初中九年级语文课件-语文版九下《善待家园》课件设计

﹡善待家园19

语文版九下第五单元1.学习目标2.作者简介3.背景介绍5.词语积累6.速读课文8.句段品析9.疑难探究10.本课板书12.写作特色14.合作探究4.文体知识7.整体感悟11.本课主旨16.课后作业13.随堂练习15.拓展延伸1.了解我国地质灾害的严重性和实施综合治理的迫切性。2.理解列数字、举例子、作比较等说明方法在文中的作用。3.增强环保责任感，做合格的公民。

吴岗,现为中国农业科学院油料作物研究所助理研究员，报告文学作家，从事鱼类分子生物学研究。后来从事基因工程和转基因安全研究。

本文是《国土资源报》记者吴岗写的报告文学，发表于2001年第6期《啄木鸟》杂志。作者用令人触目惊心的大量事实，展示了我国地质灾害所造成的严重后果，呼吁每个公民善待自己，善待家园。报告文学以现实生活中具有典型意义的真人真事为题材，经过适当的艺术加工而成，具有新闻特点。报告文学是新闻文体。新闻文体有标题、导语、主体、背景、结语五部分组成。导语（副标题）：是一句话或一段话，是新闻当中最有价值最核心的事实概括；主体：是对导语的展开补充；背景：是新闻的历史情况和坏境条件；结语：是最后一句话或一段话，具有启发与激励性的语言。报告文学文体知识公顷

淤泥

侵蚀

浸泡

迁徙三岔村

天然屏障

屏息聆听炮火连天如法炮制

荷花

重荷一、

读一读字音qǐngyūshíjìnxǐchàpíngbǐngpào魔法记忆：以义辨音法。作“莲”“姓”或“专指荷兰”讲时读“hé”，作“背”“承当”等讲时读“hè”。páohéhè遗hái（）铁xiān（）石yàn（）zhé（）伏驰骋jiāng（）场信马由jiāng（）jiāng（）化迁xǐ（）家tú（）四壁山势dǒu（）峭二、写一写字形骸锨堰蛰疆缰僵徙徒陡三、

记一记词义1.侵蚀：逐渐侵害使变坏。侵蚀、侵害辨析：二者都有“侵入而损害”的意思。“侵蚀”强调逐渐损害。如：病魔侵蚀着他的身体，但他依然战斗在科研第一线。“侵害”指一般的伤害、损伤。如：我们要防止害虫侵害农作物。2.今非昔比：现在不是往日所能相比的。形容变化巨大。例句：西单早已今非昔比，菜市口大街已经完全推倒重建了，更不用说如同戏法一样变幻的王府井大街，也许，这十几年的北京是世界上最繁忙的工地。3.相安无事：彼此相处没有冲突。例句：在我所住的小区里聚集着好几拨广场舞爱好者，但他们与其他居民一直相安无事。4.吞噬：吞食；并吞。5.蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动；借指蛰居。6.无动于衷：心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。无动于衷、麻木不仁辨析：二者都有“漠不关心”的意思。“无动于衷”为中性词，指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。如：临近毕业了，大家都进入紧张的备战状态，可他却依然无动于衷。“麻木不仁”指肢体麻痹，没有感觉，形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。语气较重，含贬义。如：当今社会，部分人道德缺失，麻木不仁，让人倍感痛心。

请同学们快速阅读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。圈点要求1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4.从文中找出一些词语和句子，体会作者的强烈责任感和深深的忧患意识。速读课文1.找出文章的导语、结语，并归纳导语、结语与主体三部分的主要内容。【答案】导语：作者以大量的事实和数据，展示了我国地质灾害的严重后果，点出“人祸”是主要原因。第一部节（标题1）：“珊瑚礁不仅仅是美丽的”，主要披露了海南省文昌市80%珊瑚礁海岸带遭到严破坏的情况。第二部分（标题2）：“大山是知恩图报的”，以北京延庆县的两个山村的不同遭遇为例，说明注重自然生态环境保护的重要性。

第三部分（标题3）：“裸露的土地就像裸体的我们自己”，揭示了垦草种粮、过度放牧造成内蒙古草原大面积沙漠化，生态日益严重。结语：作者再次呼吁“善待家园，就是善待自己”，“防治地质灾害是每位公民义不容辞的责任”。首尾呼应。

