2024届吉林省松原市前郭五中学语文八下期末质量跟踪监视试题含解析

2024届吉林省松原市前郭五中学语文八下期末质量跟踪监视试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列句子有语病的一项是A．葛老师的青春期教育讲座，使同学们提高了青春期自我保护的意识。B．你听，正萧萧斑马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。C．能不能合理安排自习时间，是提高自习课效率的根本保证。D．“为爱助力公益活动”得到了全校师生的积极关注和大力支持。2．（2分）下列文学文化常识表述错误的一项是A．庄子，战国时期著名的思想家、哲学家和文学家，是道家学派的代表人物。B．《礼记》相传由西汉经学家戴圣所编纂，是中国古代一部重要的典章制度选集。其内容主要记载了先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想。C．《回延安》这首诗是用塞北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出了浓郁的塞北风情。D．《茅屋为秋风所破歌》是唐代现实主义诗人杜甫创作的一首歌行体古诗。此诗叙述了诗人的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了诗人内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。3．（2分）从传统文化的角度来看，下列各选项中有误的一项是（）A．端午节为每年的农历五月初五，是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，有吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、插柳、戴花等习俗。B．按照中国传统的天干地支纪年法来算，2018年是戊戌年，可以推断出明年就是己亥年。C．老王65岁才从单位退休，不过还是不断有人上门请他做事，但他总是笑着说说：“老啦，我只有敬谢不敏啦。”D．老师提问：“今年农历四月份有哪些节气？”小莉回答：“小满和芒种。”4．（2分）下列各句中加点成语的使用，不正确的一句是（）A．对美国联邦快递公司将华为的包裹转运至美国一事，相关机构表示不会袖手旁观。B．晚会上他演奏的《二泉映月》，如诉如泣，尽管乐声戛然而止，却让人回味无穷。C．临近期末考试，各种复习资料相辅相成地堆在同学们的课桌上，形成一座座“小山”。D．学生的穿着应该大方简洁，符合身份，不能为了追求所谓的时尚而故意不修边幅。5．（2分）下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A．成语“教学相长”“豁然开朗”分别出自《礼记》、《桃花源记》。B．律诗，也叫“古体诗”，一般由八句组成。每两句为一联，分别称作“首联”“颔联”“颈联”“尾联”。C．古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。D．古人称谓有谦称与尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是群称对方的父亲。6．（2分）下列各句中，加点成语使用不当的一项是（）A．每当我遇到问题不知所措时，都会向父母寻求帮助。B．小女孩被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。C．随着人们生活水平的不断提高，村口马路上的车辆从早到晚川流不息。D．晚上，我悠闲地在花园散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）（甲）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。——节选自《礼记·礼运》（乙）令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木於国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徒。复曰“能徒者子五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。於时太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。——节选自《<史记>卷六十八·商君列传第八》（注释）①布：颁布，公布。②於：同“于”。③卒：终于。④嗣：继承。⑤刑：处罚。⑥傅：老师。⑦黥：即墨刑。用刀在面额上刺字，再涂以墨。1．解释下列句中加点词的意思。①秦民大说说：（_____）②有一人徙之之：（_____）2．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是()A．故人/不独亲其亲，不独／子其子B．故／外户／而不闭C．令／既具，末布，恐／民之不信D．刑／其傅公子虔，黥／其师公孙费3．翻译下面的句子。