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语文要素阅读专训课后练习闪闪的红星小熊住在大森林里。最近他发现，一些初进大森林的动物不熟悉这里的环境，常常迷路被困，好长时间走不出去。于是，他用松果在他的房子上加了一个高高的尖顶，上面镶嵌着一颗巨大的红星，夜晚通上电就会闪闪发光，老远就能看见。房里还悬挂着一幅森林地形图，各种地形、森林出口都标得清清楚楚，那是他经过实地考察绘制的。山羊爷爷倒在寒冷的风雪中，小熊看见了，赶紧扶起他，把他带回了家，生起火，让他暖和起来。小刺猬迷失方向，小熊就让他看看地图，帮他找到了回家的路。一些小动物找不到食物，就奔着红星而来，小熊收留了他们，供给他们饭吃，给他们暖和的被子盖。大家都说：“那颗闪闪的红星是小熊善良的心啊！”1.联系上下文，我知道“熟悉”的意思是()A.熟练。

B.了解，清楚。C.认识。【点拨】本题考查理解能力。联系上下文可知，一些初进大森林的动物因为不了解、不清楚森林里的环境，常常迷路被困，因此“熟悉”的意思是了解，清楚。B2.【新题型】读画线的句子，你想到了什么画面？()A.B.C.A【点拨】本题考查理解能力和读图能力。A项画的是山羊爷爷在风雪中摔倒了，小熊要去扶他，B项画的是小熊帮小刺猬指路，C项画的是小熊给小动物们提供食物。结合句意可知，A项与画线句的内容相符。3.文中“闪闪的红星”指的是()(多选)A.小熊房顶上闪闪发光的红星。B.小熊善良的心。C.动物们团结一心的精神。AB【点拨】本题考查理解能力。短文中，小熊发现一些初进大森林的动物经常在森林里被困，于是就在自己房顶上安装了一颗闪闪发光的红星。小熊主动帮助其他动物，从中可以看出小熊乐于助人，他美好的心灵像红星一样闪闪发光。再结合短文结尾大家对他的赞扬可知，“闪闪的红星”还指小熊善良的心。因此，答案为AB。4.你喜欢文中的小熊吗？为什么？写一写吧！____________________________________________________________________________________【点拨】本题考查创意表达的能力。短文中的小熊经常帮助遇到困难的小动物们，具有助人为乐的精神，据此来发表自己的观点，言之有理即可。示例：我喜欢文中的小熊，因为小熊热心帮助遇到困难的小动物，他有一颗善良的心。感受美好自然

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