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文档简介

开阳县第四中学2015-2016学年度文综教研组工作计划指导思想：在总结文综组上学年实施学科素质教育和新课改经验基础上，结合学校及学校教科处的有关指示精神以及文综组的实际情况，按照新课标的要求，继续加大教研组的建设力度，以课堂教学为主渠道，以新课改在课堂教学中的全面落实为工作核心，力争使教研组各项工作再上新台阶。特制定工作计划如下：一、加大教研组的建设力度，共建文明教研组。充分利用教研组例会时间，组织全组教师学习、领会并贯彻、落实学校的各项规章制度，及时把例会精神传达给全组教师。加强常规管理，规范各项教学活动。总结教研组工作情况，提出新的目标要求。利用平时、例会、各项教研活动增进组员之间的沟通，使教研组成员都能心往一处想，劲往一处使，相互关爱，相互理解，相互帮助，携手共创一个教研氛围浓厚的教研组。二、加强集体教研力度，构建集体备课新模式，促进本组教师整体教研水平的提高。1、充分发挥教研组、备课组集体教研的作用，提倡资源共享备课法，严把集体备课关。要求每个年级备课组在认真研读新课标﹑教材的基础上，按照新课程理念，对教材进行科学的构思﹑创意，并设计出最佳教学方案，精心备好、上好每一节课，向45分钟要效益、要质量。鼓励每位教师通过集体备课能博采、会提炼、善创新，成为新时代的科研型教师。教研组备课力求把说课—讲课—听课—评课四个环节有机的结合起来，力求把新课改—信息技术—课堂教学三位一体有机整合，提高全组老师的整体教研教学水平。2、加大听课力度，共图提高。为尽快提高教师的教学水平，我们提倡以相互听课的方式，达到博采众长，补己之短。倡导全组老师经常展开跨组听课、组内议课、说课、听课、评课，全组参与，发挥集体的优势，拿出最佳教学方案。三、坚持政治、业务学习，提高政治、业务素质。为了提高全组教师的业务理论水平，按照学校和教科处的要求，积极组织教师参加各级各类政治、业务学习培训，研究有关历史著作，关注历史发展的新动向，注意学科之间的相互兼容，注重知识的长期学习和积累。通过学习，拓宽知识，夯实基础，提高了每位教师的自身素质。四、反思—总结—提高—收获。提倡每位教师结合自己的教学不断反思，总结每节课的成功与缺憾，揭示教学中存在的困惑，把一些优秀的课改案例、心得、论文等及时整理并

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