募民有能徒置北门者予十金。4．乙文卫鞅（商鞅）在实施新法令之前，作了“立木南门，徙者奖励”这件事。他这样做的目的是____，甲文中的“____”二字也能体现这一点。5．有同学读完乙文后得出“秦国己进入甲文所说的‘大同’社会”的结论，你同意这种观点吗？为什么？8、（3分）阅读下面一首诗歌，回答问题。卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（1）“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？（2）这首词虽在咏梅，但意在言外。试作简要分析。9、（7分）用诗文原句填空。①___________________，在河之洲。_______________，君子好逑。（《关雎》）②《卖炭翁》中表现卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾心情的句子是___________________________，__________________________。③《马说》一文中千里马被埋没的直接原因是____________________________________。三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读下面的文章，完成后面小题音乐能使我们更聪明吗①1993年发表在《自然》杂志上的一篇文章无意间向大众引入了“莫扎特效应”这一说法。心理学家弗朗西斯·罗彻对36位大学生做实验，让他们在做一些空间推理题之前听10分钟莫扎特的D小调奏鸣曲；其他的人保持安静。结果，在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中，听了莫扎特音乐的人有明显进步，这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。自从“莫扎特效应”提出以来，争论一直不断。②最近，中国科学家研究发现：乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键。聆听莫扎特对大脑有好处，可以观察到新生神经元的增加；聆听反向莫扎特对人均有负效应，会使得新生神经元减少、行为认知能力减退。③音乐能让人变得更聪明？从一定程度上来说，是的！无论演奏乐器还是听音乐，对大脑的影响远比我们想象得多。④演奏乐器为何能使人聪明？如果把大脑比作一座工厂，那么演奏乐器对于这座工厂来说，是一项大工程，许多重要的车间都会被调动起来。科学家们曾经用核磁共振技术扫描过乐手，发现各个重要的大脑区域，都对音乐产生了强烈反应。比如，对于弹钢琴之类，需要双手进行的乐器演奏，就刺激锻炼了大脑的胼胝体，这个部分连接了大脑左右两侧半球，非常重要，如果长期受到刺激，人的协调能力就会得到很大的改善。人在演奏乐器时的触觉反应，刺激了大脑中的运动皮层，这个部门专门控制人的肢体运动。除此之外，参与的其他部分还有负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等。这些重要部位在音乐声当中共同运作，产生了和谐的脑电波，使得脑功能达到最优化状态。⑤另外，乐器的演奏中，无论是弦乐、管乐还是弹拨乐、打击乐，左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍，而左手的使用可以促进大脑右半球的发育，对提高整个大脑的储存、传递信息的能力，提高思维速度来说，具有非常重要的作用。双手互相配合的运动，对提高整个大脑皮层的兴奋性极有益处，会使工作的效率提高。⑥当然，如果你对学习乐器演奏（A）望而生畏，那么常常听听音乐，对大脑（B）大有裨益。科学家们已经通过实验证明，音乐，尤其是复杂的古典音乐，对大脑各种功能也能产生良性刺激。⑦首先，听音乐能增强我们的空间分析能力。举例来说，像解决特别困的问题，安排复杂的事情，搞清楚它们之间的关联，解答谜题之类的活动，都需要我们的空间信息想象和处理能力。研究表明，进行空间分析的脑力活动和听古典音乐是相同的。所以，当我们欣赏古典音乐的时候，我们的大脑就好像在处理空间信息，在不知不觉中，大脑得到了锻炼。⑧其次，听音乐能增强我们的听觉处理能力。音乐家们的听觉能力显然比普通人更强，他们的听觉注意力，即区分不同声音的能力及能记住所听见的内容的能力都比常人要好。这是因为音乐改善了大脑功能。普通人如果提高了这些能力，对考试、记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。⑨音乐能让人变得聪明，如果在学习或工作时选择背景音乐，效果是否更好呢？科学家早就发现，音乐能对人的情绪和行为产生微妙影响。英国伦敦教育学院的专家们通过一项新研究发现，不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响竟（C）毫无二致。⑩专家们将受试儿童分成甲、乙、丙三个组。甲组儿童欣赏阿尔比诺尼轻柔优美的《慢板），乙组儿童聆听克尔特林的爵士乐《三位一体》，而丙组儿童则什么也不听。