版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页小学生追逐梦想主题讲话稿学校生追赶理想主题讲话稿1
在人的一生中,有理想的人,加上以后的努力,这样的人多数会胜利——实现理想。要放飞理想,首先就要有理想,要是没有理想,“放飞理想”这个主题就是空谈。
在查看了我们学校的同学的理想,在一千多人里,有30%多的人有短期理想,但长期理想的人仅有不到10%。因此,我想谈谈理想这个东西。在外国一次试验中,拥有长期理想的孩子长大都能成就一番事业。
在没有理想的人,长大之后成了无业游民;没有理想的人,长大只会忧闷无乐;没有理想的人,长大只会犯罪。这些都是没有理想的弊病。因此,要在现在建立起理想。我个人的认为,自信也是胜利的基础,有了基础,理想的实现回近了一步。
理想的实践过程不是每天的空想,而是努力的付出。比如理想成为音乐家,就要每天去付出,直到你满足才可以停下一会儿。理想不是空谈,而是需要详细的计划。大多数的人都渺视理想,使得胜利的人只有一点点,由于大多数人都遇到了困难就停止前进从而导致失败。
理想,尽量把它提高难度,由于即使胜利不了,也可以达到比低的要求要好。在古代三国时期,刘备的理想是统一天下,这个巨大的理想,使他努力奋斗,为“统一天下”的理想努力,虽然最末失败了,但也达到的效果。
在贝多芬那是耳朵听不到声音,但他没有放弃,努力实践,使他放飞理想和胜利了。从这里,知道了抱负是多么重要的。因此,有短理想的人也要树立起一个以上的理想。我个人觉得放飞理想和胜利了后,不能骄傲,只能有自信。由于有了自负,就会自以为了不得,往往过高地估量自己,看不起别人,自负是自信的误区。因此,我们要建立理想。
理想,一个人有了理想,就像鱼有了水一样,把理想放飞,就是把人生有了一个开头,因此,我们要建立理想。
学校生追赶理想主题讲话稿2
我们常说的理想其实就是人生追求的目标,理想是每个人都需要拥有的,为什么呢?由于只有有了理想,才有努力的目标,才有胜利的盼望。
闻名探险家约翰。戈德在15岁时写下了他气概不凡的计划——《一生的志愿》。在这个计划里,他一口气列举了127项人生的雄伟理想。这些理想,不要说实现,就是看一看,都足够让人望而生畏的了。但是约翰。戈德的心却被自己的理想鼓荡的风帆劲起。他开始努力地为了实现他的理想而奋斗。究竟,在44年后,他实现了其中的106个理想。有人问他是凭借什么能量,把艰辛踩在脚下的呢?他说:“我总是让理想先到达那个地方,接下来就只需沿着理想的指引前进。”由些可见,理想对于人的胜利有着很大的影响!
曾经有一位老人,他努力了大半生,却始终一事无成。有一天他去请教圣人。圣人问他:“你都做过什么?”“清洁工、看门人、服务生……”老人说了很多职业。“可你究竟有没有一个专一的目标、一个理想呢?”圣人的一句话,立刻把老人问的顿口无言。是啊,有时候,没有一个确定的理想、没有一个专一的目标,不能一心一意地向这个目标努力,怎么可能胜利呢?老人没有胜利,正是由于他没有一个确定的目标、努力的方向,没有一个专一的理想。
当然,只有理想还是不够的。有了理想,还需要努力去实现,向着目标努力拼搏。跌倒了,再爬起来;失败了,决不气馁。既有理想,又努力拼搏,就肯定会胜利!
学校生追赶理想主题讲话稿3
每个人都有理想,它是我们心中最美妙的愿望,是我们为之奋斗的目标;理想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假如没有理想,就像生活在荒芜的戈壁滩,冷冷清清,没有活力。我相信同学们都有自己美妙的理想。
小时候,由于妈妈工作忙,我不到两岁就上了幼儿园,记得在幼儿园时,老师总是亲切的喊我“小不点”,总是用她那迷人的大眼睛看着我。虽然换了几个老师,但我印象中,老师们都有甜美的酒窝,都爱在春天带我们去游玩。记得,那时,花儿总是开着的,草儿总是绿油油的,风儿总是暖暖的,我们总是兴奋的。老师跟我们玩得很融洽,从来没有斥责过我们,她饶恕我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈,在她面前撒娇,在她怀里睡觉。不知不觉,幼儿时期那无忧无虑的欢乐时间就在我们的嬉笑中溜走了。
进入了学校,我又一次看到那敏锐的目光和那迷人的笑容,她是我现在的老师——宋老师。宋老师从学前班一贯教到我现在——四班级。她总爱在我取得好成果时,给我一缕赞许的目光和一个迷人的微笑:那目光告知我,不要骄傲!那笑容鼓舞我,不错,继续加油!这几年,那目光、那笑容,像和煦(*u)的春风、像暖和的阳光吹拂着我、照射着我,让我健壮成长。光阴似箭,我知道很快我就会上五班级、六班级、中学,会离开学校,但我会永久记得我的老师。
啊,我长大了也要当一名老师!我要用耐烦在那片盼望的田野上努力耕耘,我要用知识点燃每一个同学的理想,我要用爱心托起他们飞行的翅膀……。我喜爱历史,历史无所不包,博大精深,还能让我们开拓视野、激发想象力。我的理想是当一名历史老师。你看,我微笑着走进教室,站在讲台上,“卢老师好!”一阵问候声在我耳边回荡着,我挥动着教鞭,给同学们讲着生动的历史故事,我像“百家讲坛”中的专家一样,旁征博引,并适当的加上自己的分析和看法。我讲完后,让同学们来描述历史事项,加深大家的记忆,同学们自然而然的掌控住了知识。同学们知道了司马迁的正直,知道他在记载历史时不会隐瞒任何人的缺点和优点,知道了《史记》中那些鲜活的人物……“叮铃铃——”时间真快,一节课过去了!