2.这篇文章导语的主要作用是什么？【答案】这篇文章的导语是对全文内容的概括，可以说是全文的总纲。提示读者，本文是围绕着地质灾害展开说明的，而造成地质灾害的最主要的原因是人祸，而不是天灾。提醒人们，要高度重视地质灾害，善待我们的家园。3.请同学们思考：三则事例反映了什么样的普遍社会现实？【答案】作者从三个不同的角度，说明了一个同样的事实：人祸已成为我国地质灾害最主要的原因。1.第1段在文中有什么作用？【答案】本段对地质灾害进行了解说，指出了地质灾害的定义及种类，不仅让我们了解了有关地质灾害的相关知识，能更顺利地阅读课文，而且也为下文的内容作了铺垫。句段品析2.第2～6段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？【答案】此题运用列数字作用法。第2～6段主要运用了列数字的说明方法。用这些令人震惊的数字，具体准确地说明了我国地质灾害的广泛性、严重性，从而激发人们增强善待、保护家园意识。3.珊瑚礁是怎样形成的？它作为海岸线的天然屏障具有哪些作用？【答案】珊瑚礁是由造礁珊瑚的石灰质遗骸和钙藻、贝壳等长期聚结而成。它在防海浪海潮侵蚀、净化海水、维护海岸稳定、维持海洋生态平衡等方面有不可替代的作用。重点品析第8-20段句段品析4.珊瑚礁被破坏主要有哪两个原因？【答案】一是挖珊瑚礁当作旅游纪念品卖钱，更主要的是以珊瑚礁为原料烧石灰。句段品析5.第15段体现了作者怎样的感情？【答案】此题运用分析感情法。这段话是说，文昌市的一些人利欲熏心，为了满足个人私欲而大肆破坏珊瑚礁。“锤炼”一词本义是磨炼，此处含有讽刺意味。如此写体现了作者对这些人的谴责和讽刺。句段品析6.第17段为什么要强调“专家推测”呢？【答案】“专家推测”表明“该村庄15年后将不复存在”并非无理推测，而是专家研究之后的结果，更能警醒人们，给人以强烈的震撼。另一方面，用“推测”一词也说明“15年后将不复存在”并不是肯定发生的情况，存在一定的变数。体现了说明文语言的严谨性。7.第18段“该省的珊瑚礁比20世纪60年代减少了60%，”的作用是？【答案】将现在的情况和20世纪60年代作比较，突出强调了珊瑚礁被破坏情况的严重。重难点小结本部分主要披露了海南省文昌市80%珊瑚礁海岸带遭到严重破坏的情况。其原因一是挖珊瑚礁当作旅游纪念品卖钱，另一个更主要的原因是以珊瑚礁为原料烧石灰。个人的腰包鼓起来了，而“海岸线的天然屏障就这样被破坏了”，要想恢复“至少要等上一千年”。句段品析8.东三岔人生活在什么样的环境中？第22段这样写有什么作用？【答案】

东三岔村风景秀丽，景色宜人，人们和睦相处，像生活在一个度假村，快乐而幸福。但实际上东三岔村处于滑坡、泥石流的高危区，他们的美好家园是自己劳动的成果。作者这样写，与后文松树沟村受灾后的情景形成鲜明对比，从而突出地说明了善待家园就是善待自己。句段品析9.第28段“俯视”一词有什么表达效果？【答案】运用拟人的修辞手法，“俯视”一词生动地说明在这场人与自然的较量中，自然对结果拭目以待。句段品析阅读方法解密拟人修辞表达效果分析法。

这是中考阅读中常见的题型。需要认清描写的景物，需要找准将景物人格化的词语，从将景物人格化的词语中揣摩作者要表现的景物的特点，揣摩作者蕴含其中的情感。一般答题方法是：这句话运用拟人的修辞手法，将××景物人格化，生动形象地表现××景物的××特点，表达出作者对它的××之情。公式：拟人修辞的表达效果＝拟人＋景物＋特点＋情感。句段品析10.第32段“汹涌的洪水在一道道石坝面前无可奈何地低下头，乖乖地顺着预先设计好的“下水道”平缓流下。”这句话有什么表达效果？【答案】此题运用拟人修辞表达效果分析法。这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了洪水在石坝面前屈服的情景，“无可奈何”“乖乖地”说明洪水失去了威力，突出了石坝的巨大作用。句段品析11.第36段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？【答案】运用了作比较的说明方法，写出了两个村庄在地质条件、地理环境上相似，但是由于对待自然的不同态度带来了不同的结果，突出了善待家园的重要性。12.第37～39段在表达上有什么效果？【答案】这三段全是独句成段，写出了松树沟村灾后的惨烈景象和松树沟村村民遭到浩劫之后的痛苦心情。13.内蒙古没有按联合国沙漠化会议的规定放牧，造成了什么样的后果？【答案】造成草场资源衰竭，产草量下降，草场开始退化，草原植被日趋稀疏低矮；大量畜蹄践踏促使表生植被死亡，地皮硬结破碎，形成众多风蚀破口，导致草场沙漠化。句段品析14.文章的结尾段有什么作用？【答案】