此后，三组儿童又都接受了阅读理解、记忆单词、背诵课文和四则运算测试，而测试内容完全是刚刚新学的知识。最后的结果显示，平均成绩最优的是甲组，其次是丙组，最差的是乙组。⑪专家们的解释是：过分活跃或带有攻击性的背景音乐，不能像轻柔优美的背景音乐那样，对孩子的大脑认知机构起积极作用，相反却只会起消极作用。⑫可见，在某种情况下，音乐能帮助你更快完成一些枯燥的任务。如果你要学习复杂的新知识，就需要（D）全神贯注，最好把音乐关了。因为研究表明，音乐会减弱你对新知识的认知及学习能力。1．结合上下文内容揣摩文中加点的四个词语，其中运用不恰当的一项是（）A．望而生畏B．大有裨益C．毫无二致D．全神贯注2．第②段“乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键”中加点词“可能”能否去掉？请简述理由。3．第④段画线部分运用了哪种说明方法？有什么作用？11、（15分）当乌镇邂逅互联网江南水乡乌镇，再次点亮“互联网之光”。第五届世界互联网大会在这个千年古镇开幕，人们在这里展望一个数字世界的未来。创造互信共治的数字世界2014年的世界互联网大会，人们还在讨论4G如何普及；而今年走进乌镇，随时能邂逅5G体验车，看到更多眼花缭乱的“黑科技”，感受无需前台接待的智能酒店，体验智慧养老和医疗……网络时代，世界保持着“加速度”向前。更快的不仅是网速，而且是信息的传递速度、技术的更新速度，乃至事件发生、发展的速度。一个电脑病毒，可以迅速感染全世界范围内的电脑；而虚拟货币等，也影响着现实社会的经济运行。在这个数字世界，人类已经越来越成为一个网络空间命运共同体，可以说是一荣俱荣、一损俱损。对于中国，互联网的发展，更是一个不断超越想象的过程。几年前，不少人对数字经济的理解还停留于电商、微商；如今，“互联网+”已成为“基础设施”，互联网“跨界”融合各种行业。网民数量全球第一，电子商务总量全球第一，电子支付总额全球第一，2017年数字经济规模达1．2万亿元……中国的“网事”，让世界期待。在乌镇，各路“互联网大咖”汇聚一堂，有人畅想VR（虚拟现实）社交，有人展望用“声纹识别”更新“人脸识别”。这样的未来，让人期待，更让人思考：数字世界要如何更好？人类要如何走向未来？让数字世界真正造福人类，互信、共治，可以说是一个根本原则。只有互信，才能让虚拟的网络空间进一步凝聚起共识，聚合成奔向美好生活的正能量；只有共治，才能让互联网有原则、有规则，网络空间才能更清朗、数字经济发展才能更强劲。“乌镇热词”勾勒未来“5G”是本届世界互联网大会最热门的关键词之一，它已近在咫尺。预计到2025年，5G将覆盖全球40%的人口，中国将成为最大的市场。2025年，中国的“5G人口”将占全球的三分之一。5G到底将带来怎样的变化？在华为荣耀总裁赵明看来，5G的高速度、低时延让创新充满想象力。“3G时代”手机多半用来看图片看网页，4G时代人们开始看视频，5G时代用来干什么？看高清，用虚拟现实和增强现实，速度的量变会引起质变。想象一下，随时随地百兆千兆的连接，一切计算都可以放在云端。我一直看好虚拟现实在5G时代的发展，未来人们可能会体验难以想象的场景，甚至可以真实到欺骗自己的感觉，比如回到过去、走到未来、星际旅游，这些需要大量数据交互的场景都可能实现。数字经济打开通往未来的窗口每一次技术革命，都会涌现出许多新兴产业，并对世界经济、社会发展和生产生活方式的变革产生极其深刻的影响，进而推动人们生活质量的提高。从推进“互联网+”到全面推进智能制造，从商业模式创新到技术创新驱动，互联网和数字经济为传统产业发展带来生机。不可否认，桐乡乌镇，乃至整个浙江承接了更多的互联网红利，是互联网大会的直接获益者，特别是在电子商务、互联网金融、共享经济等领域，涌现出众多新业态，培育出阿里巴巴、海康威视、新华三等一批数字经济领航企业，并带动着全国数字经济发展。据介绍，在打造数字经济方面，4年来，桐乡累计引进数字经济类项目565个，与过去相比，企业数增长了3倍，软件信息服务营业收入增幅连续3年超过100%。产业数字化方面，全市目前共有“上云”企业3372家，“两化”融合指数达83.4，还成功成为“两化”深度融合国家示范区。去年，实施“机器换人”项目561个。在嘉兴，前沿产业培育也迈出了新步伐，培育柔性电子、集成电路、人工智能、新一代网络通信等一批数字前沿产业。互联网就像一个强力磁场，云计算、大数据、人工智能、区块链……一个个新生事物源源不断地向乌镇输入。4年时光，水乡乌镇的每一天都是新的。创新创业热潮涌动。这是事实。过去的4年中，人们见证着乌镇从一个普通江南水乡小镇，一步步走向世界互联网小镇的历程。过去的4年中，水乡乌镇乃至整个浙江省，培育出了许多中国“互联网+”的示范样本。（根据《人民日报》《经济日报》等资料编写）2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()。A．三个部分都围绕“世界互联网大会”展开，都聚焦于互联网和数字经济的发展。B．在网络时代，一个电脑病毒就可迅速感染全世界范围内的电脑，这说明人类已经越来越成为一个网络空间命运共同体。C．