2024人教高中语文选择性必修上册 第三单元圆形人物与扁平人物群文阅读 同步练习（解析）

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2024人教版高中语文选择性必修上册同步

单元群文阅读

圆形人物与扁平人物

选文一

(2022山东临沂期中)阅读下面的文字,完成问题。(16分)

大卫·科波菲尔(节选)

[英]狄更斯

我抬眼看看那上面的一扇窗,只见一个头发花白而神情愉快的男子在那儿,他怪怪地闭着一只眼向我点点头又摇摇头,再笑笑,就走开了。就在这时,从房子里走出一个女人,她帽子上又扎了条毛巾,手上戴着园艺手套,身披一条像收税人的大围裙那样的大园艺口袋,手拿一把大刀。我马上就知道她是贝西小姐了,因为她大模大样地走出房子,和我可怜的母亲常描述她当初走进我们布兰德斯通鸦巢的花园那大模大样完全一样。

“走开!”贝西小姐摇摇头说,并向空中挥动那把刀做了个砍的动作,“快走开!这里不许男孩来!”

她走到花园的一角,弯腰去挖一棵小树的根时,我战战兢兢地望着她。我勇气丧尽,只抱着豁出去的想法了,于是我轻轻走过去,在她身边站下,用手指碰碰她。

“对不起,小姐。”我开始说。

她吃惊地抬头看看。

“对不起,姨奶奶。”

“呃嘿”贝西小姐叫道,我还从没听过人们用这么吃惊的口气说话呢。

“对不起,姨奶奶。我是你的孙子。”

“哦,上帝!”我姨奶奶说着,一下坐到了花园的小径上了。

“我是大卫·科波菲尔,从萨福克的布兰德斯通来的——我出生的那晚,你去过那儿,见到了我亲爱的妈妈。她死后,我很不快活,我被冷落,不能上学,被迫去独立谋生,干不适合我干的苦活。所以我跑到你这里来。我刚动身就被人抢劫了,只好一路走来,从动身后,我就没上床睡过觉。”说到这里,我的自制力全丧失了;我的双手动了动,本意是向她指明我那褴褛行状,证实我所受的苦难,可我一下就大哭了起来,我想这场哭已憋在我心里整整一个星期了。

我姨奶奶脸上只剩下惊诧的表情,坐在石子上两眼瞪着我;我一开始大哭,她就连忙起身,抓住我的衣领,把我带进了客厅。在客厅里,她做的第一件事是打开一个高橱的锁,从中取出几个瓶子,然后把每个瓶子里的玩意儿都朝我嘴里倒一点。我想她是想都没想就拿出那几个瓶子的,因为我至今肯定说我当时尝到了茴香汁、鱼酱、色拉油。由于我依然很伤心,不能控制住自己的呜咽,她向我投下这些滋补剂后就把我放到沙发上,在我脑袋下垫一条披肩,又把她头上的头巾取下垫到我脚下,以免我会把沙发套弄脏。然后,她就坐在我前面说过的绿色大扇子或屏风后,这一来我就看不见她的脸了;她每隔一分钟就叫一声“上帝”,像号炮一样。

过了一些时候,她摇铃了。“珍妮,”我姨奶奶对进来的女佣说道,“到楼上去,替我向狄克先生①问好,并说我想和他谈谈。”

我直挺挺地躺在沙发上(我怕稍动就会惹姨奶奶不快),珍妮见了有些吃惊,但她还是去执行命令了。姨奶奶背着手在客厅里走来走去,直到那从楼上窗子里对我眨眼的男人笑呵呵地走进来。

“狄克先生,”姨奶奶说,“别装傻了,因为只要你肯,没人能比你更明白。我们都知道这点。所以,无论怎样也别装傻。”

那男人立刻严肃起来,朝我看看。我觉得他好像要恳求我千万别提到那个窗子。

“狄克先生,”姨奶奶说道,“你听我说起过大卫·科波菲尔吗好了,别装作没记性,因为你我都知道是怎么回事。”

“大卫·科波菲尔”狄克先生说,我觉得他是不大记得了。“大卫·科波菲尔哦,对,当然啰。大卫,的确。”

