高中语文-表达交流：《修辞无处不在》-新人教版必修2课件

修辞无处不在锦绣铺满凤冠山喜迎神州俊彦云霞逸出丹江水欣会四海英才1可编辑ppt引入课题欣赏下列一则短信，说说其中的妙处：

天冷了，大树发抖了，小草打冷颤了，小强冬眠了，老牛烧炭取暖了，小白兔穿羽绒服了，蚂蚁买暖水袋了。你还不多穿件衣服？要问我是谁？当然是这世上最关心你的人！运用了拟人、排比、设问等修辞手法放眼生活——修辞无处不在2可编辑ppt修辞格修辞？﹤修辞原是传情达意的手段，主要是为着情和意。修辞不过是调整语辞使传情达意能够适切的一种努力。

——陈望道《修辞学发凡》修辞是一个选择过程。

——张志公3可编辑ppt修辞狭义的修辞：指运用修辞格(比喻、比拟、夸张……）来增强语言的表达效果。运用修辞格对语言进行修饰，只是修辞的一种方式。广义的修辞：对语言材料进行选择，调整和组合的过程，其目的是为了使语言表达得鲜明、生动。从这个角度来讲，修辞无处不在。4可编辑ppt

修辞是对语言材料进行选择、调整和组合的过程，目的是为了使语言表达鲜明、生动。修辞无处不在！5可编辑ppt修辞语音修辞富于节奏，语音和谐词语的选择与锤炼句子的选择、组合与锤炼修辞分类梳理对偶、联绵词、叠音词；平仄变化；押韵；排比、反复、回环等炼字；词语超常搭配；比喻、借代、比拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等句序调整（倒装等）；句子组合（整散句、长短句等）；句式选择（反问句、设问句等）语句修辞词语修辞6可编辑ppt

一、语音修辞一切使语句富于节奏、优美动听的修辞方法。①修辞格如叠音词、对偶、排比、反复、顶真、回环等；②音节组合如押韵、音节、节拍。

7可编辑ppt语音修辞足下蹑丝履，头上玳瑁光。

腰若流纨素，耳著明月珰。

——《孔雀东南飞》8可编辑ppt

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

——李清照《声声慢》

开篇三句十四个叠字，表达出三种境界。“寻寻觅觅”，写人的动作、神态；“冷冷清清”，写环境的悲凉；“凄凄惨惨戚戚”，写内心世界的巨大伤痛。同时，这几对叠字还造成音律的回环往复，加强了词作的音乐性。9可编辑ppt语音修辞惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。天时不如地利，地利不如人和。10可编辑ppt语音修辞同学们收集的广告语：新春新意新鲜新趣，可喜可贺可口可乐。钻石恒久远，一颗永流传！车到山前必有路，有路就有丰田车。天上彩虹，人间长虹。11可编辑ppt语音修辞品味下列句子，体会其中语言的韵味：

1.俗谚：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

歌曲：我送你离开，千里之外，你无声黑白。

2.名篇佳句：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。押韵叠词12可编辑ppt

3.广告：车到山前必有路，有路必有丰田车。

歌曲：雨纷飞，飞在天空里是我的眼泪，泪低垂，垂在手心里是你的余味。语音修辞常用的手法有：押韵、对偶、顶真、排比、回环、反复等。顶真13可编辑ppt语音修辞的效果

1.匀称协调，富有节奏感

2.有变化，不呆板14可编辑ppt1、轻轻的我走了，正如我轻轻的来;

我轻轻的招手，作别西天的云彩。2、晶晶亮,透心凉(雪碧饮料广告)

――││――

3、她彷徨在这寂寥的雨巷/

撑着油纸伞/

像我一样/

像我一样地/

默默彳亍着/冷漠，凄清，又惆怅。节奏整齐中有变化叠音平仄相对联绵词探究押韵叠音押韵15可编辑ppt例1:杭州西湖联：山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。

例2：轻轻的我走了,正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,作别西天的云彩。

例3：日剧点头哈腰,韩剧絮絮叨叨,

港剧胡编乱造,大陆片好的真好,糟的更糟。修辞无处不在之一：语音修辞16可编辑ppt

二、词语修辞对所使用的词语加以选择和锤炼.

（①炼字；②词语超常搭配；③比喻、拟人、仿词、婉曲、夸张、借代、双关等修辞格的运用。）17可编辑ppt1、提着昨日种种千辛万苦，向明天换一些美满和幸福。——周华健《风雨无阻》2、假使这也算是一种信，那也只能说中国人曾经有过“他信力”。（鲁迅）3、生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。(李清照《凤凰台上忆吹箫》)

炼字词语超常搭配仿词婉曲探究18可编辑ppt词语修辞纤纤作细步，精妙世无双。空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫……眼睛向上一翻，轻轻点一下头。呈给你黄土下紫色的灵魂。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。19可编辑ppt词语修辞仔细推敲，品味下列句子中加点字的妙处：1.春风又绿（过、到、满）江南岸

——王安石·《泊船瓜洲》

绿：既有动态又有静态之美，把春风吹拂的无形感觉化为视觉形象，使人感受到勃勃生机。20可编辑ppt2.红杏枝头春意闹（浓、深）

——宋祁·《玉楼春》

闹：运用通感将视觉形象与听觉形象相沟通，眼前仿佛蜂飞蝶舞，满眼春意。一字炼就，境界全出21可编辑ppt修辞无处不在之二：词语修辞

请体会下列语句中的词语修辞，并谈谈它们的表达效果。1.捧起清清的湖水，吻一吻手中的月亮。2.生怕离怀别苦,多少事、欲说还休。新来瘦,非干病酒,不是悲秋。3.王小红是个利己主义者，常常见利勇为。