赵明对虚拟现实在5G时代的发展持乐观态度，他认为一些需要大量数据交互的场景在未来都可能实现。D．互联网大会让桐乡乌镇乃至整个浙江成为直接的获益者，他们从中承接了更多的互联网红利，并带动了全国数字经济的发展。3．结合材料的相关内容，谈谈我们应该如何推动数字世界更好地向前发展？4．班里有几位同学读了此文后，展开了激烈的讨论。以下是两位同学的部分对话：甲：现在，“互联网+”确实已经深入我们的生活，正在改变我们的生活方式，颠覆我们的商业模式，甚至冲击我们固有的思维方式。乙：“互联网+”时代让这个世界越来越透明，人们就好像处于“鱼缸生活”中，由此可能带来的信息安全问题也应引起我们的重视。你是否认同他们的观点？请选择其中一个，根据文本内容和自己的生活体验，谈谈你的看法。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）名著导读。1．每一部经典名著都闪耀着创作者智慧的光芒折射出社会人生百态。阅读_________（书名），让我们感受到穿插时空、交织“日”“月”的巧妙结构，跌宕起伏、引人入胜的完美情节，让人手不释卷；阅读《老人与海》，我们认识了坚强乐观、勇敢执着的____________（人名），也不禁思考“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”；阅读（作者名）____________的小说，我们透过主人公桑桑的眼睛，目睹了发生在油麻地一连串看似寻常却催人泪下的故事。2．经典名著中的人物具有个性化的语言特征。先指明此段话的是哪位人物再结合相关情节对这位人物的个性作适当评论。“你以为，因为我穷、低微、不美矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!"13、（5分）阅读下面一段文字，回答问题。人生的悲剧尤其能使我(A)；许多人因为人生多悲剧而悲观厌世，我却以为人生有价值正因其有悲剧。我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。这话表面看来，不通已极。但是实含有至理。假如世界是完美的，人类所过的生活比好一点，是神仙的生活，比坏一点，就是猪的生活，便呆板单调已极。因为倘若如果件件事都尽美尽善了，自然没有希望发生，更没有努力奋土的必要。人生最可乐的就是活动所生的感觉，就是奋斗成功而得的快慰。世界既完美，我们如何能尝创造成功的快慰了？这个世界之所以美满，就在有缺陷，就在有希望的机会，有想象的田地。换句话说，世界有缺陷，可能性才大。悲剧也就是人生一种缺陷。它好比洪涛巨浪，令人在平凡中见出(B)，在黑暗中见出光彩。(1)为文中括号处选择恰当的词语。惊心动魄胆战心惊庄严严肃A__________B___________(2)文中两个划线句中有一句有语病，请修改。_________________________五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有情分，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的耳畔……他们（它们）从未走远。请以“从未走远”为题，写一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、C【解题分析】

C.一面与两面，应在“是”的后面加上“能否”；或去掉前面的“不能”。2、C【解题分析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作；(2)识记外国重要作家的国别与代表作；(3)识记文学体裁常识。C项有误，《回延安》是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的新诗，展示出了浓郁的陕北风情。点睛：本题考查学生对文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。3、A【解题分析】试题分析：本题考查的是古代文化常识。A.“插柳、戴花”是清明节的习俗，不是端午节的习俗。4、C【解题分析】

A.袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。B.戛然而止：形容声音突然终止。C.相辅相成：不同事物之间互相补充，互相配合。使用对象明显错误。D.不修边幅：原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。故选C。5、B【解题分析】

“律诗”属于近体诗，不是“古体诗”。故选B。6、D【解题分析】

