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文档简介

大班上学期安全教案详案《过马路要看看灯》一、教学目标了解过马路时需要注意交通信号灯的作用。掌握过马路时需要用眼睛观察红绿灯的颜色。培养学生遵守交通规则的意识和习惯。提高学生的自我保护和交通安全意识。二、教学准备PPT幻灯片绿、红两盏交通信号灯模型一张过马路的图片红绿黄三色的卡片学生的交通安全手册三、教学过程步骤一：导入新课（5分钟）准备一张过马路的图片，用于激发学生对主题的兴趣。引导学生观察图片，提问引发思考：“在过马路的时候，我们要注意什么？”学生回答后，教师引导学生的回答直到出现“过马路要看看灯”的答案。步骤二：讲解主要内容（10分钟）准备绿、红两盏交通信号灯模型，向学生展示并解释它们的作用。教师通过PPT幻灯片向学生展示不同颜色的交通信号灯图片，并解释每一种颜色所代表的含义。教师用简单易懂的语言向学生讲解：过马路时，绿灯亮表示可以过马路，红灯亮表示不能过马路。教师强调学生在过马路时一定要仔细观察红绿灯的颜色，做到“过马路要看看灯”。步骤三：游戏互动（15分钟）教师发给每个学生一张红绿黄三色的卡片。教师随机发出口令：“绿灯亮了，大家可以过马路了！”学生们要迅速展示手中的卡片中绿色的一面。教师再次发出口令：“红灯亮了，大家不能过马路了！”学生们要迅速展示手中的卡片中红色的一面。教师观察学生的反应，对正确回答的学生进行表扬奖励。步骤四：小组合作（15分钟）将学生分成小组，每个小组由4-5名学生组成。每个小组分发一本学生交通安全手册，并指导学生进行阅读。每个小组选择一名代表，向其他小组分享他们在手册中学到的交通安全知识。教师巡回指导，辅助学生提炼和总结交通安全知识。步骤五：总结归纳（5分钟）教师向学生总结本节课的学习内容和要点。教师与学生一起回顾“过马路要看看灯”的口号，并鼓励学生牢记交通安全知识，做一个守规矩的小公民。四、教学评估观察学生在互动游戏和小组合作中的参与度和回答准确度。教师检查学生的学习记录手册，评估学生对交通安全知识的掌握程度。针对学生的表现，教师及时给予肯定或纠正，并提供相关指导和反馈。五、拓展延伸邀请交警来校开展交通安全讲座，进一步加强学生对交通安全的认知。通过观摩交通安全题材的动画片或故事演绎，加深学生对交通安全知识的理解和记忆。家长参与：鼓励家长与孩子一起出行时，让孩子亲自操作和实践交通安全知识。以上是大班上学期安全教案详案《过马路要看看灯》的教学内容，通过

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