物理（九省联考真题完全解读河南）-2024年1月“九省联考”真题完全解读与考后提升

新“九省联考”完全解读物

理卷适用省份安徽、贵州、广西、吉林、河南、新疆、江西、黑龙江、甘肃试卷总评试题评价

2024年1月河南省加入第四批新高考省份的模拟演练，本次考试题以物理学科核心素养为主线，对标高中物理课程标准，加强对基本规律和基本方法的考查，突出了基础性；优化丰富问题情境，体现了时代性；加强对分析综合能力、逻辑推能力的考查，体现了选拔性。这种命题思路，能较好扭转简单靠刷题获取高分的不良倾向。一、试题结构稳定选择题共8题，5个单选，3个多选。考查模块5个力学，1个电磁学，1个光学，1个近代物理；题目整体先易后难，学生容易上手，渐入佳境；但知识模块考查顺序不确定，需要学生思维的灵活跳跃。实验题是力前电后。解答题3题为热学与电磁学的组合，压轴题考查双棒切割问题，难度较大，近几年高考较少考查。二、考查内容有所取舍本套试题突出了对主干知识的考查，考点有所侧重。对力和运动、功和能、电和磁的考查有所强化，对共点力的平衡问题，交变电流，热力学第一定律等考点则没有涉及。试卷结构题型题量单选题5多选题3实验题2解答题3一、试卷题型（共13题）二、试卷难度（一般）考情分析题号难度系数考查内容考查知识点一、单选题10.85力学描述机械波的物理量及决定因素；波长、频率和波速的关系20.65力学位移速度公式的推导与简单应用；牛顿定律与直线运动-简单过程30.85近代物理光电效应的极限频率；40.85力学不同轨道上的卫星各物理量的比较50.65电磁学带电粒子在弧形边界磁场中运动二、多选题60.65光学折射和全反射的综合问题70.65力学利用动量守恒及能量守恒解决（类）碰撞问题80.65力学利用动量守恒及能量守恒解决（类）碰撞问题三、实验

题90.65物理实验验证机械能守恒定律的实验步骤与数据处理；力学创新实验100.65物理实验电桥法测电阻问题；观察电容器充、放电现象四、解答题110.85热学应用盖吕萨克定律解决实际问题120.65电磁学带电物体（计重力）在匀强电场中的圆周运动130.15电磁学双杆在等宽导轨上运动问题备考指津针对本次联考物理试题的命题特点，在构建知识体系，培养科学思维、提升关键能力等方面，对2024届考生提出以下建议：1、重视物理图像的理解及应用。分析问题时多用v-t图像等手段帮助建立物理情景。（特别多过程问题：如板块模型、传送带问题、运动学问题和多次碰撞问题。）2、重视数学工具在解决物理问题中的应用，建立函数思想。（如物理学中的动力学临界极值问题，带电粒子在电磁场中的运动问题）3、善于从动力学、能量、动量等不同角度分析问题，培养分析能力。4、注意构建积识网络，实现物理知识的结构化。依据物理观念确定大单元，采用大概念，大单元的方式进行复习，实现知识的结构化和系统化，培养综合应用物理规律解决问题的能力；5、注意掌握好平时复习、练习时习题的难度。习题不宜过难，特别是连接体、板块模型、传送带问题、弹簧类问题等力学问题。习题过难，容易挫伤学习的积极性和主动性，出现“习得性无助”心理，出现“弃考”“弃学”物理的现象。6、建立错题集，错题要寻找错因，而且把错题反复多次独立地重做，总结出典型问题解题方法，寻找最佳的解题策略，防止一错再错。真题解读1、丰富情境设置，引导学生利用所学解决问题第2题以测试刹车性能为情景，一方面考查用牛顿运动解决两类基本问题；另一方面引导学生对冬天路面结冰时行车安全。第5题以托卡马克枋聚变装置为背景，一方面考查带电粒子在有弧形有界磁场中的运动，另一方面引导学生关注科技，激发学生探索新领域的兴趣。第9题将圆周运动与验证机械能守恒实验综合，引导学生将所学融会贯通，激发学生积极探究，勇于创新。2、加强对图像的考查，引导学生准确识图图像可以形象反映物理量间的关系及变化规律。题目可借用图示、图像等方式呈现信息，要求学生识别获取有用的信息。第7题由图像得出t1时刻图像斜率最大表示α粒子动量变化率最大，合力最大，即电场力最大；t2时刻α粒子反向等信息。第8题由图（b）得出P、Q两物体碰撞前后的速度，结合动量守恒、牛顿运动定律和能量守恒定律解决问题。3、重视过程分析能力对物体运动过程分析是物理的基本要求，同时也是解决复杂问题所必的能力。本套试卷的第8题需要学生对P、Q两物体碰撞前后的运动过程分析清楚，利用牛顿运动定律和运动学规律求解两物体接触面上的动摩擦因数及木板停止运动所用的时间；第12题未加电场时，小球做圆周运动，在最低点由牛顿第二定律分析即可，但加电场后，需要对小球从左边水平位置无初速度释放到达最低和右边水平位置无初速度释放到达最低两过程进行分析，对两个过程分别由动能定理和在最低点由牛顿第二定律列方程求解。第13题对P、Q两根棒运动过程的分析非常重要，直接影响解题方法和思路。撤去小立柱，P棒刚进入三角形磁场区域时，没有