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文档简介

我的编创班级音乐会音乐沙龙爱乐驿站我的编创生活中许多物品可以敲击出好听的声音,不同质地的物品还能敲出音色的对比。废物利用也能创造出富有个性的节奏乐器,你愿意自制乐器吗?首先听听下列物品的音质特点,然后思考,怎样才能把它们制作成为一件节奏乐器。尝试一下吧,祝你成功!纸张、木器、瓷器、金属、塑料、玻璃、布、竹子等。班级音乐会下面是为《丰收锣鼓》第一部分旋律编配的节奏谱,学生可自愿组成4-6人的小组,用自制节奏乐器在音乐声中合奏。提倡另行创新的节奏型参与合奏,不同声部要敲出不同的音色,以烘托热烈的气氛。音乐沙龙和组内同学讨论一下,在下面不同色块上填上乐器组的名称,成为一张民族乐队位置图。在首调唱名法中,如高音谱号旁有两个“#”记号,即以D音唱do。请在do,mi,sol三个音符下面分别标上唱名。爱乐驿站对班级音乐会中的各组节奏合奏情况(如节奏与音乐的吻合,小组配合的默契,以及能否烘托气氛等方面)作出评价。投票选出最佳节奏编创奖、最佳小组配合奖、最佳气氛奖、最佳乐器制作奖等。展示你自制的节奏乐器,可以从乐器制作的创新以及音质、音量等几方面进行评价。讨论一下高胡和二胡、扬琴和古

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