戛然而止：形容声音突然终止。不能形容“明亮的路灯”。使用对象错误。故选D。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．通“悦”，愉快。代词，指“木”（木头）。2．A3．招募能搬（木头）放置（到）北门的百姓赏给十金。4．取信于民(表明不欺骗百姓)；“讲信”5．不同意。示例1：因为太子当继承人不符合“天下为公，选贤与能”的特征；示例2：太子老师代罚不符合“修睦”（成员间建立良好关系）的特征。【解题分析】1．试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题有古今异义词，如“说”：通“悦”，愉快。所以千万不要以今释古。“之”作为文言虚词的意思，理解好上下文内容是作答的关键。2．试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。此题较容易，根据文意即可推断出断句错误的答案A项。改为：故/人/不独/亲其亲，不独/子其子。此题要注意把主语部分与谓语部分划开。译为：所以人不仅仅以自己的亲人为亲人，以自己的子女为子女。3．试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“募”“徒”“予”等字词的翻译。“民有能徒置北门者”定语后置句的翻译。点睛：文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。4．试题分析：文言文要点的提取。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。“立木南门，徙者奖励”这件事的目的可从取信于民的角度作答。甲文中能体现这一点的词语可提取“讲信”作答。5．试题分析：要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。首先要理解什么是“大同社会”，然后根据文言文所描述的内容来分析。如太子当继承人不符合“天下为公，选贤与能”的特征，太子老师代罚不符合“修睦”的特征。所以不同意这种说法。（一）译文：在政治上最高的理想施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚、能干的人选举出来（给大家办事），（人人）讲求诚信，崇尚和睦。所以人们不只是奉养自己的父母，抚育自己的子女，使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子要有职业，女子要及时婚配。对于财产，人们憎恶把它抛弃在地上的行为（而要去收贮它），却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。这样一来，奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情也不会发生，（家家户户）都不用关大门了，这就是理想中“大同”的境界。（二）译文：法令已经制订完成，尚未公布，恐怕老百性不相信自己，就在都城市场的南门竖起一根三丈长的木头，招募百姓中有谁把木头搬到北门就赏给十金。人们觉得奇怪，没有人敢搬动。又下令说：“能把木头搬到北门的赏五十金。”有一个人把木头搬走了，当即就赏给他五十金，以表明决不欺骗。然后终于发布法令。这时太子也触犯了法律，公孙鞅说：“新法不能顺利施行，就在于上层人士带头违犯。太子是国君的继承人，不能施以刑罚，便将他的老师公子虔处刑，将另一个老师公孙贾脸上刺字，以示惩戒。”第二天，秦国人听说此事，都遵从了法令。新法施行十年，秦国出现路不拾遗、山无盗贼的太平景象。8、（1）“碾”原指将东西压碎、压平，在这里指梅花落地之后与泥土混合之后的情景。表现出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，描绘出梅花悲惨至极的图景。（2）作者运用托物寓意的手法，以梅花的高洁品质来喻示自己孤傲自清、坚贞自守的品格．【解题分析】

（1）考查对诗歌词语的鉴赏。“零落成泥碾作尘”意思是纵然她片片凋落在地，粉身碎骨碾作尘泥。碾：轧烂，压碎。显示出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大。梅花的命运有多么悲惨，简直令人不忍卒读。（2）词人以物喻人，托物言志，巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花，比喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞。曲折地写出险恶仕途中坚持高沽志行。以梅自喻，物我融一。对梅的赞咏中，显示词人身处逆境而矢志不渝的崇高品格。9、①关关雎鸠；窈窕淑女②可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒③食马者不知其能千里而食也【解题分析】

