贵州省铜仁市第五中学2021-2022学年九年级上学期第三次月考化学试题(解析版)

铜仁市第五中学2021-2022学年度第一学期第三次月考九年级化学试卷可能用到的相对原子量H：1O：16Fe：56C：12C1：35.5Na：23N：14一、单项选择题（共9小题，每小题2分共18分）1.2021年9月16日，我国天舟三号货运飞船与长征七号遥四运载火箭组合体已垂直运转至发射区，并于中秋节择机发射，下列过程中一定发生化学变化的是A火箭转场B.燃料加注C.点火发射D.自动对接【答案】C【解析】【分析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。【详解】A.火箭转场无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；B.燃料加注无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；C.点火发射有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意；D.自动对接无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。故选C。2.下列有关空气的说法不正确的是A.空气质量报告中所列空气污染指数越小，空气质量越好B.工业分离液态空气时发生化学变化C.空气中稀有气体所占比例虽小但用途广泛D.氧气约占空气体积的21%【答案】B【解析】【分析】根据空气质量指数级别、工业上分离液态空气的原理、空气中各成分的体积分数及稀有气体的用途去分析。【详解】A.空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越好，说法正确，故A不符合题意；B.工业分离液态空气是根据沸点的不同，属于物理变化，说法错误，故B符合题意；C.空气中稀有气体占空气体积的0.94%，但用途广泛，说法正确，故C不符合题意；D.氧气约占空气体积的21%，说法正确，故D不符合题意。故选：B。【点睛】本考点考查了空气的污染及其危害、空气中各成分的含量、用途等，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强。3.掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学符号中数字“2”表示的意义不相符的是A.Mg2+1个镁离子带两个单位正电荷 B.CO2二氯化碳分子中含有2个氧元素C.2Cu2个铜原子 D.氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价【答案】B【解析】【详解】A.位于离子符号中元素或原子团的右上角，表示一个离子所带的电荷数。故Mg2+中的“2”表示1个镁离子带2个单位的正电荷，不符合题意；B.位于化学式中元素符号（或原子团）的右下角，表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。故CO2中的“2”表示1个二氧化碳分子中含2个氧原子，符合题意；C.元素符号前面的数字表示原子个数，故2Cu表示2个铜原子，不符合题意；D.位于元素或原子团的正上方，表示元素或原子团的化合价。故中的“2”表示氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价，不符合题意。故选B。4.下列关于原子的叙述正确的是A.物质都是由原子直接构成的 B.任何一种原子都含有质子、中子和电子C.原子是由质子和中子构成的 D.原子是由原子核和核外电子构成的【答案】D【解析】【详解】A.构成物质的微粒有原子、分子、离子，有的物质是由分子和离子构成的，故A不正确；B.氢原子没有中子，故B不正确；C.原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，故C不正确；D.原子是由原子核和核外电子构成的，故D正确。故选D。5.下列关于物质组成与构成的说法中正确的是A.过氧化氢是由氢气和氧气混合而成的 B.氯化钠是由Na+和Cl-构成的C.氯化氢是由氯元素和钠元素组成的 D.氨气（NH3）由一个氮原子和三个氢原子组成【答案】B【解析】【详解】A.过氧化氢是由氢元素和氧元素组成，故A错误；B.氯化钠是由Na+和Cl-构成的，故B正确；C.氯化氢是由氯元素和氯元素组成的，故C错误；D.氨气（NH3）是由氨分子构成的，每个氨分子是由一个氮原子和三个氢原子构成的，故D错误；故选B。6.实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的装置中，不能控制反应的发生与停止的是A. B.C. D.【答案】C【解析】【详解】A.向上抽动铜丝，铜网上的大理石和稀盐酸分离，反应停止，向下推动铜丝，铜网上的大理石与稀盐酸接触反应开始，此装置可以控制反应的发生和停止，故A选项正确。B.大理石在多孔塑料片上，要产生气体时，打开止水夹，长颈漏斗内的稀盐酸就会下降浸没大理石，产生气体，不用时关闭止水夹，压强增大，部分盐酸又被压到长颈漏斗内，使二者分离，反应停止，控制了反应的进行，所以该装置能够使反应随时发生或停止，故B选项正确。C.