此题运用结尾段落（句）作用法。总结全文，并照应开头，使文章结构严谨。同时“善待家园，就是善待自己”，揭示了主题，并发出号召，警示人们要保护自己的生存环境。句段品析15.作者认为怎样才能有效地防治地质灾害？【答案】作者希望每个公民都要认识到地质灾害的严重性，树立保护环境意识的责任感，善待我们的家园；希望不要用急功近利的行为破坏生态平衡；希望从上到下能采取积极主动的措施，进行环境综合治理，以减少地质灾害带来的损失。句段品析16.你如何理解“善待家园”的意义？你认为作者是一个怎样的人？【答案】“善待家园”就是要人们自觉地保护环境，合理地利用资源，时刻有责任感，保护我们赖以生存的地球。我认为作者是一个有着强烈责任感和忧患意识的人，他的用事实说话，自始至终饱含激情，站在时代的高度，奋力呼喊的有志之士。句段品析【答案】全文除导语和简短的结语之外，主体由三部分组成。在导语中，作者对地质灾害作了简要介绍之后，便以一些令人震惊的数字警示我们：中国已成为世界上地质灾害最严重的国家之一。主体部分的第一节“珊瑚礁不仅仅是美丽的”，主要披露的是海南省文昌市80%的珊瑚礁海岸带遭受严重破坏的情况。其原因之一是挖珊瑚礁当旅游纪念品卖钱，另一1.【手法探究】为什么说“人祸已成为我国地质灾害最主要的原因”？试用课文中的具体事例加以说明。疑难探究疑难探究个更主要的原因是以珊瑚礁为原料烧石灰，个人的腰包鼓起来了，而“海岸线的天然屏障就这样被破坏了”，要想恢复“至少要等上1000年”。第二节“大山是知恩图报的”，以北京延庆县两个村的不同遭遇为例，说明了注重自然生态环境保护的重要性。地质条件相当恶劣的东三岔村，由于村民对大山进行了综合治理，抵挡住了特大暴雨的袭击；而与之相距仅八公里的松树沟村却在特大暴雨的袭击下暴发了泥石流，成了碎石的世界，村民失去了自己的家园。第三节“裸露的土地就像裸体的我们自己”，揭示了开垦草地种粮食、过度放牧造成内蒙古草原大面积沙漠化，生态危机日益严重。

作者从三个不同的角度，说明了一个事实：人祸已成为我国地质灾害最主要的原因。疑难探究2．【手法探究】课文采用小标题的形式有何作用？【答案】作者采用小标题的形式来划分文章主体部分的结构层次，分别从“珊瑚礁遭受破坏，引起海岸遭受严重破坏”，“东三岔村与松树沟村进行对比，突出治理大山的重要性”和“开垦草地种粮食、过度放牧引起草原沙漠化”三方面进行说明，既简洁又醒目，而且生动形象，层次清晰，突出了导语所说的：人祸已成为我国地质灾害最主要的原因。主体善待家园珊瑚礁遭受到巨大破坏是否治理大山

，两村有不同的结果内蒙古草原沙漠化严重结语：

发出呼吁——善待家园、善待自己导语：

揭示我国地质灾害的严重性

本文作者以令人触目心惊的大量事实，无可辩驳的确凿数字，展示了我国地质灾害所造成的严重后果，揭示了“人祸已成为我国地质灾害最主要的原因”，呼吁每个公民善待自己，善待家园，把防治地质灾害作为自己义不容辞的责任。本课主旨1.用事实说话。作者以一件件具体的、典型的、无可辩驳的事例，说明了我国地质灾害的严重性。说明了人祸对生态环境造成的严重破坏，给人以强烈的震撼。。2.运用列数字的说明方法。

作者在文中使用了大量确切的数字，增强了可信性和说服力。3.采用小标题的形式。

使文章条理清楚；能够吸引读者的阅读兴趣；对课文有更为深刻清晰的印象。写作特色4.自始至终饱含激情。作者在行文过程中自始至终饱含激情，表现了一个记者强烈的责任感和深深的忧患意识，产生了很强的感染力。C