“行了,”姨奶奶说,“这就是他的孩子——他的儿子。如果这孩子不像他的母亲,就很像他父亲了。”

“他的儿子”狄克先生说,“大卫的儿子千真万确。”

“是呀,”姨奶奶继续说道,“他已经干了件好事呢。他跑了出来。哦,他的姐姐贝西·特洛伍德②就决不会跑掉的。”姨奶奶坚定地摇摇头,表现出她对那从未来到人间的女孩的性格和行为所怀的信心。

“哦!你认为她就不会跑掉”狄克先生说。

“天哪!看看这个人哪!”我姨奶奶很不客气地叫道,“这是什么话呀难道我还不知道她不会的她一定会和她的教母兼姨奶奶住在一起,我们会彼此相亲相爱。我倒想请教你,他的姐姐贝西·特洛伍德会从哪里跑掉,或跑到哪里去”

“她不会跑的。”狄克先生说。

“那就好吧,”姨奶奶听到这回答后也缓和下来了,“你像外科医生的放血针一样利快,狄克,你又怎么能装得木呆呆的呢现在,你看着这儿的小大卫·科波菲尔,我问你一个问题:我把他怎么办好呢”

“你把他怎么办”狄克先生怯怯地挠挠头发说,“哦!把他怎么办”

“就是,”我姨奶奶神色严肃地举着手指说,“嘿!我要一个很得体适宜的建议。”

“嘿,如果我是你的话,”狄克先生一面茫然地看着我,一面仔细想着,“我一定——”他似乎因为从对我打量时得到启发而生出他料想不到的想法,便很轻松地补充道,“我一定把他洗涮干净!”

“珍妮,”我姨奶奶感到大胜而平静了下来——但我当时并不理解——并转过身说,“狄克先生给我们大家指出了正确做法。烧洗澡水!”

虽然这谈话令我很感兴趣,但当这谈话进行时,我不禁观察我姨奶奶、狄克先生、珍妮,这样我对那房间的通盘观察才可算完全彻底了。

(有删改)

[注]①狄克先生是贝西的一个远亲,神经有些不正常,他的家人要把他送进疯人院,贝西将他收留并努力培养其健全的人格。②大卫·科波菲尔在出生之前,贝西姨奶奶认为他母亲怀的是一个女孩,并给她取名为贝西·特洛伍德。

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()

A.见到贝西小姐吃惊的样子,大卫的称呼由“对不起,小姐”转换到了“对不起,姨奶奶”,可以看出他的聪明伶俐。

B.贝西姨奶奶对是否收留大卫犹疑不定,是狄克先生“把他洗涮干净”的建议才让他留下来,让他结束了漂泊的生活。

C.在花园里劳作,家里有女佣,主动收留远亲狄克……这些细节从多方面展现出姨奶奶贝西小姐拥有比较好的家境。

D.狄克是小说的次要人物,用其从窗子里对“我”眨眼的细节描写和其重复啰唆的语言描写等,使其形象鲜明可感。

2.关于文中画线部分,下列说法不正确的一项是(3分)()

A.大卫提及他出生时的事情,拉近了他与姨奶奶间的距离,也使对方打消了对他的疑虑。

B.“被人抢劫”“一路走来”“没上床睡过觉”,这些经历与他的“褴褛行状”形成了照应。

C.大卫自制力丧失,“一下就大哭了起来”,可见他受尽了委屈,表现出怯懦脆弱的性格特点。

D.“憋在我心里整整一个星期了”,暗示了大卫从逃离出来到现在至少已有一个星期的时间了。

3.选文在叙述上颇有特色,请简要分析。(4分)

4.福斯特在《小说面面观》中把小说人物分为扁平人物和圆形人物。扁平人物又称漫画人物,性格刻画单调,缺乏变化;圆形人物则是具有复杂性格的人物。贝西小姐是扁平人物还是圆形人物这样塑造人物形象有什么效果请结合文本分析。(6分)

选文二

(2022江苏泰州期末)阅读下面的文字,完成问题。(16分)