大理石和盐酸反应制取二氧化碳时，该装置是控制稀盐酸的滴加速率，但稀盐酸总是会浸没大理石，所以无法控制反应的停止。故C选项错误。D.捏动下面的软管，稀盐酸接触无纺布包中的大理石，反应发生，松手后稀盐酸与大理石分离，反应停止，故该装置能进行反应的停止和发生。故选C7.在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量变化量如图所示(图中正数表示物质质量的增加量，负数表示物质质量的减少量，0表示物质质量不变)，下列说法正确的是A.R=-48 B.戊一定是该反应的催化剂C.反应后容器中一定含有5种物质 D.该反应中乙、丁的质量比一定为8：9【答案】A【解析】【详解】A.根据质量守恒定律，参加反应的物质的总质量等于生成物的总质量，故44+27+R+（-23）=0，R=-48，符合题意；B.化学反应前后，戊的质量不变，戊可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，不符合题意；C.在该反应中，甲、丁为生成物，乙、丙为反应物，戊的质量不变，故反应后容器中一定含甲、丁、戊，可能含乙、丙，不符合题意；D.该反应中乙、丁的质量比一定为：48:27=16:9，不符合题意。故选A。8.已知某离子R2-的核外有m个电子，则该原子的原子核内的质子数为A.m+2 B.m C.2-m D.m-2【答案】D【解析】【详解】R2-核外电子有m个，R2-是由R原子得到两个电子形成的，所以R原子核外电子数为m-2，在原子中，核内质子数=核外电子数，该原子的核内的质子数为m-2。故选D。9.在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是物质abcd反应前的质量/g4051615反应后的质量/gX53026A.b一定是催化剂 B.反应中a与c的质量变化之比一定为25：14C.a物质是生成物 D.反应中c与d的相对分子质量之比一定为14：11【答案】B【解析】【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故40+5+16+15=X+5+30+26，X=15，反应后，a的质量减小，a是反应物，b的质量不变，b可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，c的质量增加，c是生成物，d的质量增加，d是生成物。【详解】A.由分析可知，b可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，不符合题意；B.参加反应的a与c的质量变化之比：（40-15）：（30-16）=25:14，符合题意；C.由分析可知，在该反应中，a反应物，C.d是生成物，不符合题意；D.参加反应的c与d质量比为：（30-16）：（26-15）=14:11，但是化学计量数不知道，反应中c与d的相对分子质量之比不一定为14：11，不符合题意。故选：B。二、填空（共5小题，每空1分，共17分）10.化学支撑科技，化学改变生活。结合所学知识回答下列问题。（1）如果用“”表示一个氢原子，请用“”画出2H的微观示意图__________。（2）“CTC”化学名称为四氯化碳，是常见的服装干洗剂，标出其中碳元素的化合价__________。【答案】（1）（2）【解析】【小问1详解】元素符号前面数字表示原子个数，故2H表示2个氢原子，故2H的微观示意图为：；【小问2详解】四氯化碳，根据“先读后写”，其化学式为：CCl4，四氯化碳中氯元素显-1价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得碳元素显+4价，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故四氯化碳中的碳元素表示为：。11.回答下列问题。（1）用化学用语填空。①2个氧原子：__________。②铝离子；：__________。③亚铜离子：__________。（2）写出下列反应的化学方程式。①电解水：__________。②铁丝在氧气中燃烧：__________。③铝粉在氧气中燃烧生成氧化铝__________。④实验室制取二氧化碳__________。⑤铁钉与硫酸铜溶液的反应__________。⑥一氧化碳在高温条件下与四氧化三铁的反应__________。⑦磷在氧气中燃烧的反应__________。【答案】（1）①.2O②.Al3+③.Cu+（2）①.②.③.④.⑤.⑥.⑦.【解析】【小问1详解】①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（1省略），故2个氧原子表示为2O：②根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，离子数目在离子符号前加数字（1省略），故铝离子表示为Al3+：③根据②的分析，亚铜离子带1个单位的正电荷，故表示为：Cu+；【小问2详解】①电解水产生氢气和氧气，方程式是：；②铁丝在氧气中燃烧产生四氧化三铁，方程式是：；③铝粉在氧气中燃烧生成氧化铝，方程式是：；④实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸，碳酸钙和稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳，方程式是：；⑤铁钉与硫酸铜溶液的反应产生硫酸亚铁和铜，方程式是：；⑥一氧化碳在高温条件下与四氧化三铁的反应产生铁和二氧化碳，方程式是：；⑦磷在氧气中燃烧产生五氧化二磷，方程式是：。