校园家长会讲话稿三分钟

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各位老师、家长大家好!

今日幼儿园的老师让我谈谈教育孩子的一些心得体会，说真的我也不知道该说些什么，我就随意说说，与在座的各位家长、老师沟通一下。

孩子是家庭的盼望，社会的将来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。在此我谈几点自己的看法：

一、着重培育孩子的自理技能

现在这个阶段我们培育孩子的独立技能可以从让他做一些力所能及的事情入手。许多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简约的事情，假如不想培育一个事事依靠别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平常让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。独立的技能不是天生的，是需要从小加以培育的。只要她能够做的肯定要让她去尝试。在学校里每当她回家告知我说：“爸爸，我们老师今日表扬我了!给我贴小贴画了!”这时我总要对她说：“佳敏让爸爸抱抱你。”当我抱起她时用手在她背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿。这样她就会有一种自信，在这时候我会不失时机的说：“在家也要表现超卓，自己的事情自己做，做好了爸爸也给你贴小贴画。”她也会很仔细的点点头说：“嗯!”

二、重视孩子的道德培育

父母是孩子的启蒙老师家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的仿照技能很强，当你一不当心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很简单效仿。在这时，做父母的要敢于承认错误。记得有一次，我骑电动车带着孩子过红绿灯，遇到变灯，我看了看两边没车刚要闯过去，女儿大叫：“红灯!儿歌上说了红灯亮了等一等。妈妈说过闯红灯太危急。”我抓紧刹车，并向她赔礼：“哦，爸爸错了，爸爸以后再不闯红灯了，小佳敏有错也要改，知道吗?”她快乐的说：“知道了。”平常可以用提问的方式教育孩子，我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达技能。比如有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对。得到确定的回答后我会告知她怎样爱惜环境。这样不仅能熬炼孩子的判断技能同时也让她学会遵守社会公德。

三、留意与孩子的沟通

记得有一天早她妈妈给她穿好衣服，我催她快点上学，她撅着小嘴很不兴奋的样子，我忙问她：“佳敏怎么了?为什么闹脾气了?”她很委屈的说：“妈妈给我穿系鞋带的鞋，中午睡醒觉后我自己不会系鞋带。”的确，那双鞋挺温和的，但让孩子自己穿确定有问题，我问：“那你自己想穿哪一双呢?”她说：“我要穿那个粘带的旅游鞋。”我让她换上，她很兴奋的穿上，开快乐心的上学了。

我女儿进入幼儿园近一年了，在这一年中的改变是特别明显的，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪的，到哪天因生病没给她请假都要哭;从见到亲戚和单位同事、邻居都不说话，到进入幼儿园就叫老师早，放学与老师说再见等等~~~~，让我这个做家长的都感到欣慰和骄傲。

我想，许多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，孩子还不会如数家珍的向我描述她的幼儿园生活，但每次她的答案对我来说还是能让我放心的。孩子对老师的确定，是由于他觉得老师是安全的，是可以依靠的。所以，在这里我要向各位老师说声“老师，辛苦了!”

学校家长会讲话稿三分钟2

敬爱的老师、各位家长、心爱的孩子们：

大家好!

我是--的爸爸，特别感谢老师给我这么好一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。

刚刚老师说了，今日是母亲节，我们感恩我们的母亲，更感谢我们--班的全部老师，正是你们的辛勤培育以及呕心沥血的付出，成就了我们孩子的优秀。

家长的一言一行径直影响着孩子，孩子的好习惯和家长有关，孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。家长应当以身作那么、以自己的实际行动给孩子做一个榜样。比如说，要孩子自力自强，我们自己就不能向父母伸手;要孩子勤俭节省，我们自己就不能大手大脚;要孩子知难而进，我们自己在遇到困难和挫折就不能怨天尤人。也就是说，我们不能在教育孩子时是一套，自己行动时又是另一套，这样是绝对不可能收到好的教育效果的。要让我们的行为给孩子一个正确的指引。

我们的孩子，有的成果不是特别优秀，有偏科现象，其实并不是孩子不够努力，而是接受技能有高低，有的孩子语文成果好、有的孩子数学成果好、有的孩子乐感好喜爱音乐、有的孩子画画好喜爱美术。

