河北省石家庄市晋州市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

河北省石家庄市晋州市2021-2022学年九年级上学期期末考试化学试卷一、选择题（本大题共14个小题，每小题2分，只有一个选项符合题意，漏选得1分，多选、错选得0分）1.一稻济世，万家粮足，“杂交水稻之父”袁隆平院士解决了14亿中国人吃饭的问题。米饭中富含的营养素是A.油脂 B.蛋白质 C.维生素 D.糖类【答案】D【解析】【分析】【详解】米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类。故选D2.下列实验操作错误的是A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】A.倾倒液体时，标签朝向手心，瓶塞倒放，图中操作正确，选项A正确；B.滴管不能倒置，液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液，图中操作错误，选项B错误；C.添加酒精时，把灯帽摘掉，将灯芯向上提起，用漏斗向酒精灯中添加酒精，图中操作正确，选项C正确；D.给液体加热时，先要上下移动预热，再在火上来回移动，目的是要保证受热均匀，以防止试管炸裂，选项D正确。故选：B。3.有关金属和金属材料的说法中错误的是A.地壳和海洋中，大多数金属以化合物的形式存在B.生铁和钢都是铁合金，但钢的含碳量比生铁的高C.通常铝制品抗腐蚀性能比铁制品强D.铜不能和稀盐酸发生反应【答案】B【解析】【详解】A.地壳和海洋中，大多数金属以化合物的形式存在，故选项正确；B.生铁和钢都是铁合金，但生铁的含碳量比钢的高，故选项错误；C.铝和氧气能形成一层致密的氧化铝薄膜，通常铝制品抗腐蚀性能比铁制品强，故选项正确；D.铜活泼性低于氢，铜不能和稀盐酸发生反应，故选项正确故选：B。4.稀土元素钐（Sm）可用于制作中子吸收剂，元素信息如图所示，下列说法中不正确的是A.钐原子核外电子数为62B.稀土资源需要合理利用和保护C.钐的相对原子质量为150.4D.钐属于非金属元素【答案】D【解析】【详解】A.元素周期表小方格可知，原子中质子数为62，质子数=电子数，故钐原子核外电子数为62，A正确。B.稀土资源需要合理利用和保护，B正确。C.元素名称下面的数字表示相对原子质量，钐的相对原子质量为150.4，C正确。D.钐带“钅”字旁，属于金属元素，D错误。故选：D。5.实验室用浓盐酸和二氧化锰制取氯气，反应的化学方程式为：MnO2+4HCl(浓)X+Cl2↑+2H2O，则X的化学式为A.MnCl2 B.ClO2 C.MnCl4 D.HClO【答案】A【解析】【详解】据质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类、个数不变，反应前有2个氧原子、4个氯原子、4个氢原子、1个锰原子，反应后有2个氧原子、2个氯原子、4个氢原子，所以一个X的分子中有2个氯原子、1个锰原子；X的化学式为MnCl2；选A6.下列实验中，能够达到实验目的的是A.制备Cu(OH)2固体：用CuO与适量H2O反应B.鉴别稀H2SO4和稀盐酸：取样，分别滴加Ba(NO3)2溶液C.分离MnO2和KCl固体混合物：加入足量的水溶解，过滤D.除去CO中的少量CO2气体：取样，将气体通过过量NaOH溶液中【答案】B【解析】【详解】A.CuO难溶于水，不能与水反应，故A错误；B.Ba(NO3)2溶液能与稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀，与稀盐酸不反应，可以鉴别，故B正确；C.MnO2难溶于水，KCl易溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离，故C错误；D.除去CO中的少量CO2气体：取样，将气体通过过量NaOH溶液中，可以除去二氧化碳，但会引入水蒸气，还需要通过浓硫酸除去水蒸气，故D错误。故选B。7.分析如图溶解度曲线，判断下列说法正确的是A.t2℃时，甲的饱和溶液中含有50g甲B.