蓬荜居印人

聂鑫森

章达君要搬家的消息传进了“蓬荜居”这个小院子,把金锲之惊得半天说不出话来。

他为什么搬家金锲之想啊,想啊,猛地心一颤。他明白了,真的……

风雪拥年关,他们真正地成为知己,似乎是在解放前的一个年关前夕,印人金锲之和小学的语文教师章达君在当铺的偶遇。在当铺那麻石台阶上片刻的惶惑和窘迫后,两个人豁达地哈哈大笑。他们似乎获得了一种什么契机,仿佛突然看见了对方心性的另一个层次,于是,感情猛然间获得了升华。办完典当手续,他们找个僻静小酒店沽一壶酒,尽兴地谈起来。

从那时起,几十年来,他们的友谊就像下窖的“茅台”一样,愈久愈醇,愈久愈香。那么,达君为什么突然要搬家呢

是什么时候他们的感情出现了微妙的变化仔细想来,似乎是年初一个春月淡淡的夜晚,在章达君家。

达君家陈设极为简单,门楣上挂着块横匾,上有“不厌居”三字,是由达君书写,锲之镌刻的。达君除嗜书外,还喜欢养兰草,置之案头,雅趣盎然。

那晚,两个人喝着酒,嗅着案头兰草的香味,忽然谈起金石治印来。金锲之手舞足蹈,口若悬河。

达君满面通红,看样子酒力已经发作,边听边点头,用手指轻轻击案。忽然,他站起来,说:“老兄,我让你看一件传家之宝,以助酒兴。”

说完,用钥匙打开大柜,在里面窸窸窣窣掏了半天,才掏出一个小小的绸布包,解开来,一层又一层,一共包了九层。突然,灯下闪出一束金黄金黄的光焰,顿时满室生辉。

金锲之的眼直了,呆了,连呼吸都变得急促起来,胸脯急剧地起伏着。想不到达君家竟有这样一块稀世之宝:田黄冻。他洗净了手,慎重地接过来欣赏。

果真是一块田黄冻,方寸大小,浑然一体,鲜活活的,亮晃晃的,带着一股溪流的清润之气。“好石!”金锲之惊呼了一声。田黄冻从他的右手转到左手,又从左手转到右手。他眉毛扑闪着,嘴唇抖动着,简直有些忘乎所以了。

“可惜上面少几个字,要不,就两全其美了。”达君听了这句话,猛地接了过来,将绸布包锁入大柜。

田黄冻藏起来了,酒也喝得差不多了。锲之怅然站起来,几句淡语告了别,猛然觉得多了桩心事。不,是多了一点追恋的东西,死命地折磨着他。

从此,锲之几乎闭门不出。那几把刻刀响得分外勤,石头磨了又刻,刻了又磨。他简直魂不守舍了,把老伴急得火燎肝肺似的生痛。

一天傍晚,他提着瓶“湘潭汾酒”,兴冲冲来到达君家。哗啦,哗啦,两只酒盅斟满。寒暄了几句,金锲之顿了顿,终于开口了:

“达君,你这个名字,我琢磨了一晌,想出了一个布局,你看行不行”

达君没有作声,头上冒出一层细细的汗珠子。端起酒盅只顾喝酒,不说话了。

回到家里,金锲之悄悄地立在小院中。月亮被一块云遮住了,院子里一片漆黑。风中,竹叶沙沙,单调而凄清。

他急匆匆奔入那间刻印的屋子,扯亮灯,忙从抽屉里寻出块鸡血石,取出刻刀,敛声屏气,久久地盯着石面。然后,运腕下刀。咔嚓、咔嚓,每一刀走得那么顺畅,好像不是用手,而是用心在刻,周围的一切都不存在了。

远处传来鸡叫的时候,印章已刻出。金锲之捧着印章,叩开了达君的门。

达君接过印章,细细观看,心中赞叹不止。正要致谢,抬头一看,金锲之已经走远。目送着那微弯的苍老的身影,达君的眼眶有些润湿。

过了不久,达君便决定要搬家了……

达君走了,金锲之少了一个知音,整天愁眉不展,长吁短叹,常常彻夜不眠,寄情于金石之上。一次在院子的月下看竹影,不慎跌倒,患脑血栓,经医治总算保全了性命,但右边的手脚却瘫痪了。他终日卧床,呻吟不已。

吧嗒、吧嗒……脚步声响得那么急,一直响到院子里,然后进入他的卧室。金锲之猛一抬头,站在面前的是张很熟悉的中年人的面孔,呀,是达君的儿子。

中年人从口袋里掏出一个绸布包和一封信,递给金锲之。金锲之艰难地用左手展开信,读完后金锲之老泪纵横,放声恸哭起来。

院子里飘起了雨丝,带着初春的寒意,而且渐渐地密起来,大起来,天地间迷蒙一片,让人透不过气来。达君的儿子什么时候走的,他不知道。

故人亡,而田黄冻在;田黄冻在,却不能亲手去镂刻它了!