12.已知化学反应A+B=C+D，A与B参加反应时的质量比为3:2，若反应后生成C与D共10克，且C的质量是B的质量的2倍，则参加反应的A的质量为________________克，生成的D的质量为________________克。【答案】①.6②.2【解析】【详解】根据质量守恒定律，反应前A和B的总质量为10克，因A与B参加反应的质量比3:2，则参加反应的A的质量为：；B的质量为：10g-6g=4g，C的质量是B的质量的2倍，则C的质量为8g，D的质量为：10g-8g=2g。13.如图所示，根据图，完成下列各题。（1）如图中属于原子的是__________，属于阳离子的是__________（填字母）。（2）往燃烧很旺的火炉中撒几滴水，发现煤燃烧得更旺，其原因是碳在高温下与水蒸气反应，生成了一氧化碳和氢气，写出该反应的化学方程式：___________。【答案】（1）①.ABCE②.D（2）【解析】【小问1详解】A.质子数=核外电子数，表示原子；B.质子数=核外电子数，表示原子；C.质子数=核外电子数，表示原子；D.质子数大于核外电子数，表示阳离子；E.质子数=核外电子数，表示原子；F、质子数小于核外电子数，表示阴离子。故表示原子的是ABCE；表示阳离子的是D；【小问2详解】碳与水蒸气在高温下反应生成一氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为：。三、简答题（共2小题，每题3分，共6分）14.某学生用红磷做测定空气中氧气含量的实验。实验时红磷必须过量，原因是__________。进入容器内水的体积小于容器容积的试原因：_________（写出两条）【答案】①.红磷过量，才能将装置内氧气耗尽②.红磷的量不足或装置漏气或未冷却至室温，就打开弹簧夹【解析】【详解】实验时红磷必须过量，原因是红磷过量，才能将装置内氧气完全消耗，实验结果更准确；进入容器内水的体积小于容器容积的1/5，实验结果偏小，可能是红磷的量不足，不能将氧气完全耗尽，也可能是装置漏气，在冷却至室温的过程中，外界空气进入，占据了一定的体积，也可能是未冷却至室温就打开弹簧夹，气体受热膨胀，占据了一定的体积。15.请简单说说什么是绿色化学、什么是低碳生活、什么是碳中和。【答案】绿色化学是使污染消除在产生的源头，使整个合成过程和生产过程对环境友好，不再使用有毒，有害的物质，不再产生废物，不再处理废物的从根本上消除污染的对策，即用化学的技术和方法去减少或消除有害物质的生产和使用，倡导用化学的技术和方法减少或停止那些对人类健康，社区安全，生态环境有害的原料，催化剂，溶剂和试剂，产物，副产物等的使用与产生；低碳生活就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式；碳中和是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对"零排放"。【解析】【详解】绿色化学是使污染消除在产生的源头，使整个合成过程和生产过程对环境友好，不再使用有毒，有害的物质，不再产生废物，不再处理废物的从根本上消除污染的对策，即用化学的技术和方法去减少或消除有害物质的生产和使用，倡导用化学的技术和方法减少或停止那些对人类健康，社区安全，生态环境有害的原料，催化剂，溶剂和试剂，产物，副产物等的使用与产生；低碳生活就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式；碳中和是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对"零排放"。四、实验探究题（共2小题，每题1分，共13分）16.如图是实验室制取和收集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题：（1）请写出装置图中标号仪器名称：a__________，b__________。（2）实验室制取二氧化碳气体的装置组合__________（填字母，下同），二氧化碳收集后验满方法_______。写出检验二氧化碳气体的化学方程式__________。（3）实验室用高锰酸钾制氧气，应选择的发生装置是：__________；试管口要塞一团棉花，棉花的作用是__________；收集氧气可用装置__________，集满氧气的集气瓶__________放在桌面上，用排水法收集氧气实验结束后的操作是__________，防止水倒吸炸裂试管。（4）不用E收集二氧化碳原因__________、__________用F收集密度比空气小的气体，气体从__________端进入。【答案】（1）①.酒精灯②.长颈漏斗（2）①.BD##BF②.将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳已收集满③.（3）①.A②.防止加热时固体粉末进入导气管堵塞导管③.D或E或F④.正⑤.先将导管移出水面，再熄灭酒精灯（4）①.二氧化碳可溶于水②.二氧化碳能与水反应③.m【