将t2℃甲溶液、乙溶液分别降温到t1℃时，甲、乙溶液中溶质质量分数相同C.等质量的甲乙饱和溶液从t2℃降温至t1时，甲中所含的水的质量比乙少D.甲中含有少量乙时，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯乙【答案】C【解析】【分析】【详解】A.没有说明溶液质量，不能判断t2℃时含有溶质质量多少，故A错；B.由图像知道将t2℃甲的饱和溶液、乙的饱和溶液分别降温到t1℃时，甲、乙溶液中溶质质量分数相同；但是选项中没说溶液是否饱和，不能判断降温后溶质质量分数大小，故B错；C.t2℃时，甲的溶解度大于乙，配制等质量的饱和溶液，甲的溶解度大，甲需要的溶剂少，所以甲所需要的水的质量比乙少，降温不影响水的多少，故C正确；D.甲的溶解度受温度影响大，乙的溶解度受温度影响较小，所以甲中含有少量乙时，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲，故D错。故选：C。8.“低碳生活”是人们对全球“温室效应”的进一步增强而采取的措施。下列做法中不符合“低碳生活”理念的是A.更多的利用太阳能等新能源B.多种植物，保护森林植被C.大力兴建火力发电站以解决人们对电力的需求D.积极开发氢能源，减少使用化石能源【答案】C【解析】【分析】本题是对学生环保意识和二氧化碳相关知识的考查。【详解】A.利用太阳能等新能源不会带来空气污染物，较为环保，不符合题意；B.多植树造林能够利用绿植消耗二氧化碳进行光合作用，不符合题意；C.大力兴建火力发电站，火力发电燃料是煤，燃烧会产生二氧化硫等大气污染物，以及大量二氧化碳，加剧温室效应，符合题意；D.积极开发氢能源，减少化石燃料的使用，能有效减少二氧化碳的排放，不符合题意。故选C。【点睛】学习中要逐渐形成良好的环保意识。9.下列变化属于化学变化的是A.铁与锰熔合成钢 B.试管破裂C.铁矿石冶炼成铁 D.测量水的温度【答案】C【解析】【详解】A.铁与锰熔合成钢，只是将其熔合在一块，没有新物质生成，属于物理变化，选项A错误；B.试管破裂，只是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项B错误；C.铁矿石冶炼成铁，是利用还原剂与铁的化合物反应，生成铁，属于化学变化，选项C正确；D.测量水的温度过程，没有新物质生成，属于物理变化，选项D错误。故选：C。10.化学与生活密切相关。生活中的下列做法不合理的是A.煤炉火上放一盆水，防止一氧化碳中毒 B.冰箱中的异味，用活性炭除去C.电器着火，先切断电源再灭火 D.回收废旧电池，减少环境污染【答案】A【解析】【分析】此题根据物质的性质分析判断。【详解】A.一氧化碳难溶于水，煤炉火上放一盆水，不能吸收一氧化碳，不能防止中毒，选项A正确；B.活性炭有吸附性，能吸附色素和异味，选项B不正确；C.电器着火，为防止触电，应先切断电源，再灭火，选项C不正确；D.废旧电池中含重金属，污染环境，则废旧电池的回收，其目的是为了保护环境，选项D不正确；故选A。【点睛】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题。11.下列分类正确的是A.常见的混合物：空气、溶液、合金等B.测量长度的工具：刻度尺、圆规、游标卡尺等C.具有还原性的物质：C.CO、CO2等D.常见的胃药成分：氢氧化镁、氢氧化铝、氢氧化钠等【答案】A【解析】【详解】A.空气中含有氮气、氧气等多种物质，溶液中含有溶质与溶剂，合金中也含有多种物质，因此空气、溶液、合金均属于混合物，正确；B.圆规是用来画圆的工具，而不是测量长度的工具，错误；C.二氧化碳没有还原性，错误；D.氢氧化钠虽然显碱性，但是氢氧化钠也具有强烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，错误。故选A。12.对下列事实的解释错误的是选项事实解释A用酒精温度计测量温度分子间的间隔大小会受温度影响B用普通显微镜观察不到苯分子分子很小C湖面上柳絮飘扬分子在不断运动D氢气和液氢都能燃烧同种分子的化学性质相同A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A.