此后,他案几上搁上了一盆兰草,是他特意叫老伴去花店买来的。那淡淡的幽香,一直渗到他的心眼里,过滤着他的心思。

此后,几把刻刀和几本印谱就放在枕边,不时地用左手抓起来,掂几掂,又放下。田黄冻天天在他的手里翻动、摩挲,变得更加光亮了。他凝神地看着,随着全身一种莫名其妙的筋肉运动,上面竟渐渐地显现出红色的字体来。那是在一刀刀刻过之后,显现出来的“达君”的朱文,刀刃触石的声音,久久回旋,不绝于耳。

他还想好了一篇祭悼达君的古体文,文章是用一种几乎只能凭感觉运刀的小楷来刻的,其精细微妙之处,他分明一一感受到了,每句话都凄怆袭人。书法和刀法结合得天衣无缝,气韵生动,流转自如,若行云流水一般。他兴奋得大叫了几声,待再仔细打量时,一如风吹云散,竟不留半点痕迹。

院子里太静了,屋子里太静了,他的心太静了。

(有删改)

5.下列对这篇小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分)()

A.文中章达君执意搬家,是因为自己无意间给金锲之看了田黄冻,担心其安全,从此,他俩心存芥蒂,互不信任。

B.一句“故人亡,而田黄冻在;田黄冻在,却不能亲手去镂刻它了”,道尽了人世沧桑与无奈,体现了对人生的理解。

C.小说描写雨丝“带着初春的寒意”“密起来”“大起来”“让人透不过气来”,情景交融,表述了金锲之当时复杂的心绪。

D.小说结尾的三个“静”字,意蕴丰厚,既是对当时环境的再现,也体现了金锲之物我两忘的境界,言有尽而意无穷。

6.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()

A.小说在结构上颇具匠心,开篇以倒叙的手法设置悬念,再以顺叙的手法完成叙述,使得故事的结局自然而不突兀。

B.文中“蓬荜居”“不厌居”等院子和房屋的命名,都暗示了人物的家境和身份,体现了对传统文化的体悟。

C.文中章达君“头上冒出一层细细的汗珠子”“只顾喝酒,不说话了”的细节描写,形象地表现了他当时的紧张与不安。

D.小说以小见大,以物喻人,以印人的际遇反映了中国社会的历史变迁,也再现了传统艺术由衰败到兴盛的发展历程。

7.文中两处画线的句子都写到兰草,各有何作用(4分)

8.请阅读下面关于小说圆形人物和扁形人物的论述,据此标准,判断金锲之是什么类型的人物,并结合文本阐明理由。(6分)

检验一个人物是否圆形的标准,是看它能否以令人信服的方式让我们感到意外。如果它从不让我们感到意外,它就是扁的。假使它让我们感到了意外却并不令人信服,它就是扁的想冒充圆的。

——福斯特《小说面面观》

选文三

(2022江苏南京第九中学期中)阅读下面的文字,完成问题。(16分)

胆量(节选)

徐贵祥

桑秋天的排长一当就是九年。

别的没啥毛病,还是因为胆小。对上,除了敢在当年的副连长后来的团参谋长面前发发牢骚,其余的表现均是唯唯诺诺。胆小也有胆小的优点,不惹事,没有磨皮蹭痒的花花点子,当然胆小还是弊多,大事交给他总是让人放心不下,更别指望他干出什么惊天动地的事来。