所以作为家长，要全面了解孩子，要给孩子一个合理的定位，要知道孩子在性格、学习、生理方面优点、缺点、和其他孩子有什么样的差异。孩子的成果在班级中的大致位置，学科中有没有偏科等等。

和孩子在一起的时候，要多和孩子沟通，在沟通沟通中感受孩子的思想状况，实时发觉问题。

最末我还想对孩子们说几句，孩子们，春天过去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，时间去了，就一去不复返了，莫让自己的青春年华从身边悄然消逝，趁青春年少，发奋图强，为今后的人生之路打下坚实的根基，莫等闲，白了少年头，空悲切。

努力吧，孩子们，明年这个时候就面临着中考，在今后的这一年里，相信你们肯定会更加严格要求自己，戒骄戒躁，以更饱满的热忱投入到学习中，以更优的成果来证明你们的人生价值。

最末，祝我们的老师工作顺当，家长们身心开心，更祝孩子们取得更好的成果!

感谢大家!

学校家长会讲话稿三分钟3

敬爱的各位老师、家长、心爱的同学们：

你们好!

我是的家长。在这里首先对各位老师表达深深的敬意与谢意。老师也是一种职业，但它和别的职业不同。没有程式化的一成不变的规章。这个班有七十一个孩子，就有七十一种性格，七十一种特点，就可能存在不止七十一种问题。关注每一个孩子的成长，订正每一个孩子的问题，得有多大的耐烦与细心才能做到，老师就是播撒心血的职业。借此机会，我感恩各位老师对孩子无微不至的关爱。平常老师们高尚的品德举止、严谨的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了如何学习，又学会了怎样做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我作为一名家长对各位老师的辛勤教育表示诚心的感谢!

我们这些同学的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不同，劳碌程度不同，但我们每个人都有一个共同的愿望，那就是盼望自己的孩子成人、成材!所以我们不管工作多忙，还是应当多陪孩子，把孩子盯住了，看好了。让孩子形成一个好的生活习惯，学习习惯。为孩子以后的进展奠定一个良好的基础。

在这里，我谈一点自己的观点和体会，不肯定正确，盼望能够起到抛砖引玉的作用，听到更多家长的真知灼见。

一、多主动和学校老师沟通，实时把握同学的动态。孩子一天都在学校，他的表现，心态，学习状况都在老师的关注下，孩子究竟有哪些成长，哪些失误，老师都比我们还清晰。所以还是多跟老师沟通，才可以更多了了解孩子，对他的一些心态和方法进行实时调整。

二、给孩子制造一个良好的家庭学习环境

这一点我做得也不好，孩子在写作业，我一般在看电视。我以后打算勤快一点，以后孩子在看电视的时候，自己也在读书或者学习。这样孩子有一个更宁静更积极的学习环境。

三、不要只看成果，要看的是问题。有一些家长，平常不关注孩子的学习，等到一考试了，一看孩子成果不好，觉得给自己丢脸。对孩子非打即骂。这是不负责任的表现。你想想，成果不好，确定是孩子在学习方法或者学习立场各方面出了问题，遇到了解决不了的困难。这时候

我们应当一起和孩子找缘由。和他一块分析，是哪个方面出了问题。是真正不懂，还是马虎。假如不懂，我们可以针对他涌现的问题做一些练习。假如马虎，我们也可以在日常小事上加以提示和训练。原来考得不好，孩子心理就有压力。就似乎遇到个坎儿，跨不过去了。我们有责任拉一把，援助孩子走出低谷。在学校都是一对多的教育，老师要备课，教学，看作业。一些针对性的辅导是有的，但老师的精力究竟是有限的。我们都是几个家长守着一个孩子，要陪他面对他一生中该面对的全部的问题。所以说家长才是孩子的永久的导师。自己的孩子自己明白。是性格上的问题，是心理上的问题，还是方法的问题，心态的问题。我们都要找准问题，帮孩子调整过来，有一个好的状态，好的方法，好的思路去学习。