C

D

4．下列没有语病，句意明确的一项是()A．地质灾害是在自然或人为因素作用或影响下形成的灾害。B．每天晚上，工地机器轰鸣，声响不绝如缕。C．一旦遭遇滑坡、泥石流，全村人只要断了生路。D．因为过多的牧畜集中在有限的草地内，会使草场资源因负荷量过重而衰竭。A5．说出下列句子运用了什么说明方法。(1)2000年，文昌市的执法人员在一次打击活动中，从密林深处的一个非法买卖珊瑚礁的集散地，当场查获20吨白花花的形态各异的珊瑚礁。()(2)整个海南省的珊瑚礁被破坏的面积已达80%。该省的珊瑚礁比20世纪60年代减少了60%。()(3)人们看到，文昌市的海岸线已被海水抽打得如锯齿般。()举例子、列数字列数字、作比较打比方6．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是()①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛地照射，都成了人类必须面临的严峻困境。

②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。③当原本无偿的东西开始收费以后，人类才珍视它们。

④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。

⑤人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。

A．②④①⑤③

B．②⑤④③①

C．④③②①⑤

D．④⑤①③②A7.课文整体感知。下列各句对文章内容、手法理解有误的一项是()A．本文作者通过大量事实以及确凿数字，展示了我国地质灾害所造成的严重后果，揭示“人祸”已成为地质灾害的主要原因，呼吁每个公民善待自己，善待家园。B．本文很少使用专业术语，也没有讲大道理，而是善于通过事实说明我国地质灾害的严重性，振聋发聩。C．本文在结构上善于运用小标题的形式揭示文章内容，使文章结构清晰，同时显示了作者选材的典型性和代表性。D．本文作为报告文学，具有丰富的内涵，语言也表现出生动活泼、欢快自由的特点。D留住野草，城市才能绿起来①“绿色城市”应指两方面，一是城市看上去草木葱绿，二是城市能提供清洁的空气与干净的饮水。而这一切都离不开城市绿地要有草本植物的覆盖。如果草本植物是自然生长起来的天然植被，俗称“野草”，就能体现出该城市的绿化方式已有了“生态文明”的概念。②为什么留住野草有利净化城市的空气？这是因为，空气中的尘颗粒有很大部分来自绿地裸土。而野草大多具有发达的根系，它们不必浇水就能生长繁茂，有些因具有耐阴性，在树下也能存活。所以，只要不拔草，野草的根系能像网一样将土壤颗粒固定住，绿地就不会扬尘了。在德国的许多城市中，野草只能剪短，不能拔除。这一来，马路上就几乎没有尘土了。③利用野草绿化城市的另一优点是管理简单并且景观好。对草地的维护每年只需做几次修剪。因野草地中的野花能顺应时节开放，一年四季使城市绿地呈现不同的色彩，这常常会使人们流连忘返。目前在许多发达国家，让野草绿化城市的做法已广泛采用。合作探究③利用野草绿化城市的另一优点是管理简单并且景观好。对草地的维护每年只需做几次修剪。因野草地中的野花能顺应时节开放，一年四季使城市绿地呈现不同的色彩，这常常会使人们流连忘返。目前在许多发达国家，让野草绿化城市的做法已广泛采用。④利用野草绿化城市还有利于保护水资源。不必浇灌就能减少绿地耗水。野草根粗而长，能在土壤中钻出多条通道，下雨时，雨水能顺着这些根流入地下，补充地下水。笔者观察到，下大雨时，长满野草的绿地中几乎不见积水，而人工铺设的草皮地却会出现雨水滞留地表的现象。这说明：野草地吸收雨水的能力比草皮地强。⑤近年来，我国城市增加了树木的种植量，这本是件好事，但许多新栽的树木下面都是裸土，这增加了城市扬尘。让树下土壤不再裸露的简单方法就是让野草生长起来。在春、夏、秋三季，只要下雨，野花、野草都能自然生长。有些城市的绿化部门会组织民工拔草，请千万别再这样做。⑥大自然的草地本身就是由野草、野花组成的。当城市绿地中能出现自由生长的野花、野草时，这个城市就离“绿色城市”的梦想很近了。合作探究1．请结合全文，说说标题中“绿”的含义。草木葱绿，空气清洁，饮水干净。2．文中画线句子用了什么说明方法？有什么作用？作比较，说明长满野草的绿地比人工铺设的草皮地吸收雨水的能力强。3．第②段中加点词语“大多”为什么不能删掉？如果删去“大多”，就说明野草都有发达的根系，这与实际情况不符。这个词体现了说明文语言的准确性，所以不能删去。合作探究4．某市绿化部门的刘科长将组织民工把树木下面的野草拔掉，请你运用本文的知识，有礼貌地劝说刘科长放弃这一计划。刘科长，谢谢您为绿化城市作出的努力，但请您放弃组织民工拔草的计划，一是因为野草大多有发达的根系，不仅能将土壤颗粒