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,让小小的理想在我们心中生根发芽,为了我们的理想,让我们从现在做起,从一点一滴的小
事做起,将理想放飞吧,让理想挥动长长的翅膀,在人生漂亮的天空自由而骄傲地飞行!!
奋斗吧,腾飞吧,我们的理想!
学校生追赶理想主题讲话稿4
敬爱的老师,心爱的同学们,大家好!
今日我演讲的题目是《放飞我们的理想》!
今日,我们全班同学团聚一堂,放飞理想,畅想将来。我们每个人都有自己的抱负,每个人都有自己的梦。我的理想就是长大了要做一名老师。
现在,我们每天都到学校来上学,老师们通过他们的辛勤工作,谆谆的教导,让我们学会了各种文化知识,学会了很多做人的道理。我们每一个同学的成长,都凝集着各位老师的心血和汗水!我特别敬佩我们的老师,所以才有了长大了要做一名老师的理想,但是如何才能实现自己的理想那,我要从现在就开始努力学习,为实现自己的理想而努力!我还要向我们的老师们学习,学习他们的无私的奉献精神!学习他们崇高的敬
业精神!学习他们的严谨的工作立场!争取长大了做一名合格的老师!
东晋大诗人陶渊明有诗曰:盛年不重来,一日难再晨。实时当勉励,岁月不待人。让我们全体同学,为了实现自己的理想,刻苦努力吧!从我做起!从现在做起!
学校生追赶理想主题讲话稿5
敬爱的老师,心爱的同学们:
大家好!
每一个人的心中都有一个不为人知的理想,那个理想只有自己知道,也只有自己能去完成,只是看你选择在哪一个时间,哪一个地点去完成你的理想。“心存盼望,美满就会降临你;心存理想,机遇就会覆盖你。”这句话或许有人知道,也有一些人不知道。
理想是藏在你心里的最前沿,你只有奋力的向它冲刺,在冲刺的路上,你千万不要停下你的脚步,那样会让你远离理想!从小到大,理想不停改变。每当理想转变时,就说明我们的知识增加了,思想进步了,对社会的理解也转变了。理想的转变,这在我们的人生历程中需要经受很多次。但记住,我们追寻理想的脚步,永久都不能停止!
理想的路上或许会有嘲讽,或许会有失败,或许会有困难,或许会有绝望……但是我都不会放弃,即使失败了,我依旧会微笑,然后从新开始。一个人假如连理想都放弃了,那么这个人活在这个世界上就没有什么意义了吧,我的人生不要没
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 出租车运输行业市场调研分析报告
- 便携式取暖器产品供应链分析
- 碗碟晾干架项目营销计划书
- 纸制筷子套细分市场深度研究报告
- 医用或兽医用培养细菌用介质产品供应链分析
- 医用减肥茶产品供应链分析
- 体育训练服务行业相关项目经营管理报告
- 电脑游戏操纵杆用充电器项目运营指导方案
- 物位变送器项目营销计划书
- 乐谱架产业链招商引资的调研报告
- 2024世界糖尿病日糖尿病与幸福感糖尿病健康教育课件
- 公务员2018年国考《申论》真题卷及答案(副省级)
- 2024年基金从业资格证(含三个科目)考前必刷必练题库500题(含真题、必会题)
- 医学教材 超声引导下肩关节液压扩张联合针刀治疗肩周炎的临床应用
- 民用无人机操控员执照(CAAC)考试复习重点题库500题(含答案)
- 五四运动 说课课件 2024-2025学年统编版八年级历史上册
- 两弹一星精神(教学设计)-2023-2024学年小学科学课后服务科普课程
- 籍贯对照表完整版
- 奖教奖学捐款倡议书
- 工程量清单计价模式下是否可以签订 固定总价 合同
- 《廉洁自律加强自身修养》银行新员工培训
评论
0/150
提交评论