第二章院外急救课件

第二章

院外急救及护理1可编辑课件PPT案例导入

国道上一大型货车突然完全失控，在撞倒中心隔离墩后驶入对向车道，与一满载乘客的中巴车迎面相撞，并双双坠入路基下3米的水塘，部分乘客被抛出车窗外而落水。

问题：假如你目睹了车祸经过，这时的你，会有什么举动？

2可编辑课件PPT主要内容第二节

院外急救护理第一节

概述3可编辑课件PPT教学目标掌握院前急救的概念、特点及急救原则1熟悉院前急救的运作程序2了解院前急救的任务、功能及模式3熟悉创伤病人的分类检送4５掌握院前急救的护理措施及转运途中的注意事项4可编辑课件PPT院前急救定义：院前急救是指病员在发病或受伤时，由“第一目击者”或者医护人员在出事地点对其进行必要的抢救，以维持生命体征和减轻病人痛苦的行为的总称，即在对各种危及生命的急症、创伤、中毒、灾难事故等病人在未进入医院前这一阶段的救护。广义、狭义主要区别：有否公众参与。第一节概述5可编辑课件PPT院外急救的重要性从医疗角度看：它是EMSS系统的一个首要环节和重要的基础部分；从社会角度看：衡量一个地区急救工作水平和能量高低的标志；也是整个城市和地区应急防御功能的重要组成部分。10-20分钟白金时间1小时黄金时间6小时白银时间＞6小时白布单时间6可编辑课件PPT院外急救的特点：（一）社会性强、随机性强

院前急救活动涉及社会各个方面，使院前急救跨出了纯粹的医学领域，这就是其社会性强的表现。随机性强则主要表现在患者何时呼救，重大事故或灾害何时发生往往是个未知数。7可编辑课件PPT（二）时间紧急行动急：一有“呼救”必须立即出车，一到现场必须迅速抢救。不管是危重患者还是急诊患者，几乎都是急病或慢性病急性发作，必须充分体现“时间就是生命”，紧急处理，不容迟缓。心情急：多数患者及其亲属心理上的焦急和恐惧，要求迅速送往医院的心理十分迫切，即使对无生命危险的急诊患者也不例外。8可编辑课件PPT（三）流动性大平时救护车一般在本区域活动，而急救地点可以分散在区域内每个角落。患者的流向一般也不固定，它可以是区域内每一个综合性医院（有固定接收医院的地区除外）。遇有特殊需要，如有突发灾害事故时，可能会超越行政医疗区域分管范围，如可能到邻近省、市、县帮助救援，前往的出事地点其往返距离常可达数百公里。9可编辑课件PPT（四）急救环境条件差现场急救的环境大多较差，如狭窄的地方难以操作，暗淡的光线不易分辨；有时在马路街头，围观人群拥挤、嘈杂；有时事故现场的险情未排除，可能造成人员再损伤；运送途中，救护车震动和马达声常使听诊难以进行，触诊和问诊也受影响。10可编辑课件PPT（五）病种复杂多样呼救的患者涉及各科，而且是未经筛选的急症和危重症患者。据统计（北京急救中心）院前急救站万份病例内科53.5%（心脑血管病42.7%)外科32.3%（创伤69.4%）妇产科4.6%急性中毒2.7%11可编辑课件PPT（六）以对症治疗为主院前急救因无充足的时间和良好的条件作鉴别诊断，故要明确治疗非常困难，只能以对症治疗为主。12可编辑课件PPT（七）体力强度大如随车人员到现场前要经过途中颠簸，到现场时要随身携带急救箱；若现场在高楼且无电梯时就得辛苦爬梯；若现场是在救护车无法开进的小巷或农村田埂就得弃车步行；到现场后随车人员不能休息，须立即对患者进行抢救，医务人员既当医生又当护士；抢救后又要边指导边搬运伤病员，运送途中还要不断观察患者的病情。上述每一环节都要消耗一定体力。13可编辑课件PPT王今达教授：狮子样的体力；骆驼样的精神；猴子样的敏捷；黄牛样的工作；14可编辑课件PPT三、院前急救的任务：（一）平时对呼救患者的院前急这是主要和经常性的任务。呼救患者一般分两种类型：一类为短时间内有生命危险的患者，称为危重患者或急救患者。一类为病情紧急但短时间内尚无生命危险的患者。15可编辑课件PPT短时间内有生命危险的患者，称为危重患者或急救患者。如心肌梗死、窒息、休克等。此类患者约占呼救患者的10%

15%，其中进行就地心肺复苏抢救的特别危重患者<5%。对此类患者必须进行现场抢救目的：挽救患者生命或维持其生命体征。16可编辑课件PPT病情紧急但短时间内尚无生命危险的患者。如骨折、急腹症、重症哮喘等患者，称为急诊患者。此类患者约占呼救患者的85%

