初中九年级语文课件-出师表“十校联赛”一等奖

《出师表》诸葛亮(三国)三国的“三绝”2

诸葛亮(181─234)，三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。他的文学成就，主要以散文著称。文章写得周密畅达，代表作是《出师表》。作者简介

“表”是古时臣子向帝王上书言事的奏章。用于向君主陈说作者的请求和愿望。表文的内容一般不外乎议论和叙事，又往往带有抒情色彩。《出师表》是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。了解文体温馨提示：学友说给师傅听，师傅指导第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM

诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事。公元227年，诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西南郑县），准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他当时感到刘禅愚昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。这就是《出师表》。

你知道写《出师表》的背景吗？陛（）

以塞（）忠谏陟

（）臧否（）攸（）

以遗（）陛下

咨（）稗（）阙（）漏

颓（）

桓（）

猥（）

危难（）

二十有（）一年

夙（）驽（）

攘（）彰（）

咎（）

诹

（）

涕（）交流感知（一）读准字音陛（bì）

以塞（sè）忠谏陟

（zhì）臧否（zāng

pǐ）攸（yōu）

以遗（wèi）陛下

咨（zī）稗（bì）阙（quē）漏

颓（tuí）

桓（huán）

猥（wěi）

危难（nàn）

二十有（yòu）一年

夙（sù）驽（nú）

攘（rǎng）彰（zhāng）

咎（jiù）

诹

（zōu）

涕（tì）明示（二）诸葛亮在文中主要给刘禅提了几点建议？请概括一下。明示开张圣听赏罚分明亲贤远佞研读共品一、听诵读，并齐读课文。二、结合注释翻译课文。互助释疑1.诸葛亮对当前形势的分析是什么？不利条件：先帝创业未半而中道崩殂今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。有利条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。2.诸葛亮此次出师的目的是什么？(当)奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。3.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：受任于败军之际，奉命于危难之间。4.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛下的两件事：三顾茅庐白帝城托孤巩固拓展第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM一、实词总结：1）道：①“中道崩殂”：②“咨诹善道”：

2）遗：①“以光先帝遗德”：②“先帝简拔以遗陛下”：

3）为：①“俱为一体”：②“若有作奸犯科及为忠善者”：③“众议举宠为督”：

4）论：①“宜付有司论其刑赏”：②“每与臣论此事”：

第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM明示：1）道：①“中道崩殂”：道路②“咨诹善道”：办法

2）遗：①“以光先帝遗德”：遗留②“先帝简拔以遗陛下”：给予

3）为：①“俱为一体”：是②“若有作奸犯科及为忠善者”：做，行

③“众议举宠为督”：做，担任

4）论：①“宜付有司论其刑赏”：评判②“每与臣论此事”：议论

第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM5）无：①“若无兴德之言”：②“事无大小，悉以咨之”：6）行：①“然后施行”：②“性行淑均”：③“必能使行阵和睦”：

7）益：①“有所广益”：②“至于斟酌损益”：第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM5）无：①“若无兴德之言”：没有②“事无大小，悉以咨之”：不论6）行：①“然后施行”：实行②“性行淑均”：行为③“必能使行阵和睦”：行列

7）益：①“有所广益”：益处②“至于斟酌损益”：增加二、虚词以故临崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙。以光先帝遗德。以塞忠谏之路也。受命以来。介词，把。介词，因。连词，表目的，来，用来。连词，表结果，以致。连词，表时间，以。三、古今异义词：1、诚宜开张圣听：开张2、不宜妄自菲薄：菲薄古:扩大;今:铺面开业古:轻视,看不起自己;今:微薄.第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM3、晓畅军事：晓畅古：精通；今：流畅4、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：痛恨古：痛心遗憾今：很不满意或非常恨5、先帝不以臣卑鄙：卑鄙古：出身低微、目光短小今：行为卑劣6、咨臣以当世之事，由是感激：感激古：感动激发今：感动感谢7、今当远离，临表涕零：涕古：眼泪今：鼻涕8、此诚危急存亡之秋也：诚古：实在今：诚实四、一词多义

效愿陛下托臣以讨贼兴复之效。不效则治臣之罪。

感激由是感激。臣不胜受恩感激。重任。成效感动，激发。感谢。以光先帝遗德。恢弘志士之气。此皆良实。优劣得所。光，名词用为动词，发扬光大。恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。良实，形容词用为名词，善良诚实的人。优劣，形容词用为名词，才能高的人和才能低的人。五、词类活用亲贤臣。远小人。攘除奸凶。

亲，形容词用为动词，亲近。远，形容词用为动词，疏远。奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。五、下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。三顾：三顾茅庐六出：六出祁山东和：东和东吴收二川：收东川西川北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟获排八阵：摆设八阵图六、文中隐藏了许多成语，能找出来吗？妄自菲薄三顾茅庐引喻失义作奸犯科计日而待聪明这节课我学会（懂得）了……这节课我想对师傅（学友）说……友情提示：师傅帮助学友尽量总结全面环节1：师友总结第五步：总结提高分析：形势分析有弊有利提出建议开张圣听（1）赏罚分明（2）亲贤远佞（3-5）论述透辟句句在理以身许国创业艰难（6）夙夜忧叹请命北伐（7）分述职责诹善纳雅（8）言词恳切字字有情追述身世表明忠贞晓之以理(1——5)动之以情（6——9）出师表议论叙事抒情中心思想

文章以十分恳切的言辞，针对当时的局势，反复劝勉刘禅要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以修明政治，完成“兴复汉室”的大业，也表达了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和对先主感恩图报的一片深情。朗读pk练习巩固㈠给下列多音多义字注音。⒈薄妄自菲薄（）薄纸（

）⒉塞以塞忠谏之路（）堵塞（）⒊行行阵（）性行淑均（）⒋否陟罚臧否（）是否（）⒌遗以遗陛下（）遗失（）bósèsāihángxìngpǐfǒuwèiyíbáo㈡解释下列划线的词语。⒈益州疲弊⒉盖追先帝之殊遇

⒊恢弘志士之气⒋未尝不叹息痛恨于桓、灵也⒌先帝