五年级下册口语交际劝说公开课课件

五年级下册口语交际劝说公开课课件目录课程导入劝说技巧讲解实际演练课堂总结与作业布置课外拓展课程导入01简要回顾学生在之前学段所学的口语交际知识和技能，为本课做铺垫。介绍五年级下册口语交际劝说的主题，强调本课程的目标和重点。课程背景介绍01列举日常生活中常见的劝说情境，如购物时劝说店员打折、劝说朋友改变不良习惯等。02强调劝说作为一种重要的沟通技能，对于建立良好的人际关系、解决问题和达成目标的重要性。03引导学生认识到学习劝说技巧对于他们未来的成长和发展具有重要意义。劝说在日常生活中的重要性劝说技巧讲解02详细描述在劝说之前，要明确自己想要达到的效果，例如改变对方的行为、观念或态度等。只有明确了目的，才能更有针对性地进行劝说。总结词劝说的目的是为了影响他人的态度或行为，需要清晰明确地表达出来。明确劝说的目的根据劝说的目的和对方的性格、背景等因素，选择最合适的劝说方式。可以选择正面劝说、反面警告、举例说明等方式，根据实际情况进行选择。同时，还需要考虑对方的接受程度和心理需求，以达到更好的劝说效果。总结词详细描述选择合适的劝说方式在劝说时，态度要诚恳、语气要温和，避免引起对方的反感和抵触。在劝说时，要尊重对方的意见和感受，避免使用攻击性或指责性的语言。同时，还要注意语速和音量，保持平和的语调和节奏。总结词详细描述注意劝说的态度和语气总结词运用恰当的例子可以使劝说更具说服力和可信度。详细描述可以选择一些与对方相关的例子，或者选择一些具有代表性的例子来说明问题。同时，还需要注意例子的真实性和可信度，避免使用不恰当的例子导致反效果。运用恰当的例子进行说明实际演练03总结词：角色扮演详细描述：将学生分成小组，每组内的学生分别扮演不同的角色，如劝说者和被劝说者。通过角色扮演，学生可以更好地理解劝说的实际应用和技巧。学生分组进行角色扮演总结词模拟场景对话详细描述设定不同的劝说场景，如劝说同学参加活动、劝说家长购买某商品等。学生在模拟场景中进行对话练习，提高实际劝说能力。模拟劝说场景进行对话练习总结词：教师指导详细描述：教师对学生的角色扮演和对话练习进行点评，指出学生在劝说过程中的优点和不足，并提供改进建议。通过教师的专业指导，学生可以更好地掌握劝说的技巧和方法。教师点评与建议课堂总结与作业布置0401劝说的重要性理解劝说在生活中的作用，学会通过劝说来表达自己的观点和意见。02劝说的技巧掌握有效的劝说技巧，如使用礼貌用语、站在对方角度思考、提供事实依据等。03实际应用通过案例分析和角色扮演，将所学知识应用于实际情境中，提高口语交际能力。总结本节课所学内容编写一段劝说稿根据实际情境，编写一段劝说稿，要求运用所学技巧，表达自己的观点和意见。角色扮演与同学合作，选择一个实际情境进行角色扮演，练习劝说技巧的实际运用。收集生活中的劝说案例收集生活中的劝说案例，分析其中运用的劝说技巧和方法，并总结成文字或制作成PPT展示。反思与总结反思自己在课堂上的表现和学习收获，总结所学知识和技巧，为今后的口语交际能力打下基础。布置相关作业巩固所学知识课外拓展050102推荐与劝说相关的儿童读物，如故事书、绘本等，以增强学生的阅读兴趣和理解能力。提供一些经典的劝说案例和故事，让学生了解劝说的技巧和策略。提供相关阅读材料推荐一些与劝说相关的儿童动画片或教育视频，让学生通过观看视频学习劝说的技巧和方法。引导学生观看一些实际的公共演讲或辩论比赛视频，让学生了解劝说在现实生活中的应用。推荐相关视频资源0102组织课外实践活动安排学生参与社区或学校的公开演讲