直到九年后部队调防到了边境线,上级考虑,桑秋天的排座实在不能再当下去了,再当下去就不像话了,这才把他提到了连长。

和平时期的边境,没啥大仗,偶有摩擦,小打小闲过过枪瘾而已。但是炮击始终热闹,两家都在锻炼部队。对方依仗地形优势,常常将小炮推到炮团眼皮底下惹事。沙子不大,但钻进眼里硌人,春节前团里拟了一个方案,决定派出前进观察所,潜进深山密林,弄清对方小炮的游击阵地,将其痛打一顿,大家好安稳地过个年。

参谋长将桑秋天叫到团指挥所,把方案大致情况介绍了一遍,然后说:“反复考虑,这个任务对专业技能要求高,找不出合适的人选。”

桑秋天低头抽烟,态度很不明朗。

“有个人倒是定点很准,图上作业全师有名,可是,那家伙是属猪大肠子的,撑不直。”参谋长又说,目光在桑秋天的脸上晃了两圈。

桑秋天依然不吭声,眼睛东张西望。窗外刮了一阵微风,杨树叶子哗哗地响。

参谋长憋不住了,问:“桑秋天你写请战书了吗”

“没有。”这一次,桑秋天回答得干脆。

“桑秋天,你去把镜子拿来。”

“干什么”桑秋天抬起头来,稀里糊涂地反问。

“拿来照照你的脸,看看你现在像个什么样子。当个连长窝囊吧唧的,成天一副阴死阳活的熊样子,肠子没有个伸直的时候。天塌下来了,你怕不怕”

桑秋天翻了翻眼皮,又低下头玩弄手中的半截烟。

“几乎所有的干部都写了请战书、决心书,有人还写了血书。你丢不丢人”

“写那玩意儿干啥,牛皮吹破了缝不上。”桑秋天一甩脑袋,振振有词。

“你呀你……”参谋长哭笑不得,“你放屁都怕砸脚后跟……别忘了,咱们可都是在‘钢七连’淬过火的。”

桑秋天瞅了瞅参谋长,然后又耷下眼皮:“参谋长,有话你就直说了吧。”

“这不是明摆着吗,”参谋长站起身,手捏红蓝铅笔敲了敲桌面,“开设前观是件抢手的任务,别人打破头来争。”参谋长抽出一摞文稿扔在桑秋天的面前,“翻来覆去找不见你的大名,这分明是往咱们‘钢七连’脸上抹大粪嘛!”

桑秋天向文稿扫了一眼,满脸不屑的神气:“做样子给人看的,上级咋决定我咋服从。”

“那好,”参谋长扔了一支烟过来,自己也点燃一支,“这个任务交给你。”

桑秋天的脸色顿时灰下来,耷下脑袋,手指痉挛地搓揉着那根香烟,直到金黄色的烟丝从桑秋天的指间流出,颤颤抖抖地落在地上。

桑秋天心惊肉跳地带领四名测地兵和两名计算兵,趁夜暗雾浓钻进距驻地九公里的榔岈山,潜伏四天四夜,终于摸准了对方的三个游击炮阵地。表尺和射向都是桑秋天本人计算并亲自下达的,而且还负责观察修正炸点。

电台启用不久,就被对方侦听出位置。就在炮战打得最热闹的当口,两个排的兵力把他们包围在榔岈山东侧的1879高地。

桑秋天在向1879高地转移的途中受了伤,腿上挨了一枪,估计是碎了髌骨,得有人架着走,架到1879高地顶上,便又迅速展开作业,指示修正炸点。间瞄(间接瞄准)射击开始后,后方的阵地就成了瞎子,校正延伸火力捕捉目标就全听桑秋天的了。

几名战士是桑秋天用手枪逼走的。战士们起先不走,抱着桑秋天大哭大嚷“要死死在一起”,桑秋天横竖挣脱不开,急得高喊:“你们这是想把我送上军事法庭啦,任务没完成我不能离开,你们留在这里没用,赶紧回去带人来接我……”那几个战士死不松手,硬是要把桑秋天往山下运……桑秋天掏出手枪将枪口搁在太阳穴上,悲悲壮壮地吼了一嗓子:“你们再不走,老子就抠火!”

战士们只好撤了。他们抢占一个制高点,向包围上来的敌军实施压制射击,掩护桑秋天作业。

桑秋天终于没再回来,又坚持了二十多分钟,指示打掉对方的最后一个炮阵地,然后靠在一棵树上,对电台吼了一声:“关机,我要炸电台了!”

