-河北省涿鹿中学-学年高一语文上册入学考试试卷课堂练习测试

2016-2017学年第一学期涿鹿中学高一年级入学摸底考试高一语文试卷班级类型：高一年级；考试时间：120分钟；总分120分注意事项：1．答题前在答题卡、答案纸上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将第I卷（选择题）答案用2B铅笔正确填写在答题卡上；请将第II卷（非选择题）答案黑色中性笔正确填写在答案纸上。第I卷阅读题（43分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）表人流行词语探微刘峰在近几年的流行新词语中，反映社会多元人群的新词语逐渐增多，其在语言结构、语义表达、产生机制等方面都具有鲜明的特色。表人流行新词语是流行新词语中的一个小类，表示具有某一共同特征的一类人，具有鲜明的类指化特征。如“高考移民、宅男”等。此外，表人流行新词语具有信息浓缩化的特点，用一个词就能表达一般要用几个词、一句话甚至几句话才能表达的语义，更符合语言的经济性原则，也便于人们记忆。例如，“高富帅”“～控”等。从语言结构特征看,表人流行新词语可分为两类。一类以”成群”的方式出现,形成一个个表人流行新词语词群。例如，~族（蚁族，裸婚组、啃老族），~控（微博控、网购控）等。每一个词群，都可归纳成一个构词模式。另一类则以单个词语的形式出现，如“草根”“土豪”等，与第一类词相比，该类流行词语数量较少。从表达色彩看，大部分表人流行新词语的感情色彩浓厚，具有浓郁的时代气息与时尚感。很多表人新词语之所以能够流行，很大程度上在于它们极富表达的感情色彩，如讽刺、戏谑等，不一而足。表人流行新词语的产生途径多种多样。“闺蜜”是通过简称（闺中密友）及谐音（闺密）两种方式创造出来的，“草根”和“炮灰”是通过借喻产生的“旧词新义”，“粉丝”是音译外来词，并和汉语已有词偶合。在表人流行新词语中，有两种词语衍生方式非常突出，即词语模造词和借用外来词。李宇明先生曾指出，当前大多数新产生的词语，都有一个现成的框架背景，这一框架就像是造词模子一样，称之为“词语模”。词语模能批量生产新词语，并使其所生产的新词语形成词族。上文所列举的每一个表人流行词语词群，都是由相应的词语模衍生出来的。词语模造词实际上就是一个类推过程，体现了语言的经济性原则。汉语创造新词的方式主要有两类：一是利用汉语中现有的构词材料和规则创造新词，二是借用外来词。在解决有限的词汇与众多新事物、新概念之间的矛盾时，借用外来词无疑是一种行之有效的方法。随着近年日本动漫、游戏等在中国的流行，不少日语中的表人新词语也随之进入汉语。如“正太”“达人”等皆来自日语，词语模“～控”最早也源于日语。当然，汉语在引入这些外来词时，会根据汉语词的构造、表义特点进行一定程度的改造。表人新词语的流行与当前的社会文化心理密切相关。在信息数量日益膨胀、传播手段不断更新的当下，社会心理主要表现为人们的趋同、从众以及追求新异的心理。例如，当“剩男”“剩女”得到了大众的接受和广泛传播后，只要社会中出现具有某些类似特征的人时，人们就倾向借“～男（女）”这一形式来表达。人们对新异的词语和表达方式有着极强的心理需求，倾向于不断创造新形式或新意义的词语来满足语言交际日益精细化的需求。如“女汉子”“伪娘”等。从表面上看，这种求新求异与求同从众心理是矛盾的，其实这正是人们语言文化心理复杂性的独特体现。一方面，当人们认同某些新词语时，就会尽力模仿，达到趋同；另一方面，为了追逐新潮时尚，人们会在模仿的基础上不断推陈出新，尽力求新、求异。表人流行新词语既是一种语言现象，又是一种社会文化现象。