中学班主任师徒结对协议书_第1页
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文档简介

第页共页中学班主任师徒结对协议书尊敬的各位校领导、中学班主任和学生家长：从古至今，“师徒结对”一直是中小学教育中一种重要的教育方式。它通过建立起师徒关系，促进学生的全面发展，提高师德师风，加强了教师和学生之间的互动和沟通。为了更好地推进中学生教育工作，我们学校制定了中学班主任师徒结对协议书，并针对细节进行了具体规定，以确保师徒结对活动的顺利进行。一、活动目的通过中学班主任师徒结对活动，促进班级的团结和凝聚力，提高学生的自主学习能力和综合素质，树立正确的人生观、价值观和世界观。二、活动内容1.师徒结对原则：按班级组建师徒结对关系，每位班主任负责指导2-3名学生。2.定期调度：每学年初，进行师徒结对调度，根据班级人数和学生情况确定师徒结对组合。3.制定学习计划：班主任和学生制定学习计划，明确学习目标和时间安排，确保学生学习的有序进行。4.定期交流：班主任每周至少安排一次师徒结对交流活动，共同分享学习经验和解决学习中的问题。5.情感交流：班主任依据学生的个性特点，与学生建立良好的情感交流，关心学生的学习和生活，解决学生的困难和问题。6.课外辅导：班主任根据学生的学习状况，提供个性化的辅导，帮助学生提高学习效果。7.职业规划：班主任指导学生了解自己的兴趣和特长，并帮助学生做好职业规划。三、师徒关系细则1.班主任要以身作则，树立良好的形象和榜样。对学生要尽责任，关注学生的成长，严格要求学生的学习和行为。2.学生要尊敬班主任，听从班主任的带教和指导，保持良好的学风和行为。3.班主任要认真了解学生的学习和生活情况，为学生提供适当的帮助和指导，并及时与学生家长进行沟通。4.学生要主动配合班主任的工作，积极参与师徒结对活动，并向班主任真实反馈自己的学习和生活情况。5.班主任要定期对学生进行评价，及时给予学生肯定和鼓励，及时帮助学生解决问题。6.学生要对班主任的评价保持客观和诚实，向班主任提出建议和意见。四、活动评价为了确保师徒结对活动的有效性和可持续进行，我们将定期对活动进行评价。具体评价方式包括：1.学生评价：学生对班主任的带教和指导进行评价，对师徒结对活动的效果进行评估。2.教师评价：班主任对学生的学习和成长进行评估，师徒结对活动的开展情况进行评价。3.家长评价：学生家长对师徒结对活动的意见和建议进行评价。5.中学评价：学校对师徒结对活动的组织和推进进行评价。五、协议书遵守师徒结对协议书对于中学班主任师徒结对活动具有约束力。班主任和学生在活动中要严格遵守协议书的规定，确保师徒结对活动的顺利进行。通过中学班主任师徒结对活动，我们相信学生能够在学习中收获更多，在成长中取得更大的进步。班主任也将通过师徒结对活动，提高自己的师业

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