另外，我想跟在座的同学们说，不管是父母的唠叨，还是老师的叮嘱，只有一个共同的目的，就是盼望你们好。盼望你们健康、聪慧、积极进取、有好的进展。所以盼望你们把我们当作伙伴，有苦恼多倾诉多沟通，有欢乐的事儿说出来大家一起快乐。我们确定不会由于你犯了错轻率地打击和放弃你，而是会和你一起面对各式各样的问题。犯错也是一种体验，家长和老师也是这样成长过来的。我们是你们永久的伙伴。在犯错的时候，肯定要实时调整自己的方向。在低谷的时候，肯定要实时调整自己的状态。在很棒，很好的时候，肯定要稳住，不要轻飘和骄傲。这样一贯坚持下去，相信你们肯定会实现自己的愿望。你们会比我们过得更好，更聪慧，更勇猛，更顽强，更宽容。将来的世界，是你们的。

我的讲话完毕，感谢大家!

学校家长会讲话稿三分钟4

敬爱的家长伙伴们，老师上午好!

首先让我自我介绍一下，我是咱们班zzz的家长。在这里我先感谢刘老师给我提供一个这样的机会，让我跟大家沟通我们教育孩子的心得和体会。

在孩子的成长过程中，不知道大家是否遇到以下的苦恼事情：孩子因贪玩而完不成作业，孩子拿着很差的成果单让你签字，孩子面不改色向你撒谎等。让孩子能够体会到胜利的喜悦教育界有一句名言：“爱好是最好的老师”，除了孩子那些天生的爱好(如有的孩子喜爱玩布娃娃，有的孩子喜爱拆装无线电等)之外，爱好是靠胜利来兑现的。也就是说，想方设法让孩子胜利，利用胜利来激发孩子的爱好。记得我的孩子在三班级刚刚开设英语课的时候，成果很差，而且惧怕上英语课，回家也是可怕我们问她英语学的怎么样?学了哪些单词等问题。后来我们鼓舞孩子把学过的英语单词写成卡片，贴在饭桌对面的墙上、贴在门上、贴在卫生间的镜子上，甚至空调、冰箱等物件上都贴有单词卡片，等到哪个单词的确是记住了，然后撕下标有这个单词的卡片，再换上其他的单词。如此下来，孩子记住了好多单词，渐渐就对英语感爱好了。现在孩子特别喜爱英语课，回家也主动跟我们谈她在英语课堂的事情了，前几天，孩子回家说：“妈妈，今日英语课我给我们小组赢得了一分!”我乘机问了一句：“为什么得的分呀?”孩子说“我回答对了老师的一个谜语问题。”“你真厉害!我们为你感到骄傲。”孩子听了特别兴奋。

孩子在学习过程中，不可避开地要遇到困难，只不过是对于不同的孩子这种困难的大小不同而已，当孩子遇到这些困难的时候，我们不能埋怨孩子，而是应当与孩子一起分析缘由，然后帮孩子把困难克服，然后让孩子在这方面取得一点小的胜利(哪怕是一点，这一点就像化学反应中的催化剂)，我们在给孩子以鼓舞，孩子就会取得更大的胜利。

我的孩子现在利用周末学习拉丁舞，开始的时候，孩子兴味盎然地去学习，可是学了几次，她觉得累，而且进步比较慢，当时就有打退堂鼓的想法，于是我们就商量把学费交上，断她后路，几乎是逼迫孩子去学习，但是接下来孩子就有了应付的苗头，记得一次我去接她的时候，看见她漫不经心、心不在焉地跳，我当时火就往上撞，带她回家的路上也没有她好脸子看，后路我也觉得自己的这种教育方法不对。于是就语重心长地劝导孩子，告知她爸爸妈妈挣钱的艰辛，告知她还有好多贫困的孩子，这样渐渐地教育了几次，加上孩子舞步的渐渐熟识，孩子在后来拉丁舞学习的路上进步很快。一次学完，孩子兴奋地说：“妈妈，老师把我调到中级班了!”从那以后，孩子在中级班学习特别仔细。

感谢大家!

学校家长会讲话稿三分钟5

敬爱的老师、各位家长：

大家好!我是同学的家长。首先感谢--老师予以我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。(也很惶恐，惶恐的缘由是由于底气不足吧!)老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人(总是在实际生活中的小环节强调着孩子要有爱心、孝心。

比如3.8节、感恩节老师都会教孩子回家对父母表孝心。还有最近组织的义卖、为残疾儿童捐献等等，--老师这方面的确比别的老师更上心)。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对我们老师的辛勤教育表示诚心的感谢!