22可编辑ppt３.一壶漂泊浪跡天涯难入喉

你走之后酒暖回忆思念瘦

水向东流时间怎么偷

花就一次成熟我却错过

——方文山·《东风破》以瘦形写瘦情，无限思念活化为消瘦身影。23可编辑ppt从词语选择角度出发的修辞有：比喻、夸张、拟人、借代通感、双关、婉曲、仿词等。词语修辞需要注意：准确简洁生动形象24可编辑ppt语句修辞通过对句式的选择和调配来增强语言表达效果。长句与短句、整句与散句、肯定句与否定句、陈述句与反问句、主动句与被动句、顺序句与倒装句。25可编辑ppt语句修辞Ａ、采之欲遗谁？所思在远道。Ｂ、采之欲遗人，所思在远道。

——《涉江采芙蓉》Ｃ、夫晋，何厌之有？Ｄ、夫晋，有何厌？

——《烛之武退秦师》A\设问句，无疑而问，强调突出女子思念的深切悠远。C\反问，宾语前置句，强调突出秦国侵略的贪婪性。借助文言虚词“之”实现语法意义的强调作用，又使音节和谐。D\少了文言虚词“之”，句义恰好相反，意谓秦国没有什么满足。B\陈述句，语气平和，思念的对象情感淡漠。26可编辑ppt

设问说明先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。例句

“问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。”（元曲小令，阿鲁威作）

赏析：以设问开篇，点明题旨，领起下面，分层次地叙述三国人物的英雄业绩。

反问说明用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。例句

“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？”（王安石《叠题乌江亭》）

赏析：使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。

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长句和短句

同一个意思，既可以用一个结构复杂的长句来表达，也可以用一组结构简单的短句来表达，但表达效果不一样。长句显得细致严密，短句显得简洁灵活。说明道理，比较多用长句，叙述事实，比较多用短句。一般说来，长句比较难于运用；并且，同样的意思，如果能够多用短句表达，读者理解起来也比较方便。试比较下面两个句子。（24）原籍江苏，生于北京，八岁学戏，十一岁登台的京剧旦角艺术大师梅兰芳先生的逝世，震动了全中国以至全世界。（25）京剧旦角艺术大师梅兰芳先生，原籍江苏，生于北京，八岁学戏，十一岁登台。他的逝世震动了全中国以至全世界。例（24）是一个长单句，主语前有很长的定语，句子显得拖沓，意思表达得不够显豁明快，不如例（25）那样改用一组短句子来表达，使人一看就懂。因此，在该用长句的地方，就用长句。在可以用长句也可以用短句的地方，最好多用短句。28可编辑ppt

常式句和变式句

语序是汉语的一种重要的语法手段，各种句子成分必须按照一定的排列次序组成句子，才能表达一定的意思。语序改变了，表达的意思就不一样，或者根本不能表达意思。我们平常说话，一般是主语在前，谓语在后，定语、状语在前，被修饰的中心语在后。按照这种语序组成的句子，称为常式句。有时在某种语言环境中，为了表达的需要，可以把一般的语序改为特殊的语序，即先说谓语，后说主语，或先说中心语，后说定语、状语。按照这种特殊语序组成的句子，称为变式句，也叫倒装句。使用变式句，主要是对谓语或修饰语起强调作用。例如：（21）鼓动吧，风!咆哮吧，雷!闪耀吧，电!（22）在老通宝背后，也是大片的桑林，矮矮的，静穆的。（23）当他吃毕早饭的时候，春雨又下起来了，淅淅沥沥地。例（21）的三个句子都是谓语在前，主语在后，起强调谓语的作用；例（22）把定语“矮矮的，静穆的”移到中心语之后，起强调定语的作用；例（23）把状语“淅淅沥沥地”移到句后，起突出状语的作用。由上面几个例子可以看出，使用变式句往往有强调某个成分的作用，语气比常式句强烈。29可编辑ppt常式句是正常语停的句子，变式句是句子成分倒装的句子，常见的有：主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置等。常式句和变式句常常可以互相换转，例如：

①你进来吧。（常式句）

进来吧，你。（主谓倒置）

②我们今天下午在礼堂开会。（常式句）

我们今天下午开会，在礼堂。（状语后置）

今天下午，我们在礼堂开会。（状语前置）

③他吃了一个红苹果。

他吃了一个苹果，红的。（定语后置）

30可编辑ppt1、“起来，不愿做奴隶的人们!”(《国歌》)2、比起北国的秋来,正象是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。3、郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去?——秦观《踏莎行》探究倒装句整句设问31可编辑ppt修辞语音修辞富于节奏，语音和谐词语的选择与锤炼句子的选择、组合与锤炼修辞分类梳理对偶、联绵词、叠音词；平仄变化；押韵；排比、反复、回环等炼字；词语超常搭配；比喻、借代、比拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等句序调整（倒装等）；句子组合（整散句、长短句等）；句式选择（反问句、设问句等）语句修辞词语修辞32可编辑ppt

②鬼斧神工，天机独运。③别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。④别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。⑤每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。⑥而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。⑦银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。⑧曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。⑨风吹过，一啸百吟；云漫开，万千气韵。

①张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。阅读下面文段，分析：各句分别运用了哪些修辞方式？33可编辑ppt

②鬼斧神工，天机独运。③别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。④别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。⑤每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。⑥而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。⑦银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。⑧曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。⑨风吹过，一啸百吟；云漫开，万千气韵。

①张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。语音修辞：词语修辞：语句修辞：③④⑨③④⑤⑥⑦①③④⑨倒装拟人整句对比夸张对偶比喻34可编辑ppt如果你安排得巧妙，家喻户晓的字便会取得新义，表达就能尽善尽美。

——贺拉斯（古罗马诗人、批评家）35可编辑ppt修辞无处不在之三：语句修辞例1：水