用酒精温度计测量温度，是因为酒精分子间的间隔大小会受温度影响，故选项解释正确。B.用普通显微镜观察不到苯分子，是因为分子很小，故选项解释正确。C.湖面上柳絮飘扬，柳絮是宏观的物质，不能说明分子在不断运动，故选项解释错误。D.氢气和液氢都能燃烧，是因为它们是由氢分子构成的，同种的分子性质相同，故选项解释正确。故选：C。13.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是A.匀速直线运动的物体受到力是平衡力，则物体受到平衡力作用一定做匀速直线运动B.光速大于声速，则雷雨天时，先看见闪电再听见雷声C.水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同D.铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用【答案】B【解析】【详解】A.匀速直线运动的物体受到力是平衡力，但物体受到平衡力作用做匀速直线运动或静止，故A不正确；B.光速大于声速，雷雨天时，闪电传播速度快，雷声传播速度慢，则先看见闪电再听见雷声，故B正确；C.水和过氧化氢的组成元素相同，但水是由水分子构成的，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，则两者的化学性质不相同，故C不正确；D.铝表面的致密氧化铝薄膜能起到保护作用，但是铁表面的氧化铁疏松多孔，不能起到保护作用，故D不正确。故选B。14.下列对图中所示四个探究实验的分析不正确的是A.烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有氢元素B.实验能够说明呼出气体中的CO2含量比空气中的大C.塑料尺是绝缘体，所以闭合开关后灯泡不亮D.水沸腾时烧杯中的现象，这说明整杯水的温度已经达到沸点【答案】D【解析】【详解】A.在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，说明甲烷中一定含有氢元素，说法正确；B.图中实验，滴入呼出气体中的石灰水变浑浊，滴入空气的石灰水无明显现象，说明呼出气体中的CO2含量比空气中的大，说法正确；C.图中实验，闭合开关后灯泡不亮，说明塑料尺是绝缘体，不导电，说法正确；D.图中实验，气泡在上升过程中逐渐变小，说明水还没有达到沸腾；水沸腾时的现象是气泡在上升过程中逐渐变大，最终破裂，说法错误；答案：D。二、填空及简答题（本大题共3题，每空1分）15.用如图所示装置来测定生成氧气体积。（1）将注射器中的液体加入锥形瓶后，发生反应的化学方程式为______。（2）用排水法收集氧气的原因是______。（3）根据集气瓶内的水进入量筒中的体积可以知道收集的氧气的体积，集气瓶内的水进入量筒的原因是______。【答案】（1）（2）氧气不易溶于水，且不与水反应（3）锥形瓶中的反应产生氧气不易溶于水，压强变大，从而将集气瓶中的水压入到量筒中【解析】【小问1详解】将过氧化氢溶液加入到锥形瓶中，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，生成水和氧气，该反应的化学方程式为：；【小问2详解】氧气不易溶于水，且不与水反应，所以可以用排水法进行收集；【小问3详解】集气瓶内的水进入量筒的原因是锥形瓶中的反应产生氧气不易溶于水，压强变大，从而将集气瓶中的水压入到量筒中。16.无锡有夏至吃馄饨习俗。周日奶奶给玲玲包馄饨，在这一过程中玲玲发现了许多与化学知识有关的问题。（1）皮：馄饨皮在制作过程中，需要加入食用碱（碳酸钠和碳酸氢钠的混合物），使馄饨皮更美味。碳酸氢钠俗称__________。（2）馅：包馄饨的馅料中主要有：牛肉、芹菜、青椒，食盐、植物油等，其中，青椒、芹菜等蔬菜富含的营养素是__________。（3）煮：煮馄饨的炊具是不锈钢锅，不锈钢做炊具是因为它具有良好的_________性。