我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成果的。对于孩子的教育问题我很惭愧，真的没有什么阅历可谈，有的阅历也是不太胜利的。那么在这里只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起沟通切磋，取长补短，共同提高吧。下面我就孩子的成长教育谈谈自己的粗浅认识。

对于孩子，大人们总是想让他们成为自己心目中的模样。着重教育的家庭，盼望孩子每门功课总分值。培育爱好的父母，巴不得孩子头脑敏捷，点子多多。中规中矩的家里，盼着孩子知礼仪，识大体，不要唐突冒险。等等这些吧，总之，孩子是父母的一个盼望模式，硬要丝毫不差地吻合抱负中的模具。我当然也在这群父母中，盼望孩子懂事，有爱心，会思索，能上进。孩子学习自觉性不高，我觉的现在家长苦恼的是，孩子总是不能养成每天回家后自觉做作业的良好习惯，这一点几乎是学校孩子身上所表现出来的一种“通病”。就是说自觉性不高。下面我就孩子的自觉性说说我的看法：

我觉的自觉性是一种意志品质。它指的是：不需别人督促，自己去努力做好自己应当做的事。我认为自觉性对孩子的成长和智力进展的作用很大。

孩子的自觉性表现在生活和学习的各个方面：比如按时完成作业、自觉复习功课、自己预备学习用具、整理屋子、自己洗衣服甚至做饭等等。但是，很多孩子都不能做到这些，他们总也玩不够，既不喜爱学习，也不喜爱干活，让家长感到特别头疼。

我就先说我们孩子学习方面的自觉性：由于我上班地点比较远，每天都是早出晚归，孩子的学习时基本没有什么时间管。孩子放学后就自己回家做作业，复习功课，等我到家后他的家庭作业基本上已经完成了。(可能许多家长会认为这也没什么呀，大家不都是这样过得吗?哪个不是每天早出晚归的上班。

其实还是有些不一样的，大家都是每天上班没错，可家里或许都是有家长或爷爷奶奶帮着的，而我们家是在没有任何家长的，也没人接送他，放学后他自己回家，饿了就随意买点吃的先垫补垫补，或回家吃点水果饼干什么的。要一贯到我回家才能做饭，这中间还不知道要等几点才能吃上。

为什么这样说呢，由于我基本上是6.40左右到家，这是在不堵车的状况下，到家后再做饭什么的。我没到家的时间里，也没有人告知他该写作业了，或该干别的什么了，一切都是他自己安排，按老师当天布置的，该读的读该写的写该做的做。都是自己想着搞。不依靠我们，也依靠不来，我回家就忙我的了，洗菜呀做饭那。我觉得孩子这块做得好!)

我们再说说生活方面：现在的大多数家庭都只有一个孩子，孩子的功课分数，是家长最关怀、最敏感的话题。学而优那么奖，已成为很多家长鼓舞子女学习的常用手段，学习至上，成果至上是孩子的目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不愿过早地把责任加在孩子身上;二是不屑于让孩子干杂活，怕影响孩子的学习。如果孩子考了个好分数，家里便是阳光绚烂的日子;如果孩子考差了，家长也没有了笑容。

其实孩子不是天生懒散的，勤劳类似于一个好习惯，勤劳习惯的培育要从小就开始，让孩子知道自己该做的事情，父母不能代劳。然而，现在很多家长包办了孩子的一切，父母和孩子基本达成这样的共识：孩子只负责学习，其他一切都由父母包办。假如孩子想帮大人干点什么，大人便会说：“把你的学习抓好。学习好了比什么都强。”久而久之，孩子就会成为自己事情的局外人，由于全部的事情都有人为他料理，他根本不用动手，也无须动手。对孩子照看得越周到，孩子越没有责任心，越不知道怎样料理自己的事情。

有的孩子早晨，家长几次催她起床，她还在撒娇：“再睡一会儿再睡一会儿。”在我们家，我很早就告知他：“上学是你自己的事情。”我每天早晨只告知他现在是什么时间，其余的事情都是他自己安排。说实话我其实也没有时间等他渐渐搞，由于这时我可能喊他后就走了，事实证明他处理的很好，由于5年里他不但没有迟到，而且每天到校时间都很早。