当然，这类词语在快速发展中也带有很大的随意性、主观性，存在一些不健康的现象。哪些词语能够继续使用下去，哪些应当被淘汰，除了有赖于语言发展规律和交际实际需要之外，也需要大众传媒等社会力量加以理性引导。《光明日报》（有删减）1．下列有关“表人流行词语的特点”的理解，符合原文意思的一项是（3分）A．表人新词语是指在汉语新词语中，由表人的语素构成的新词语，表示具有某一共同特征的一类人，如“老王、小张”等。B．表人流行新词语折射了当前社会现实和大众心理诉求，满足了当前社会指称各类人群精细化的需求，具有信息浓缩化特点。C．从语音特征角度，表人流行词语可以分为以“成群”的形式出现和以“单个词语”形式出现这两类。D．表人流行词语都具有浓厚的感情色彩和浓郁的时代气息与时尚感，这是它们能够流行的原因。2．下列理解和分析，符合原文意思的一项是（3分）A．借用外来词是人们解决有限的词汇与众多新事物、新概念之间的矛盾的首要选择。B．“草根”和“炮灰”这种通过引申方式产生的表人新词更能刺激人们对于词义的联想和想象。C．人们为追求交际过程中的经济性原则，利用现有词语模完全创新生产出大量表人新词。D．表人新词语满足了人们的某种社会心理需求或情感表达，在记录社会生活的同时，也被赋予了丰富多彩的社会意义。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）A．表人流行新词丰富了现代汉语表人词汇系统，是当前大众语文生活中一种鲜活的、引人关注的语言现象。B．吸收外来词可以丰富和发展汉语词汇，增强汉语的表达能力，体现了汉语强大的包容性，但在吸收的同时也需进行一定程度的改造。C．表人新词的产生及发展不受语言内部因素的制约，需要社会因素的制约以及社会力量的理性引导。D．人们认同某些新词语时，尽力模仿，达到趋同；为了追逐新潮时尚，人们会在模仿的基础上不断推陈出新，尽力求新、求异：二者是对立统一的。二、古代诗文阅读（34分）(一）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成4～7题。学万人敌司马迁项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱椽司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。西汉司马迁《史记》4．下列加点词语解释错误的一项是（）（3分）A．略知其意略：大略B．又不肯竟学竟：终了C．毋妄言，族矣毋：别，不要D．虽吴中子弟皆已惮籍矣惮：害怕5．下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一组是：（）（3分）A．学书不成，去B．梁以此奇籍去北军二里余大将军邓骘奇其才C．以故事得已D．虽吴中子弟皆已惮籍矣阴以兵法部勒宾客及子弟其父虽善游，其子岂遽善游哉6．下列对原文的叙述与理解不正确的一项是（）（3分）A．项籍年少时，读书识字学剑均不成，要求项梁教他兵法，要学对抗万人的本领。B．项梁杀了人，与项籍一起躲到吴中之地，每当吴中有大的徭役和丧事，项梁常出头主办，并暗自苦学兵法，组织宾客子弟，借此显示自己的才干。C．始皇巡游会稽，项梁和项籍一起观看，项籍充满自信地认为始皇之位是可以谋取替代的。D．项籍凭借自己身高力大，才气过人，在吴中之地颇有名气。7.用斜线“/”为下文断句（6分）（陈）藩年十五尝闲处一室而庭宇芜秽父友同郡薛勤来候之谓藩曰孺子何不洒扫以待宾客藩曰大丈夫处世当扫除天下安事一室乎勤知其有清世志甚奇之范晔《后汉书》(二）诗歌阅读（9分）阅读毛泽东的《水调歌头·

