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3/6试卷第=page22页,共=sectionpages44页【分层单元卷】部编版语文4年级上册第3单元·A基础测试时间:90分钟满分:100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共24分)1.(本题3分)下列每组词语中加点字的字音无误的一项是()A.慎重(zhèn)隐蔽(yǐn)
倾斜(qīng) B.骤雨(zòu)搜索(sōu)
放置(zì)C.挖掘(jué)
毫米(háo)
抛出(pāo) D.尺寸(chùn)优良(liánɡ)
洞穴(xué)2.(本题3分)下列动物的“家”的名称完全正确的一项是(
)A.蚁穴
虎穴
鸟穴 B.狗窝
鸟窝
鸡窝C.羊圈
马圈
狗圈 D.鼠洞
狗洞
蛇洞3.(本题3分)依次填入句子中的关联词,最恰当的一项是()爬山虎的茎叶密集,()可以遮挡强烈的阳光,()可以降低室内的温度。A.即使……也…… B.如果……就…… C.不仅……还……4.(本题3分)为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”?()A.因为蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿,和完成修建住宅的一系列工程相比,具有极大的反差,简直像一个奇迹。B.因为蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴,作者把它称作“伟大的工程”,是运用了夸张的手法对蟋蟀表示了赞赏。C.因为蟋蟀修建住宅的工程十分浩大,需要扒土、搬土块、踏地、推土、铺土、整修。D.因为蟋蟀选择住宅时十分慎重。5.(本题3分)“几场秋雨过后,天气变得越来越冷。”古人会用谚语(
)来形容这种秋天的气象,流传至今。A.一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。B.八月里来雁门开,燕儿脚上带霜来。C.八月暖,九月温,十月还有小阳春。6.(本题3分)下面句子所用的修辞手法与其他三句不同的是(
)A.蟋蟀喜欢在洞口弹琴。 B.白云霸占了半个天。C.梅雪争春未肯降。 D.露似真珠月似弓。7.(本题3分)下列说法错误的一项是(
)A.观察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。B.写观察日记,主要是写出观察者当时的想法和心情。C.观察日记可以用图文结合的方法,也可以做表格。D.观察日记如果能附上图画或照片就更好了。8.(本题3分)下列说法错误的一项是(
)A.“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”中“可怜”的意思是“可爱”的意思。B.“暮江吟”中的“吟”是“吟诵”的意思。C.“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”中“逊”的意思是“不及,比不上”的意思。D.“题西林壁”中“题”的意思是“书写、题写”的意思。二、填空题(共12分)9.(本题6分)填写合适的关联词语。(1)它的出名()由于它的唱歌,()由于它的住宅。(2)()有骤雨,这里()立刻就会干的。(3)蟋蟀钻到土底下干活,()感到疲劳,它()在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。10.(本题6分)在下面括号里填上一个动物的名称,组成不同的成语。过街老()
气冲斗()
生龙活()
叶公好()打草惊()
()急跳墙
呆若木()
顺手牵()三、语言表达(共12分)11.(本题6分)按要求完成句子练习。(1)绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。(缩写句子)____________________________(2)《昆虫记》的作者是法布尔写的。(修改病句)_______________________(3)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上鸣叫。(把蟋蟀当作人来写)________________________(4)那些叶子绿得那么新鲜,铺得那么均匀。(用加点字造句)__________________________12.(本题6分)先写出下列句子运用的修辞手法,再仿照着写出一句。1.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。()_________________________。2.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
()________________________。3.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。()________________________。四、诗词曲鉴赏(共12分)(本题12分)阅读古诗,完成练习。题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。13.(3分)诗的题目告诉我们,这首诗是写在_______面的。14.(3分)古诗前两句写了诗人从正面、_______的不同角度,处在远处、_________、__________、________的不同位置观看__________的感受。15.(3分)诗人“不识庐山真面目”的原因是“___________________”,由此我们可以想到一句俗语:“_________________,___________________。16.(3分)这首诗中蕴含的道理是(
)A.只有站得高,才能看得远。 B.看事情不能看表面现象,应该深入地了解。C.要想全面地看问题,就要跳出局部,从整体上进行观察。五、现代文阅读(共15分)(本题15分)阅读《蟋蟀的住宅》片段,完成下面练习①在儿童时代,我到草地上去捉蟋蟀,把它们养在笼子里,用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀,我又搜索起它们的巢穴来。②在朝着阳光的提岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。③屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。17.(3分)填空:这篇课文的作者是法国昆虫学家()。第二自然段主要写(),第三自然段主要写()。18.(3分)认真阅读节选部分,说说作者是怎样观察蟋蟀的?把作者写蟋蟀住宅外部特点的词语写下来。________19.(3分)蟋蟀的住宅内部有哪些特点?请把关键词语写下来。_______20.(3分)我知道作者把蟋蟀()来写的,反映了作者对蟋蟀的()。这的词语有:______这样的句子有:______21.(3分)从这几段话中我学习到哪些观察方法?______六、书面表达(共25分)22.(本题25分)练笔。以下面的句子为开头,写写蚂蚁搬虫的经过。要求写具体。一天下午,我在一棵大树下发现了一个蚂蚁窝,看见许多蚂蚁在离洞口很远的地方搬运一条大青虫。_____________________________6/6参考答案:1.C2.B3.C4.AC5.A6.D7.B8.B9.
不光
还
即使
也
如果
就10.
鼠
牛
虎
龙
蛇
狗
鸡
羊11.
爬山虎爬满了院墙。
《昆虫记》的作者是法布尔。##《昆虫记》是法布尔写的。
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上唱歌。
那些花儿颜色那么艳丽,花朵那么美丽。12.
比喻
远远望去,弯弯的小河像一条蓝色的绸带
设问
是谁含辛苦地把我们抚养长大?是父母
拟人
一只只蝴蝶在花丛间欢快地跳舞13.庐山西林寺的墙壁上面的
14.
侧面
近处
高处
低处
庐山
15.
只缘身在此山中
当局者迷
旁观者清
16.C17.
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