在现实生活中，有一些家长不让孩子做一些力所能及的事，不予以孩子熬炼的机会，久而久之，孩子也就丢失了一些技能。在这里我可以骄傲的说：--在3班级的暑假就已经会做西红柿鸡蛋汤了。他不仅会做而且还做的色香味俱全，这说明只要家长放手，孩子就能给你惊喜。

2、要与孩子建立信任关系:孩子对母亲有一种本能的信任，是与生俱来的。

母亲的怀抱是暖和的、安全的。作为母亲，肯定要让孩子的这种感觉更长久。有了这种感觉，孩子的内心才会稳定，才会觉得有依靠。我的方法和别的家长不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聪慧的部分，暴露一点无能、弱点，不能老和孩子谈上进、学习、上进、留意力集中、成果要提高等等。要让孩子知道你也有缺点的，你也很笨、很淘气也有不好的一面。这样孩子就会认为你和他说了心里话，就是伙伴了，和孩子之间的信任关系也基本建成了。

孩子其实很简约!(我是怎么像孩子示弱的呢：似乎是4班级计算面积问题的时候开始的。想到孩子已经要渐渐进入高班级了，有些事情可以比以前要放开些，于是我就做了个试验。就是数学作业每天我只是检查一下他的书写问题，不管他对错问题。这样孩子在连续几天老师都给A-或B的状况下，就质问我怎么检查的，错了这么多都没有查出来!我就装含糊说不知道，我仔细检查了啊!

然后就告知他：说我以前这求面积学的很不好，几何老师很头疼我，常常找我谈话。全部这块我真帮不上忙了，你自己仔细认真的做题吧，不要希望妈妈了，上课也要更上心听讲才行啊!就这样过了几星期，老师考试了。他考了100分!虽然以前也考过100分，但这次很兴奋，据他说班里平常学习特好的同学都没考好。通过这件事我明白只要信任孩子，孩子就不会让你绝望!现在的孩子都喜爱玩电脑、PSP什么的。

这样我和孩子也有一个商定，就是周五周六在作业完成的状况下是可以适当玩一下电脑的。前面我讲到我回家的时间是6.40左右(这是不堵车的状况下)，学校放学后孩子到家时间大约是5.00左右，中间将近2个小时家里都没有人，但孩子一贯遵守我们的商定，很自觉，并没有说这个时间家里没有家长就偷偷上网玩电脑或游戏。周五也是在孩子作业完成后玩2小时电脑，如有作文除外。)

3、我还要讲一下孩子为集体服务的意识：孩子当了几年的劳动委员，说不辛苦还真是假的!他奶奶就说这个劳动委员有什么好当的，也没个技术含量，每天比别人走的晚，还要打扫卫生!累死人的!其实这劳动委员还真不是那么好当的，现在孩子都是小皇帝，没干过什么活，而这个班干部平常活挺多，还累!可说起来却没什么份量。(连班里的常委会议都不能参与，他自己都说了，说穿了就是一个干活的干部)3班级的时候，那时孩子小也没有方法，好多时候班里的值日劳动都是他自己完成的，这其中的辛苦也是不言而喻的。

这样似乎是到4班级的时候，他听说自己连任的消息后，眼神马上黯淡下来，觉得做这个劳动委员就是白白为别人做贡献，还耽搁自己写作业的时间，干的没劲了!开学后工作也没有以前积极了，好像就等老师撤职了。我就做他工作，告知他劳动委员是要你发挥团队能量，不是要你一个悄悄的干，是要你领着大家一起开心的干，你一个人的能量怎么能有大家的能量大呢!(他就说有时侯让同学打扫卫生，可同学说有事要培优，也不能耽搁别人培优啊!瞧!多么良善的孩子呀!!)接着又做他工作，告知他小小男子汉要有吃苦耐劳的奉献精神。

怕吃苦没奉献精神不好;又告知他班里的每一项分工，干好了都能出成就，我们一贯不是都提倡“劳动最光荣”吗!而且当劳动委员，在培育自己的组织技能、人际交往技能方面，一点不比其他岗位差