2022学年七年级道德与法治上册第四单元【生命的思考】检测卷附答案

2022学年七年级道德与法治上册第四单元【生命的思考】检测卷

一、单项选择题1．面对失败和挫折，有的人会怨天尤人进而走向再次失败，有的人会屡败屡战、越挫越勇，有的人会选择放下痛苦开启新的生活……这说明()A．失败和挫折一定能够对人生产生积极的作用B．失败和挫折一定能够对人生产生消极的作用C．面对失败和挫折，不同感受、态度和反应会带来不同的结果D．不同的失败和挫折，会使我们产生不同感受、态度和反应2.一个国家的真正财富是它的全体公民。从汶川地震到玉树地震,从天津爆炸到湖北水灾,“救人!救人!第一位的是救人!"“只要有一线希望,就要尽百倍努力,决不抛弃、决不放弃!"…党和国家围绕人的生命展开全力救援。这充分体现了（）A.实现人生价值需要珍爱自身生命B.人类的生命具有独特性和多样性C.人的生命既是宝贵的也是脆弱的D.对生命的呵护尊重和敬畏的情怀3．下列能够直接体现善待他人生命的选项是()A.在公交车上给老人让座B.我要活得精彩和潇酒C.故意气哭和自己有矛盾的同学D.驾车不礼让行人4．新冠肺炎疫情防控期间，越来越多的人意识到，科学防疫、避免病毒交叉感染需细节，而日常用餐环节不容忽视。主动使用公筷公勺、践行分餐制，养成文明就餐习惯，能够有效避免“病从口入”，降低病毒传播风险。使用公筷公勺（）A．是一种文明健康的生活方式 B．是疫情防控期间的应时之举C．淡化了家人之间的亲密关系 D．显得与同桌聚餐人格外疏远5.我们在面对自然灾害和人为灾难时,守护生命需要我们增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握自护自救的方法。下列未成年人的做法中符合守护生命要求的是（）A．发现有人落水,不顾一切救人B.上下楼梯靠右,轻声慢步缓行C.遇到坏人勒索,盲目与其硬拼D.看到没车通过,迅速闯过红灯6．每当看到虬枝盘旋破石出的劲松、傲霜斗雪凌风立的寒梅、破地惊石吐新绿的韧草，我们不得不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见（）A．生命是坚强的，也是脆弱的B．动植物的生命可以自己把握C．人的生命是自己不能把握的D．世界因生命的存在而生动和精彩7．湖北保康90后恋人李治勇和王袁在2020年5月21日登记结婚日，来到县红十字会，签署了器官捐献协议。这一行动（）①能延伸生命的价值②让生命焕发出光彩③说明生命是可逆的④没有做到守护身体A．②③ B．①④ C．①② D．③④8．云南高坪是一所免费的女高中学校，时代楷模张桂梅校长为了让那些贫困女孩走出大山亲自到每家每户做工作；为了辅助学生，张桂梅每天都要忙到凌晨一两点才能休息。十多年来帮助了1800多个贫困学生，走进大学。她的学生在岗位上也像她一样无私奉献，大部分都选择了教师、警察、医生……时代楷模张桂梅的事迹主要启示我们（）A．生活中难免有挫折，勇于战胜挫折 B．只有意志坚强的人，才能战胜挫折C．发掘生命力量，让自己生命更精彩 D．投身于山区教育事业生命才有价值9.某晚期肝癌患者,在生命的最后时刻,决定捐赠角膜和遗体,并举办了一个“生前亲友见面会",令人不胜感慨。他的生命观是（）A.蔑视生命,视生命为身外物B.珍爱生命,延伸生命的价值C.肯定生命,改变生命的意义D.尊重生命,利用生命谋声誉10．一年前在扫雷行动中，意外爆炸的瞬间他奋不顾身保护战友，失去双眼和双手。一年后，从穿衣洗漱到端茶写字，他凭借惊人的勇气和毅力努力让自己实现生活自理，他依然以军人的标准坚持每天用残肢将被子叠成“豆腐块”。从排雷英雄到生活强者，我们要学习杜富国（）①保持顽强意志，昂扬向上的人生态度②不畏苦厄、实现自我超越的强者气质③把雷场当战场，敢于冲锋的英雄气概④努力精武强能，提高军事技能和水平A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④11．北京航天飞行控制中心指控大厅里，随处可见洋溢着自信的青春面孔。数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”和“90后”，平均年龄仅30多岁。他们是最具年轻活力的“宇航之鹰”，托举“嫦娥”飞向月宫。对此，下列说法最恰当的是（）A．每个生命都会在生活中展现千姿百态 B．要用真诚、热情、给予去感动身边人C．生命虽然很平凡，但可以创造出伟大 D．每个人都希望发出光和热，活出精彩12．2021年6月29日，“七一勋章”颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行，29名“七一勋章”提名人选获得了这一崇高荣誉。他们理想信念坚定，对党忠诚；他们道德品行高尚，创造了宝贵的精神财富。“七一勋章”获得者的先进事迹启示我们（）①必须塑造完美形象，让自己更加优秀②生活中要善于寻找好榜样，提升自身素养③人生需要梦想，只要努力就能实现④要把自己的人生志向同祖国需要联系在一起A．①② B．①③ C．②④ D．③④13.每次成功都可能导致你的失败,每次失败好好接受教训,也许会走向成功。理解正确的有()①世事无常,我们对成败不必太在意②学会正确对待挫折,胜不骄败不馁③失败成功之间的转化是无条件的④面对挫折的不同态度会有不同收获A.②④B.①②C.②③D.③④14.“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的两个人。”这句话的寓意是（）①世界上每个生命都是独一无二的②世界上的生命是丰富多彩的③每个人都有自己独特的风格和特点④地球上的各种生命是息息相关的A．②④ B．①③ C．③④ D．①②15．早晨，一个伐木工人去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。他试图把腿抽出来，可办不到。