90%，现场处理的目的：稳定病情、减轻患者在运送过程中的痛苦和避免并发症的发生。17可编辑课件PPT（二）灾害或战争时对遇难者的院前急救对遇难者做到平时急救要求。还要注意在现场与其他救灾专业队伍的密切配合。注意自身安全。若遇特大灾害或因战争有大批伤员外，应结合实际情况执行有关抢救预案。无预案时须加强现场指挥、现场伤员分类和现场救护，应区别不同情况，做到合理分流运送。18可编辑课件PPT（三）特殊任务时救护值班

指当地的大型集会、重要会议、国际比赛、外国元首来访等救护值班。执行此项任务要求加强责任心，严防擅离职守。19可编辑课件PPT（四）救护知识的普及教育20可编辑课件PPT院前急救工作程序程序：接受呼救发出指令奔赴现场安全转运现场急救转运过程的三个不间断：监护不间断用药不间断抢救措施不间断21可编辑课件PPT四、院前急救的原则卫生部2006年2月发布《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》规定：到达现场的医疗卫生救援应急队伍，要迅速将伤员转送出危险区，本着“先救命后治伤，先救重后救轻”的原则开展工作。22可编辑课件PPT院前急救的原则1、先复苏后固定--心搏呼吸骤停又有骨折时2、先止血后包扎--大出血又有创口时3、先重伤后轻伤--既有垂危者又有较轻的伤员时4、先救治后运送--运送途中不停止抢救措施5、急救呼救并重--遇有成批伤员多人在场，分工合作6、搬运与医护的一致性--安全到达目的地、减少痛苦，减少死亡“抬起就跑”

“暂等并稳定伤情”23可编辑课件PPT五、院外急救组织体系美英模式把患者送到医院24可编辑课件PPT法德模式

把医院送到患者身边

25可编辑课件PPT我国城市院前急救模式1、广州模式：指挥中心→区域医院；

拔打120电话→市急救中心→该区域承担急救任务的医院急诊科→出车现场抢救→监护运送加本院继续救治2、重庆模式： 以一家综合性医院为主；3、上海模式： 指挥中心（站）→分站→医院；4、北京模式： 急救中心→院前急救科→急诊室→ICU26可编辑课件PPT院外急救组织体系拨打120中心调度室发出指令医院派出救护车27可编辑课件PPT国内院前急救运作的程序（一）呼救、派救护组救护车3分钟内出发急救反应时间：国外：3-6分到达现场我国：市区5-10公里:10-15分郊区：30分钟内（二）现场评估与急救（三）合理分诊分流与安全转运急救反应时间是急救中心调度室接到呼救电话至救护车到达现场所需时间。急救半径是指急救单元所执行院外急救服务的半径。28可编辑课件PPT第二节院外急救护理一、现场评估（一）、现场评估的方法1.询问病史2.症状疼痛、麻木、眩晕、恶心等3.体格检查视、触、叩、听29可编辑课件PPT头部体征（口、鼻、眼、耳、面部、颅）颈部体征（颈动脉搏动、颈椎损伤、颈后压痛）脊柱体征（自上向下，肿胀、出血）胸部体征（锁骨、胸廓、肋骨）腹部体征（出血、压痛、肌紧张）骨盆体征（损伤、骨折）四肢体征（关节活动、肢端血液循环、动脉搏动）30可编辑课件PPT现场评估的程序1A（Airway）气道：检查伤病员的气道是否通畅，如有无舌根后坠堵塞喉头、口腔内异物及血液分泌物等。此时应首先托起下颌使舌根上抬、取出异物、清除分泌物及积血。

31可编辑课件PPT2B（Breathing）呼吸：看——有无胸廓起伏动作听——伤病员鼻部有无呼出气流感觉——用脸颊感觉有无呼出气流32可编辑课件PPT3C（Circulation）循环：有无颈动脉搏动。33可编辑课件PPT(4)D（Decision）决定：根据对呼吸、循环所做出的初步检查，迅速对伤病员的基本情况做出评估，并决定要进行哪些紧急抢救措施。