据前去营救的一名排长说,桑秋天在电台上捆了四颗手榴弹,等人家涌上来抓俘虏抢电台的时候,他才突然将弦扯断。

参谋长给桑秋天的爹拍了份电报,老爷子很快就赶到了,硬硬朗朗地登上了海拔两千一百六十米的云雾峰,去年那片刚刚平静的战场。老爷子心平气和地问起部队的伤亡情况,参谋长回答说只亡一人,就是桑秋天。随行的人都不吭声,都在等待老爷子捶胸顿足地哭一场。

老爷子坚决不哭,垂着两臂如同塑像一般挺着,花白浓密的头发在阳光下闪耀着金属般的光泽。

他举起望远镜又看了一会儿,看得很细。遥远的天穹,湛蓝的天空,雪白软绵的云絮……目光终于落在那座嶙峋挺拔的山峰上。老爷子放下了望远镜,转过身来,沉默半晌,颤颤巍巍地落下两颗巨大的老泪滴。

(有删改)

9.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()

A.小说开篇交代桑秋天“排长一当就是九年”,设置悬念,进而引出桑秋天胆小懦弱的性格,与小说的结局形成对照和反差。

B.文中有关参谋长和桑秋天的对话描写,有利于进一步展现桑秋天的人物形象,同时推动情节发展,使小说紧凑自然。

C.文中参谋长之所以将此次任务交给桑秋天,不仅是因为他相信桑秋天有能力完成此次任务,更是希望借此锻炼他的“胆量”。

D.本文围绕题目“胆量”来展开,映射到桑秋天身上,他的前后表现却不相同,引发读者对“胆量”的内涵的深入思考,深化了主题。

10.下列对文中关于桑秋天的描写的分析,不正确的一项是(3分)()

A.“桑秋天依然不吭声,眼睛东张西望”写出了桑秋天对于参谋长提到的问题刻意回避、不愿正视的态度。

B.“翻了翻眼皮”“又耷下眼皮”写出了桑秋天在考虑是否接受此次作战任务时内心的矛盾与自卑的心理。

C.“向文稿扫了一眼,满脸不屑的神气”,表现了桑秋天对参谋长称赞别人主动争取任务而认为自己胆小的态度不认同。

D.“脸色顿时灰下来,耷下脑袋,手指痉挛……”写出桑秋天被指定任务后内心的恐惧而又有些不知所措的复杂心理。

11.小说结尾为何要安排老爷子登上云雾峰这一情节请简要分析。(4分)

12.圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物,是按照生活的本来面目去刻画的人物形象,人性更真实、更复杂、更丰富,具有更高的审美价值。请结合你对圆形人物的理解,谈谈桑秋天这一形象。(6分)

群文探究

1.结合三篇小说中的相关人物,概括圆形人物和扁平人物的不同特点。

2.福斯特将小说人物分为扁平人物和圆形人物两类,扁平人物性格简单、静止,圆形人物性格复杂且变化发展。请你从聂赫留朵夫和圣地亚哥中任选其一,结合课文内容判定其为扁平人物还是圆形人物,并简要概括这种人物类型的意义或作用。

解析与分层梯度式解答

单元群文阅读

1.B“贝西姨奶奶对是否收留大卫犹疑不定”错误,根据原文“我姨奶奶感到大胜而平静了下来”可知,她本意是收留大卫的,她征求并采纳狄克的意见,体现出她对狄克的尊重,意在培养其健全的人格。

2.C“表现出怯懦脆弱的性格特点”错误,根据原文“刚动身就被人抢劫了,只好一路走来,从动身后,我就没上床睡过觉”“我的双手动了动,本意是向她指明我那褴褛行状,证实我所受的苦难”“我想这场哭已憋在我心里整整一个星期了”可知,大卫的哭,是对自己长时间忍受不幸遭遇的情绪的发泄。

3.解析①以“我”的儿童视角来叙述,增强了故事的真实性。②多采用对话形式展现情节,使叙述更加简约、集中。③以姨奶奶拒绝男孩的情节切入,使叙述充满悬念。④使用心理描写,使叙述细腻动人。