这里又人迹罕至，时间一长，就只能坐以待毙了。左思右想，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢伐木工人把腿简单包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去！这表明伐木工人（）A.贪生怕死B.做到了生命至上，珍惜生命C.认识到死亡并不是人生不可避免的归宿D.善待其他生命16.篮球运动员乔丹说过：“不要让挫折停下你的脚步。如果你遭遇碰壁，不要转身放弃。弄清楚如何翻越它，穿过它，或者来好好研究一下它。”这说明（）A．挫折是普遍存在的，只有经历挫折才能获得成功B．每个人的生命都蕴含一定的承受力，面对挫折，要发掘生命的力量C．发掘生命的力量不排斥借助外力，需要他人的鼓励D．挫折是我们成长的阻碍，我们要超越它17．下列对生命的接续认识错误的是()A．生命的接续能够让我们实现身体的永生和精神信念的传承B．在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命C．我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命D．一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续18．发生火灾后，如何逃生？（）①发生火灾后，应披上浸湿的衣物，迅速乘坐电梯逃生②逃离火灾的路线上遇有浓烟烈火时，找一块湿毛巾捂住口鼻，以起到隔热滤毒的作用③在有浓烟的情况下，采用低姿势撤离，视线不清时，手摸墙壁徐徐撤离④楼道内烟雾过浓，无法冲出时，应利用窗户阳台逃生A．①②④B．①③④C．①②③④ D．②③④19．人活着要完成一种承上启下的责任——物种的壮大与发展，在这一过程中最好有值得为后来人所纪念的价值和意义。对这句话理解正确的是（）①个体的生命是短暂的②在人类生命的接续中，我们要找到一个位置，担当一份使命③一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续④生命是传承的，每个人的生命不仅是“我”的，也是“我们”的A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④20．“地震后一位被救的小朋友一直在微笑，她告诉我：叔叔，我没事，我不哭，我很坚强的。余震一次接一次，因为有这个小妹妹，我觉得地震没什么可怕的。”一名救援者在接受采访时对记者如此说。由此可见，发掘生命的力量（）①需要提高自己的耐挫力和承受力②只要寻求他人帮助必能克服挫折③需要经历更多的挫折，越多越好④需要有坚强的意志和不懈的努力A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、材料分析题21.学习优秀品质：生命是宝贵的，生命的价值高于一切学习卡片榜样资料追忆把患者放在心中最高位置的医者——杨泽辉2021年12月18日，周六。中国医科大学附属盛京医院呼吸与重症监护内科副教授杨泽辉在塔城地区人民医院援疆工作的第223天。他43岁生命的最后一天。中午时分，距离塔城市区20公里的博依达克农场，一名89岁、行动不便的肺癌患者需要会诊。收到患者需求，杨泽辉和队友于下午4点半驾车出发，对患者进行了详细检查和诊疗，并对其调整了用药，回到塔城已经是晚上8点半了。2021年12月19日凌晨，杨泽辉突发心脏病，因公殉职，他43岁生命的最后一天。小小身躯守护村民的生命健康——肖九林今年57岁的肖九林，3岁那年因病导致身体残疾，直至今日，他身高只有1米。1989年，从当地卫校毕业后，肖九林考取了，乡村医生资格证，成了当地村卫生所的一名医生。岁月沧桑，生活辛苦，30多年来，他始终坚守在村医的工作岗位上，用自己的辛勤付出，救助了无数村民的伤病，获得了村民的认可。共同品质（2分）成长启示（6分）22.近日，重庆邮电大学校友王军首次捐赠100万元，在母校设立奖学金。以10年为期，将累计捐赠1000万元，回报求学时学校和老师，给予自己的鼓励和关怀。据介绍，“照远承恩”基金的名字，是王军自己取的。父亲名叫王照娃、母亲名叫陈远慧，他将双亲姓名中各取一字，“照远承恩”的意思是：感念父母的养育之恩，捐赠给母校是铭记母校及老师们的培养关怀之情。（1）结合材料，运用《绽放生命之花》的相关知识说说怎样的一生是值得的？（6分）（2）“爱心暖人间。”依据材料，谈谈我们该如何拒绝冷漠，传递温暖？（6分）23.电影以长津湖战役为背景,展现了人民军队的爱国情怀、对党和人民的无比忠诚,生动诠释了伟大的抗美援朝精神。百年间,一代代中国共产党人风雨兼程、砥砺奋进,团结带领人民战胜一个又一个艰难险阻,创造一个又一个人间奇迹,我们要从百年党史中感悟思想伟力,深刻理解党的理论、信仰和宗旨,从抗美援朝精神中汲取力量。为弘扬伟大的抗美援朝精神，你所在的学校拟举办“致敬抗美援朝英雄，争做新时代好少年”系列活动。请你参与其中并完成相关任务。（1）学校可以开展哪些活动学习抗美援朝精神？请你列举两个。（2分）我们应如何活出生命的精彩？（8分）【答案】1-20CDAABACCBACCABBBADBB21（1）敬畏生命生命至上（2）①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。22（1）①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。④王军，为母校设立奖学金，回报求学时的学校和老师。感恩父母的养育之情和老师的培养关怀之情，个人成功以后，回报社会。（2）①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。③让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。23（1）班会