(5)E（Examination）检查：神经系统：意识、瞳孔。如病情需要和许可，再做进一步检查。从头躯体小腿和足。对急危重伤伤病员的检查务求简单扼要、突出重点。

34可编辑课件PPT为了防止重要生命体征的漏诊或误诊，国内外普遍倡导采用“CRASHPLAN”的检查方法：

C（circulation，心脏及循环系统），R（respiration，胸部及呼吸系统），A（abdomen，腹部脏器），S（spine，脊柱脊髓），H（head，颅脑），P（pelvis，骨盆），L（limbs，四肢），A（arteries，周围动脉），N（nerves，周围神经）。35可编辑课件PPT二、现场救护（一）、现场伤员分类（检伤分类）要求边抢救边分类：分类工作是在特殊而紧急的情况下进行的，不能耽误抢救。指定专人承担：分类工作很重要，应由经过训练、经验丰富、有组织能力的人员承担。分类依次进行：分类应依“先危后重，再一般（小伤势）”的原则进行。分类应快速、准确、无误。36可编辑课件PPT现场伤员分类的判断预评估：判断应在１～２min内完成（1）呼吸是否停止：看、听、感（2）脉搏是否停止：触、看、摸、量37可编辑课件PPT（二）、现场伤员分类的判断预评估：判断应在１～２min内完成判断意识**—瞳孔：等大等圆、对光反射灵敏。轻拍、轻摇或大声呼叫，无反应，表示意识丧失。不等大见于颅脑损伤。双瞳缩小见于中毒。双瞳散大见于中毒、意识丧失。对光反射消失见于意识丧失。不等大见于颅脑损伤。双瞳缩小见于中毒。双瞳散大见于中毒、意识丧失。对光反射消失见于意识丧失。38可编辑课件PPT（二）、现场伤员分类的判断预评估：判断应在１～２min内完成判断呼吸**—胸部无起伏、手或面颊感受鼻部气流、棉花丝被呼气吹动。39可编辑课件PPT（二）、现场伤员分类的判断预评估：判断应在１～２min内完成判断脉搏、动脉壁厚而硬，如同火柴棒，行走深见于动脉硬化。微弱、消失见于血容量减少、心源性休克。血压**—增高见于高血压。下降或测不到见于休克、大失血。大动脉搏动消失。多选颈动脉，一手将病人前额使头后仰，另一手中示指放在气管外侧沟内触颈动脉搏动5～10秒。

增高见于高血压。下降或测不到见于休克、大失血。40可编辑课件PPT检查体温如果肢端末稍循环血供情况，皮肤湿冷、发凉、发绀或花纹。提示病人休克。41可编辑课件PPT（2）头部的检查

1）口：口唇颜色**

2）鼻：畅通、分泌物（血液或脑脊液）

3）眼：眼缘完整性、出血、视力。

4）耳：耳廓完整、外耳道分泌物（血性或清亮）

5）面部：面色（大汗、苍白或潮红）

6）颅骨：是否完整、有无血肿、缺损。发绀见于缺氧或肠源性紫绀；苍白见于失血；烧伤见于误食腐蚀性液体；异常气味见于中毒；口腔内血液、呕吐物、脱落的牙齿42可编辑课件PPT（3）颈部：有无血肿、颈椎损伤。

43可编辑课件PPT（5）胸部：1）锁骨**：

2）胸部**：（6）腹部**：（7）骨盆**：（8）四肢:从近到远进行检查**。有无变形或异常隆起、压痛，有无骨折并定位呼吸时双侧运动度，有无不对称、出血、畸形、压痛（软组织损伤或肋骨骨折）。腹壁有无创伤、出血、畸形，腹壁有无疼痛或肌紧张（内脏损伤、范围）有无畸形、肿胀、压痛疼痛与骨折44可编辑课件PPT（4）脊柱：**

创伤病人在未确定有无脊柱损伤时，不能盲目搬动病人。检查时应手平伸到病人的后背，自上向下触摸，检查有无肿胀、形状异常。神智不清又确定无脊柱损伤时可将病人侧卧位（放松并保持气道通畅）进行检查。45可编辑课件PPT（三）、现场伤员分类（1）病情分类轻——（绿色*）中——（黄色*）重——（红色*）死亡——（黑色*）（2）急救分类卡：神清，能配合检查、反应灵活、可行走。检查有反应，但不灵活，有轻度意识障碍，病情虽重，但暂时无生命危险。检查无反应，意识丧失，随时有生命危险46可编辑课件PPT（3）现场急救区的划分：收容区—

伤员集中区，挂分类标志，提供必要的抢救。急救区—

接受红、黄标志的伤员，进一步的抢救。后送区—

接受能自己行走或较轻的病员。太平区—

停发已死亡的者。47可编辑课件PPT男，28岁，建筑工人，从三层楼跌下，无昏迷，头皮破裂出血并胸部、腰部及左上臂剧痛半小时，120车到达现场。

48可编辑课件PPT（五）、现场救护常用急救技术

1、安置体位无意识、无呼吸、无心跳－仰卧位、置平地或硬板上、松衣领裤带，头偏向一侧神志不清、有呼吸和心跳－侧卧屈膝或平卧位头偏一侧意识、呼吸、心跳存在，按具体情况选择体位不要随意移动病人，避免再次损伤49可编辑课件PPT2、维持呼吸功能：抢救者跪在病人肩部位置（便于人工呼吸胸外按压）→打开气道（用仰头托颏法或托颌法）。**俯卧者，在头肩臀部同时均匀受力，以脊柱为轴转动→置病人于正确的仰卧位，头部稍低→在心跳、呼吸突然停止时，如能在4分钟内进行急救，在8分钟内得到专业人员的急救，可最高效率提高患者生命。50可编辑课件PPT3、维持循环系统功能定期监测体温、脉搏、呼吸、血压，如心脏停博应进行性心肺复苏及药物治疗等。51可编辑课件PPT4、建立有效静脉通路：如需建立，均应留置针。

输液的注意事项：（1）药物的作用、副作用、配伍禁忌等。（2）执行好医生的口头医嘱—三清一对一保留①听清②问清药物的名称、剂量、浓度。③看清④与医生进一步核对；⑤保留空安瓿