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文档简介
人教版九年级化学说课稿:1.3走进化学实验室(第一课时)引言本节课将带领学生们走进化学实验室,开启九年级化学学习的第一课。通过实验的方式,让学生们充分了解化学实验室的基本规则和安全知识,培养其科学实验的基本能力,并激发学生们对化学的浓厚兴趣。教学目标让学生们了解化学实验室的基本规则和安全知识;培养学生们进行科学实验的基本能力;激发学生们对化学的浓厚兴趣。教学重点化学实验室的基本规则和安全知识;科学实验的基本能力培养。教学准备化学实验室布置;实验器材和化学药品准备;讲台上准备好黑板和粉笔。教学过程第一步:导入(5分钟)引导学生们回忆上节课所学内容,简要介绍化学实验室的重要性,并与日常生活中的化学实验做关联,激发学生对实验的兴趣。第二步:化学实验室的基本规则和安全知识(10分钟)介绍化学实验室的基本规则和安全知识,如穿戴实验服、佩戴护目镜、注意实验台的整洁等,并结合实例进行说明。提醒学生们注意实验室中的危险物品,不随意触碰和尝试,遵循老师的指导和操作步骤。第三步:科学实验的基本能力培养(25分钟)选择一个适合九年级学生的简单实验,如酸碱反应实验。将学生分组,每个小组配备实验器材和化学药品。指导学生们按照实验步骤进行实验并观察反应过程,培养学生们的实验操作能力和观察记录能力。引导学生们分析实验结果,总结实验中发生的化学变化,并引导学生们提出相关问题,激发学生们的思考和探索欲望。第四步:实验结果讲解和总结(15分钟)结合黑板上的化学方程式,讲解实验结果和化学变化的原理。强调实验中的安全注意事项和操作要点。梳理本节课所学内容,总结化学实验室的基本规则和安全知识。自主学习任务要求学生们回家后进一步了解化学实验室的其他安全知识和规则,并做相关笔记。拓展练习布置一组与本节课相关的小练习题,以帮助学生们巩固所学知识。教学反馈通过布置课后作业和课堂提问的方式,及时了解学生对本节课内容的理解情况,并针对性地进行反馈和指导。结束语本节课通过走进化学实验室的方式,让学生们亲身感受化学实验的魅力,培养其科学实验的基本能力,并为九年级化学学习奠定良好基础。在今
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