解答由原文“我抬眼看看那上面的一扇窗……再笑笑,就走开了”“我马上就知道她是贝西小姐了”“我是大卫·科波菲尔,从萨福克的布兰德斯通来的……”等内容可知,小说以“我”这样一个儿童的视角进行叙述,运用第一人称叙述,有利于增强故事的真实性。

由原文“‘对不起,小姐。’我开始说……‘哦,上帝!’我姨奶奶说着,一下坐到了花园的小径上了”等内容可以看出,小说多采用对话的形式进行叙述,在对话中推动故事情节发展,展现人物性格,使故事情节更加集中,不旁逸。

小说开头“‘走开!’……‘快走开!这里不许男孩来!’”贝西拒绝了大卫,而到后文贝西却收留了大卫,前后情节形成转折。开头拒绝的情节,就为小说设置了悬念,激发了读者的阅读兴趣。

由原文“我想她是想都没想就拿出那几个瓶子的,因为我至今肯定说我当时尝到了茴香汁、鱼酱、色拉油”等内容可知,小说运用了心理描写,使叙述更加细腻,便于展现人物性格。

4.解析(示例1)(1)贝西小姐是扁平人物。主要体现在她怪异的性格上,她穿戴怪诞,言语古怪,还有向大卫挥刀、给大卫吃茴香汁等古怪举止,缺乏性格的变化。

(2)贝西小姐性格鲜明,容易辨认,增强了小说的幽默效果,加深了读者的印象。

(示例2)(1)贝西小姐是圆形人物。她之前讨厌男孩,赶大卫离开,后来又接纳了他,虽性格怪异,却也内心善良,这表明她的性格是发展的、丰富的。

(2)小说借以展示人性与生活的复杂,有利于增强人物形象的真实性。

解答这是一道开放性题目,认为贝西小姐是扁平人物或圆形人物都可以。答题时,先确定自己的观点,然后从文中找到相应的依据进行分析,最后分析人物塑造的效果即可。

根据题干中“扁平人物又称漫画人物,性格刻画单调,缺乏变化”可知,扁平人物性格单调,缺乏变化。若认为贝西小姐是扁平人物,由“她帽子上又扎了条毛巾……手拿一把大刀”“贝西小姐摇摇头说,并向空中挥动那把刀做了个砍的动作”“在客厅里,她做的第一件事是打开一个高橱的锁……尝到了茴香汁、鱼酱、色拉油”等可以看出,贝西小姐的穿着和行为古怪;由贝西小姐和狄克的对话可以看出,贝西小姐语言古怪。据此可以看出,贝西小姐在全文中性格单调,缺少变化。这样塑造贝西小姐,有利于让读者记住其形象,也有利于展现贝西小姐古怪、幽默的性格特征。

根据题干中“圆形人物则是具有复杂性格的人物”可知,圆形人物性格复杂,前后有发展变化。如认为贝西小姐是圆形人物,由“快走开!这里不许男孩来!”“‘珍妮,’……‘狄克先生给我们大家指出了正确做法。烧洗澡水!’”可以看出,贝西小姐从最初的讨厌男孩子,到最后收留了大卫,体现了其性格的转变和发展,展现了其善良的一面,这又和她古怪的穿着、语言形成对比,展现了其性格的多面性,所以她是一个圆形人物。这样塑造人物形象,有利于展现人物性格的复杂性和不断变化,令读者感到更加真实。

5.A“互不信任”错误。原文说的是这件事让他们的感情出现了微妙的变化,但并没有说他们互不信任。

6.D“以印人的际遇反映了中国社会的历史变迁,也再现了传统艺术由衰败到兴盛的发展历程”无中生有。

7.解析第一处隐喻章达君淡泊、高雅、高洁的精神追求;第二处突出了金锲之对章达君的思念之情。

解答第一处说到达君嗜书,说明达君具有很高的文化修养。达君除了嗜书外,还喜欢养兰草,兰草本身就是高雅的象征,所以小说通过达君养兰草,并将它放在案头来隐喻章达君淡泊、高雅、高洁的精神追求。第二处是金锲之特意让老伴买来一盆兰草放在案几上,因为达君生前喜欢养兰草,所以这里的兰草突出了金锲之对章达君的思念之情。

