公司财务培训体系建设

营销财务培训方案

编制时间：2021年1月8日编辑ppt4.45

架构

目标

意义现状

培训效果评估

培训制度建设

培训课件建设

培训总体思路671234目录

推进4.34.24.1编辑ppt培训现状.新进员工在职员工财务部核算对象编辑ppt人才培养

新进员工在职员工

财务部

核算对象自然成长，无系统性培训支撑个人开展长时间的单一岗位工作，得不到培训提升时机，使得员工不思进取，工作无激情，或就人才流失。可参考的维度少，选拔人才困难。----------------------------现状1编辑ppt核算技能

新进员工在职员工

财务部

核算对象根本岗位操作单点接受，对工作无系统性、全面性的认识、导致工作中错误率较高、影响效劳质量困惑，无法及时获得其他分公司亮点支援。优秀经验，无法及时被全国分公司分享工程上线，无标准化解读，仅凭一纸通知，影响工程推进。制度解读不到位，导致核算错误通报考核中表达分公司核算有差异〔多媒体、美菱公司〕评价分公司财务核算质量待加强现状2编辑ppt编辑ppt编辑ppt增强业务技能分享工作亮点减少分公司会计处理差异，使其分公司会计核算最终达到标准化。服务行业的特性，需要持续不断的提高服务水平，通过培训，推动财务共享服务更加优质高效。拓宽员工专业知识，让员工有更好的自我发展。营造良好的学习环境感受长虹企业文化，寻找员工心灵归属感，改变员工行为，增强团队战斗力对业务培训，可以将控制端前移，从而减少财务重复劳动，提高工作质量和效率培训意义编辑ppt总体目标建立从全国统一培训，到分公司内部培训，从新人培训，到对在职人员的培训，从岗位技能、相关学科知识培训，到团队文化建设的多层次营销财务培训体系、使得各级培训常态化。

轮岗培训标准化新制度解读标准化拓宽财务人员专业领域增强团队凝聚力提高员工归属感向共享子公司业务提供：新制度解读标准化、业务急需的财务知识，拓展新业务。编辑ppt解决谁来讲怎样讲给谁讲讲什么做好课件建设制度建设

培训效果评价总体思路编辑ppt谁来讲----培训师队伍建设综合处培训主管分公司财务经理分公司优秀财务人员股份公司其他部门老师编辑ppt全国统一集中培训区域培训分公司内部培训怎样讲—培训的方式编辑ppt给谁讲--培训对象BECDA新进员工（含校园招聘员工和销售分公司新进员工）销售分公司在职员工销售分公司财务经理、主管会计培训师销售分公司业务经理编辑ppt讲什么—培训内容编辑ppt员工权利与义务制度和政策介绍岗位技能培训企业文化培训企业文化培训：公司的创业史、成长历程、开展趋势，组织结构，公司及其子公司的关系；组织指挥系统，主要经理人员情况岗位技能培训：按聘任岗位，进行岗位根本财务核算流程培训、R3操作系统技能培训制度和政策介绍：岗位责任制度，管理制度、财务制度。员工权利与义务：试用期和转岗前的管理、雇佣的条件和环境、分配与晋升讲什么-培训内容财务新员工培训编辑ppt专业技能提升新项目推进新制度解读财务在职员工AB提升团队成员凝聚力D丰富知识C新项目启动的操作流程标准化、新制度解读标准化出纳、制票、费用、往来对账、结算及税费等岗位的技能提升培训。从基础岗位知识到岗位工作疑难点的归纳总结括公司财务部总账处专业知识、公司各子公司总账知识、财务相关领域知识、生活百科、财务对业务流程的了解改善工作态度，改变个人行为，增强团队成员团队集体荣誉感讲什么-培训内容编辑ppt团队管理能力提升质量控制晋升培训分公司财务经理、主管会计培训讲什么-培训内容编辑ppt新进业务人员培训分公司业务开展根本财务流程培训、包括货币资金收取、订单开具、客户结算、费用报销在职业务经理培训：财务知识培训日常突发事件处理方式培训制度解读培训分公司业务培训讲什么-培训内容编辑ppt培训师培训授课技巧培训知识积累培训培训需求调查技巧培训

过程控制培训讲什么-培训内容编辑ppt

课件数量（30）企业文化培训：1个

岗位技能培训：10个

团队建设4个岗位晋升：2个

培训师培训：4个

专业知识培训：5个生活百科知识：4个。。。。。。课件建设编辑ppt跨分公司课件组织团队包括：企业文化介绍岗位技能新制度解读新工程推进解读财务经理质量控制财务团队管理能力提升晋升培训业务根本流程掌握和熟练业务财务知识培训等形成课件的团队要负责课件的持续修改、更新财务部培训专栏课件包括：相关领域专业知识介绍公司制度直接引用包括：员工政策和解读员工权利和义务等Product3公司制度直接引用Product1跨分公司课件组织团队Product2财务部培训专栏课件Product4外部课件引用外部课件引用包括：培训师培训提升团队凝聚力培训生活百科知识介绍课件来源编辑ppt分公司内训培训管理办法分公司轮岗管理办法全国统一培训流程指引新员工培训管理办法培训师管理办法营销财务培训纲要制度建设编辑ppt培训效果评估

目的：

了解受训者对于培训的满意程度

衡量对象

课程主题目标

时间安排

讲师表达及教学技巧

课程内容及教材品质

场地设备及效劳品质

方式：

问卷、口头询问、座谈

反响评估

目的：

衡量受训者的学习效能，包括对知识、技能、态度的学习状况

衡量对象

与课程相关的知识与课程相关的技能与课程相关的态度方式：

现场测验、观察评分学习评估目的：培训后的行为状况衡量对象

学习的新行为是否在工作上出现方式

财务经理现场评价360度回馈行为评估编辑ppt方案及推进编辑ppt

2010年

2011年

123456789101112123456789101112培训体系方案设计

培训课件建设

培训制度建设

培训师队伍建设

培训实施

分公司财务经理培训

校园招聘大学生培训

主管会计及优秀人员培训

分公司内部培训

培训需求调查模型设计

培训效果评价模型设计

工程推进方案关心沟通指导主导编辑ppt培训课件建设推进课件内容计划2010年2011年3456789101112123456公司企业文化介绍1

出纳岗位培训1

对账管理培训1

制票会计岗位培训2

费用报销岗位培训2

业务财务培训2

结算及税务会计岗位培训1

结算及税务会计岗位培训1

团队建设培训2

主管会计晋升培训1

财务经理晋升培训1

团队培训2

培训师培训2

专业知识培训2

培训师培训2

专业知识培训3

生活百科课件4

合计30