煮馄饨用水是硬水还是软水，可以用_________检验。煮馄饨用燃料是天然气，天然气的主要成分__________（写化学式）。（4）洗：吃完后，玲玲用洗涤剂把餐具洗干净，是利用了洗涤剂的__________功能。【答案】①.小苏打②.维生素③.导热④.肥皂水⑤.CH4⑥.乳化【解析】【详解】（1）碳酸氢钠的俗称是小苏打，其化学式为：NaHCO3，故①填：小苏打。（2）根据六大营养元素可以知道在青椒、芹菜中含有的营养元素是维生素，故②填：维生素。（3）不锈钢是合金，比铁具有更优良的性能，具有较强的耐腐蚀性以及更优良的导热性能，故③填：导热。硬水含有较多的钙镁离子，而软水含有较少的或不含钙镁离子，所以当加入肥皂水并搅拌后，硬水不会产生或产生较少的泡沫，而软水能够产生大量的泡沫，可以据此来选择肥皂水来区分硬水和软水，故④填：肥皂水。天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4，故⑤填：CH4。（4）洗涤剂清洗油污，利用其乳化作用，洗涤剂能将油污在水中分散成细小的液滴，不聚成较大的油珠，从而随水流走，故⑥填：乳化。17.已知A.B.C.D.E分别为初中化学常见的物质，其中A.B.D.E分别为氧化物、酸、碱、盐中的一种，其中C物质是实验室中最常用的溶剂，D物质俗称是纯碱，它们的部分反应和转化关系如图所示。（“一”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及反应条件）（1）D的化学式为______；（2）B与D在溶液中发生反应的现象______；（3）写出E→D反应的化学方程式______；（4）A物质类别是______（填氧化物、酸、碱或盐）；（5）请写出E的一种用途______。【答案】①.Na2CO3②.产生白色沉淀③.④.酸⑤.作气体肥料或灭火【解析】【分析】A.B.C.D.E分别为初中化学常见的物质，A.B.D.E分别为氧化物、酸、碱、盐中的一种，C是实验室中最常用的溶剂，所以C是水；D物质俗称是纯碱，所以D是碳酸钠；E会与水反应，D和E可以互相转化，所以E是二氧化碳；二氧化碳、碳酸钠都会与B反应，所以B是氢氧化钙；A会与氢氧化钙、碳酸钠反应，所以A是酸，可以是盐酸；代入验证正确；【详解】（1）D的化学式为Na2CO3；（2）B与D在溶液中发生反应，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，反应的现象是产生白色沉淀；（3）E→D：二氧化碳与氢氧化钠沸腾鱼生成碳酸钠和水，反应的化学方程式；（4）A物质类别是酸；（5）E是二氧化碳，一种用途作气体肥料或灭火。三、实验探究题（本大题共1题，每空1分）18.种植红心柚等特色农产品是河池市巩固脱贫成果，乡村振兴建设中的一项支柱产业。小兰的爸爸承包了一块山地，想种植红心柚，小兰利用所学化学知识对下列问题进行探究。【提出问题】（1）这块山地的土壤呈酸性还是碱性呢？是否适合种植红心柚？（2）以前的承包商在山地中施用过化肥氯化铵，土壤中是否还残留氯化铵？【查阅资料】（1）土壤pH在5.0～7.0之间的均可栽植红心柚；（2）氯化银是一种白色不溶于水也不溶于酸的固体。【进行实验】实验探究Ⅰ：测定土壤的酸碱性（1）取少量土壤样品，加水充分搅拌后过滤；（2）用pH试纸测得滤液的pH＝6，得出这片山地显______（填“酸”“碱”或“中”）性，______（填“适合”或“不适合”）种植红心柚。实验探究Ⅱ：土壤中是否含有氯化铵？【做出猜想】猜想1：______；猜想2：土壤中含有氯化铵。操作步骤实验现象实验结论①取实验探究Ⅰ中滤液于试管中，向其中加入少量硝酸银溶液和过量稀硝酸______滤液中含有氯离子（或Cl-）②另取适量土壤样品，加熟石灰混合研磨，闻气味______土壤中含有铵盐【实验结论】猜想______（填“1”或“2”）成立。【反思交流】①由上述实验可知在施用铵态氮肥时，______（填“能”或“不能”）与碱性物质混在一起。②实验探究Ⅰ能不能说明氯化铵溶液显酸性，为什么？答：______。【答案】①.酸