8.解析(1)金锲之的言行体现了中国文化人的理想人格,小说自始至终都不让人对他的品格感到意外,故其属于扁形人物。

(2)患难时心态的豁达;分别时对友人的牵挂;对象征美好品格的竹和兰的喜爱;对传统印文化的那份虔诚(痴迷)与坚守;面对田黄冻的考验时超然的心态。

解答由原文“他为什么搬家金锲之想啊,想啊,猛地心一颤”可知,当他听说章达君要搬家的消息时,一直在思考章达君搬家的原因,表现出他对友人的牵挂。由原文“在解放前的一个年关前夕……豁达地哈哈大笑”可知,年关之际,他只能靠当东西来缓解生活的窘迫,但是却能豁达地哈哈大笑,体现出他患难时心态的豁达。由原文“风中,竹叶沙沙,单调而凄清”可以看出他的院子中栽有竹子;由原文“此后,他案几上搁上了一盆兰草……过滤着他的心思”可知,他对兰草也是喜欢的。竹子和兰草是美好品格的象征,所以对象征美好品格的竹和兰的喜爱,也能体现出他美好的品质。由原文“几把刻刀……掂几掂,又放下”可知,当他右边的手脚瘫痪之后,他仍然把刻刀和印谱放在身边,从而体现出他对传统印文化的那份虔诚(痴迷)与坚守。由原文“田黄冻天天在他的手里翻动、摩挲,变得更加光亮了”可以看出,他痴迷的田黄冻在自己手中后,他却有了超然的心态。小说中这一人物的言行体现了中国文化人的理想人格,自始至终都不让人对他的品格感到意外,所以属于扁形人物。

9.C“更是希望借此锻炼他的‘胆量’”错。应该是参谋长认为桑秋天有能力完成此次任务才派他去的,并非主要锻炼他的胆量。

10.B“自卑的心理”错。此时桑秋天的内心是矛盾纠结的,但并没有“自卑”,结合后文来看,他对自身的技术还是十分自信的。

11.解析①表述了父亲对儿子牺牲的悲痛之情,看着儿子战斗过的地方,对老人来说是一种安慰,使小说的情节更加真实。②体现了父亲对儿子为国牺牲的理解,看到祖国的大好山河,为儿子的牺牲感到荣耀,深化了小说的主题。③父亲面对儿子牺牲所表现出来的深明大义能更好地衬托出桑秋天的英雄形象。

解答分析文章重要情节的作用,可从情节、人物、主题、表述效果等角度入手。

“老爷子放下了望远镜,转过身来,沉默半晌,颤颤巍巍地落下两颗巨大的老泪滴”的细节描写,暗示了老人内心对儿子牺牲的悲痛之情,使小说的情节更加真实。

“那座嶙峋挺拔的山峰”是儿子曾经战斗过的地方,现在已经是一片和平安宁的景象,这是儿子用生命保护的地方,父亲看到现在的和平安宁景象理解了儿子的为国牺牲,为儿子的牺牲感到荣耀。

由“他举起望远镜又看了一会儿,看得很细”“老爷子放下了望远镜,转过身来,沉默半晌”“随行的人都不吭声,都在等待老爷子捶胸顿足地哭一场”“老爷子坚决不哭……金属般的光泽”等分析可知,父亲面对儿子的牺牲并没有捶胸顿足地哭一场,而是平静地接受了这一事实,表现了父亲的深明大义,从侧面衬托了桑秋天的英雄形象。

12.解析①桑秋天性格复杂。桑秋天本是一个胆小、唯唯诺诺的人,但在完成任务的过程中,却表现出勇于承担使命、不怕牺牲的一面。②桑秋天外怂内刚。在外人看来,桑秋天干不出惊天动地的事,是撑不直的“猪大肠”,其实他业务能力强,他带领士兵精准计算敌人方位;他关爱战友,舍己为人,他“逼”走了战友,最后牺牲了自己。③桑秋天这一人物形象具有极高的审美价值。他的表现看似矛盾,实则体现了人物性格不是单一、一成不变,而是丰富、动态发展的特点,能展示人性的复杂和真实,符合生活的真实。

解答原文中,参谋长和桑秋天谈话时,“桑秋天低头抽烟,态度很不明朗”;参谋长暗示要选他