重上井冈山》，做以下各题。

水调歌头

·重上井冈山

一九六五年五月

久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌换新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。

风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。

8.依次写出这首词押韵的字。（2分）

9.摘出这首词写景的句子，并概括所写景物的特点。（4分）①写景的句子：

②景物的特点：

10.谈谈你对“过了黄洋界（黄洋界，在井冈山西北，地势险要，是当年红军的五大哨口之一）险处不须看”的理解。（3分）

（三）名篇名句默写（10分）11.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）看万山红遍，；漫江碧透，。（2）她静默地远了，远了，，走尽这雨巷。（3）满载一船星辉，。但我不能放歌，。（5）胜似春光，。（6），乌蒙磅礴走泥丸。（7）大雨落幽燕，，秦皇岛外打鱼船。（8）恰同学少年，风华正茂，，。第II卷表达题（77分）三．语言文字运用（20分）12.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（

）（3分）

A．高一新生在暑期军训中虽然生活条件较为艰苦，但他们对这些却不以为然，仍然坚持努力学习，刻苦训练，磨练了自己的意志。

B．国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市解放路上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了。

C．高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归。

D．我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的。

13.下列各句中，没有语病的一句是（

）（3分）

A．中国越是发展得好，越能够成为捍卫正义的中坚力量，守护好和平的来之不易，与各国相互尊重、共同繁荣，建设人类命运共同体。

B．根据探月三期时间表显示，中国将于2017年前后发射由轨道器、上升器、着陆器和返回器组成的嫦娥五号，对月球取样并返回地球。

C．腾讯公司擅自将《花千骨》改编成有声读物并在其手机APP上播放，被晋江公司以侵犯著作权为由诉至法院，被要求赔偿七百六十万元。

D．许多时候，正是因为缺少内心的友善，“礼让”才被社会遗忘，公交站前才会出现排队的无序，马路上才会出现车辆与行人互不相让。

14．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）科学研究表明，，。，，。，强身且做不到，又何谈强国？①在一些大城市，人们不得不压抑户外健身的热情②整个民族的身体健康状况出现下滑③人们不呼吸新鲜空气几分钟都难以存活④中小学甚至开始削减长跑等户外体育运动课程和考试项目⑤由于空气质量的恶化⑥人们不吃饭可以活7到20天，不喝水可以活3到7天A．⑤①④②⑥③B．②①⑥③⑤④C．⑤②①④⑥③D．⑥③⑤①④②15.下面的一幅对联，打乱了顺序，请你将其整理为一幅较为工整的对联。（4分）康桥河边旷世伟人多情游子橘子洲头作别西天云彩书写壮志豪情上联：下联：16.元代大学者许衡一日外出，天气炎热，口渴难忍。路边正好有一棵梨树。行人纷纷去摘梨，唯独许衡不为所动。有人便问；“何不摘梨以解渴？”他回答：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑其迂腐：“世道这样乱，管它谁的梨。”许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”（4分）用简明的语言解说“我心有主”的含义。（不超过二十字）四写作(60分)17高中是另一个世界，没有小学时候的闲暇，没有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品尝。开学已经有一段日子了，我们对新的环境有了一定的了解。认识了很多人，也经历了一些事，对高一生活有了许多感受。请以“触动”为题，写一篇记叙文。要求：①请以触及自己心灵的事件为题材。②字数不少于800字。③不得出现班级同学真实姓名。参考答案：1．B（A“由表人的语素”不是所有的都“由表人的语素”；后面列举错误。C“从语音特征角度”错；D“都具有”错）2．D（A“首要选择”错；B应为“借喻”；C“完全创新”为“类推”）3．C（“不受语言内部因素制约”错，依据“除了有赖于语言发展规律和交际实际需要之外”）4A稍微5B形容词作意动用法，以……为奇。（A离开、放弃，距离；C因为；用；D即使、虽然）6B暗中用兵法组织宾客子弟，借此了解他们的才干7两斜线1分原文：蕃年十五/尝闲处一室/而庭宇芜秽/父友同郡薛勤来候之/谓蕃曰/孺子何不洒扫以待宾客/蕃曰/大丈夫处世/当扫除天下/安事一室乎/勤知其有清世志/甚奇之/

原文：蕃年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。译文：陈蕃15岁，曾经避人独居一间房屋，却（从不打扫自己所住的居室以至）庭院杂草丛生，房间脏乱不堪。他的父亲的朋友同乡薛勤来看望他，对陈蕃说：“孩子，你为什么不清扫庭院来迎接贵宾呢？”陈蕃答道：“大丈夫处世，应当治理天下（肃清坏人，安定社会），怎么能局限于整理一间房呢？”薛勤知道他有整治天下的大志向，感到惊异，认为他非同寻常。注释：尝：曾经。芜岁（秽）：不整洁。郡：古代行政区域单位。候：拜访。以：而当：应当事：服侍。清世：使社会澄清。清，使……清，使……清洁，引申为“整治”。奇之：认为他奇特。奇，认为……不寻常；意动，感到惊奇。

寓意:陈蕃立大志,做大事而不拘小节。薛勤从这一点上肯定了他。其实，从另一角度来看，“一屋不扫，又何以扫天下呢！”立大志应从小事做起,培养自己的才能。从本文我们窥视出一个十五岁少年凌云壮志的内心豪情。8山、颜、端、看、寰、间、还、攀

9①到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。

②生气蓬勃，充满活力。

10不仅是说黄洋界是井冈山的最险处，过了此处，其他地方就不用看了；也是说经过了革命战火严峻考验的中国无产阶级和革命人民，是任何艰难险阻也吓不倒的。1112C（A.然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。B.绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。C.铩羽：羽毛摧落，比喻失败或不得志。指失败或不得志而归。D.休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜.福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。）13.C解析：A项语序不当，应为“守护好来之不易的和