学形式。3、理解学生原有的知识库他们的兴趣、需求、方法和适应，以及他们在学习新知识时可能遇到的困难和相应的预防措施。在备课小组的统一布置下，组织最好的培训，弥补差距。4.在教学过程中浸透中西文化这学期我们经历了一些节日，如中秋节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦等。为了让学生更好地理解中西文化的差别，在节日那天，我做了一个美丽的PPT，结合我在加拿大学习期间的经历和拍摄的照片，与学生们分享了节日的由来、饮食和节日的庆祝活动，如此学生们就可以比较我们的节日，从而培养学生的跨文化交际才干和批判性思维才干，让学生学会口头简要介绍这些节日。5.学生展现活动丰富多彩。为了充沛发挥学生学习的自主性和主动性，我让学生开展各种课堂展现活动，以不同的角色朗读课文，分组讨论和展现，利用教室里的展位展现优秀的作文等。同时，为了配合全市中学生“听说杯〞英语模仿秀竞赛，我在课堂上举办了学生自我介绍和课文阅读竞赛，活泼了气氛。6、培养学生的自学才干只要培养学生掌握科学的学习方法，培养学生的自学才干，才干发挥学生的学习积极性和主动性。这学期我做的主要事情是:培养学生的预习才干，掌握英语才干的根底知识，组织学习知识的才干，指导学生使用好的听力和写作书籍，自主学习笔记本和错误的咨询题书籍。此外，自学才干的进步还得益于大量的阅读，这使得学生可以经常查阅字典，每天阅读一定量的短文，填写阅读卡片，并为每个学生认真写评论，从而鼓舞学生对自学的决心。总之，这学期完毕了，我在繁忙中收获，与学生一起欢乐生长。然而，由于自身的缺乏，它还没有构成一个特色鲜明的课堂，在进步学生英语程度方面还有特别长的路

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