2019年苏科版九年级物理下册《第十七章 电磁波与现代通信-17.1信息与信息传播》教学设计_第1页
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文档简介

2019年苏科版九年级物理下册《第十七章电磁波与现代通信–17.1信息与信息传播》教学设计一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：-了解什么是信息传播以及信息传播的作用；-掌握信息传播的基本原理；-了解信息传播的手段以及其优缺点；-指导学生运用所学知识进行实际情境的分析。二、教学重难点教学重点：信息传播的概念和作用；信息传播的基本原理；教学难点：信息传播手段的优缺点；实际情境的分析和解决。三、教学准备《第十七章电磁波与现代通信–17.1信息与信息传播》课本；电脑、投影仪、音响设备等教学设备；教学课件或PPT。四、教学过程1.导入（5分钟）通过呈现一个现代通信的实例，如手机或计算机，让学生思考信息是如何进行传播的，征求学生对信息传播的理解和认识。2.学习信息传播的概念和作用（10分钟）通过讲解和讨论，引导学生了解信息传播的基本概念和作用，并举例说明信息传播在日常生活和工作中的重要性。3.学习信息传播的基本原理（20分钟）讲解电磁波的概念和基本特性；介绍电磁波作为信息传播的载体；解析电磁波在信息传播中的作用和原理。4.了解信息传播的手段及其优缺点（15分钟）通过介绍各种信息传播手段（如无线电、电视、电报、手机、互联网等），让学生了解不同手段的优缺点，以及不同手段在不同情境下的适应性。5.实际情境分析和解决（25分钟）将学生分成小组，给每组分配一个具体情境，并要求他们分析该情境下的信息传播问题及解决方案；每个组演示分析过程和解决方案；整合各组的分析和解决方案，进行集体讨论和总结。6.拓展与巩固（15分钟）通过让学生回顾本节课的内容，并提出相关问题进行讨论和解答，以巩固学生的学习成果。五、作业布置（5分钟）要求学生预习下一节课的内容，并完成相应的预习作业。六、课堂总结（5分钟）对本节课的重点内容进行总结，并强调信息传播的重要性和电磁波在信息传播中的作用。以上是《第十七章电磁波与现代通信–17.1信息与信息传播》的教学设计，通过本节课的学习，学生将对信息传播的概念、作用、基本原理和手段有更深入的了解，

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