古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“雎、鸠、窈、窕、贱”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。三、现代文阅读（25分）10、1．C2．不能去掉。“可能”表推测，说明乐曲的节奏不一定是出现莫扎特效应的关键。去掉后，就变成了肯定的意思，与事实不符，所以不能去掉，这体现了说明文语言的准确性和严密性。3．运用了举例子的说明方法，具体真切地说明了演奏乐器能使脑功能达到最优化的状态，从而使人变得聪明。【解题分析】1．C．成语使用有误，“毫无二致″意思是丝毫没有什么两样，即完全一样。结合下文的内容“最后的结果显示，平均成绩最优的是甲组，其次是丙组，最差的是乙组”可知，这个成语与此处的语境不符。故选C。2．本题考查说明文语言的准确性。这类试题需要首先解释加点词语的大意，然后根据其所在的句子，分别说明带有加点词和去掉加点词句意发生的变化，最后点明加点词对说明语言准确性所起的作用。首先表明态度：不能去掉。因为“可能”只是表示揣测，不是十分地肯定，去掉了，就变成了肯定的意思，与科学事实不相符合。3．本题考查的是分析常见的说明方法及其作用。首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征方面来分析其作用。从“比如”这个关键词可知，画线句子运用了举例子的说明方法，生动具体地说明了演奏乐器可以使人聪明的原因：和谐的脑电波使得脑功能达到最优化状态，有很强的说服力。给读者留下深刻的印象。11、2．A3．①遵循互信共治的根本原则，让数字世界真正造福人类。②继续发展5G、人工智能、云计算等先进的网络技术，推动互联网与各种传统行业的深度融合，助力数字世界的发展。4．示例一：我认同甲的观点。随着科技的发展，现在，“互联网+”已成为“基础设施”，各行各业都与互联网跨界融合，我们的生活处处离不开互联网。云计算、大数据、人工智能、区块链等新技术的不断涌现，正深刻地改变着我们的生产和生活方式。就拿看病来说，以前在排队上要耗费很多时间，现在有些医院已经通过微信公众号或手机APP为患者提供预约挂号、候诊提醒、门诊叫号、在线缴费、检查结果查询等线上服务，极大地减少了患者排队的时间。可以说，“互联网”给我们带来了极大的便利，也给我们带来了全新的体验。示例二：我认同乙的观点。随着互联网的繁荣发展，信息安全的形势也日趋复杂严峻。在这个数字世界，人类已经越来越成为一个网络空间命运共同体，一旦网络信息系统遭受攻击破坏，发生重大安全事件，将导致很多基础设施瘫痪，造成灾难性的后果，国家经济安全和公共利益都将受到严重危害。就拿个人来说，现在很多人都会在网络平台上进行交易，如果受到网络攻击或病毒感染，就可能对账户安全造成影响。所以，在“互联网+”时代，信息安全至关重要，应高度重视。【解题分析】2．A.“三个部分都围绕‘世界互联网大会’展开”有误。本文只是由互联网大会在乌镇召开作为引子，引出对互联网和数字经济发展的介绍。3．本题考查对材料内容的理解。通读材料，找到相关答题区域，结合关键句子回答。材料一，“让数字世界真正造福人类，互信、共治，可以说是一个根本原则。”材料二，“我一直看好虚拟现实在5G时代的发展”“互联网就像一个强力磁场，云计算、大数据、人工智能、区块链……一个个新生事物源源不断地向乌镇输入”“互联网和数字经济为传统产业发展带来生机”“并带动着全国数字经济发展”。最后精炼地整合答案即可。4．本题考查发散思维。结合文章内容和实际生活体验，谈互联网给人们生活带来的利与弊即可。谈好处，可以结合材料中“互联网就像一个强力磁场，云计算、大数据、人工智能、区块链”正深刻地改变着我们的生产和生活方式。然后结合实际生活中的智能酒店、养老和医疗等，谈“互联网”给我们带来了极大的便利；谈弊端，可以结合“一个电脑病毒，可以迅速感染全世界范围内的电脑”及某些“知名网站”利用互联网非法收集用户资料的问题，结合实际生活中很多人都会在网络平台上进行交易从而极易受到网络攻击、病毒感染或是被恶意收集信息等问题，谈互联网给人们带来的严重危害。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、1．《穆斯林的葬礼》桑提亚哥曹文轩2．《简•爱》中的罗切斯特他是一个不计较外表、门第、财富地位而注重思想、情趣个性魅力的人。结合相关情节分析即可。【解题分析】1．此题考查的是对名著的知识积累。结合题干中的“让我们感受到穿插时空、交织“日”“月”的巧妙结构”我们可以确定这部名著是《穆斯林的葬礼》。结合“坚强乐观、勇敢执着”的性格特点，我们可以确定这是《老人与海》的桑提亚哥，从“主人公桑桑”和“油麻地一连串看似寻常却催人泪下的故事”可以确定是出自《草房子》，这位作家是曹文轩。2．此题考查的是对名著的理解。这句话是《简•爱》中的罗切斯特说的。他是一个不计较外表、门第、财富地位而注重思想、情趣个性魅力的人。第一次失败的婚姻，让罗切斯特放浪形骸堕落的同时深刻认识到门第财富外貌等只是外在的东西，而只有那些高尚的志趣、良好的品性和高贵的思想才是幸福的根本。所以他不嫌弃简爱卑微的出身，不计较她丑的外貌。他爱简爱这个人，欣赏她的自尊自爱，爱慕她的多才多艺；在乎那种志气相向，情头意合，享受在一起无拘无束，充满快乐的相处的感觉。据此理解作答。13、惊心动魄庄严因为倘若件件事都尽美尽善了，自然没有希望发生，更没有努力奋土的必要。【解题分析】试题分析：（1）考查词语的辨析与运用。惊心动魄：扣人心弦，激动人心。或令人十分惊惶恐惧。胆战心惊：形容非常害怕。根据语境，表达的意思是惊惶恐惧的心理状态，应该选用“惊心动魄”。庄严：庄重而严肃。严肃：（神情、气氛等）使人感到敬畏。根据前词“平凡”，这里应该选用“庄严”。据此作答。（2）考查病句辨析与修改