幼儿园小班教案《机器人》含反思(二篇)

-1-教学资料参考范本幼儿园小班教案《机器人》含反思(二篇)目录：幼儿园小班教案《机器人》含反思一幼儿园小班教案《机器人开戏院》二PAGE页码3/NUMPAGES总页数3幼儿园小班教案《机器人》含反思一小班教案《机器人》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养细致的观察能力，能从相同图案中找出指定图案，引导幼儿积极与机器人互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园小班《机器人》含反思教案吧。活动目标1.能从相同图案中找出指定图案。2.培养幼儿细致的观察能力。3.引导幼儿积极与机器人互动，体验数学活动的乐趣。4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。教学重点、难点1.活动中幼儿找出第一个不同的地方有些困难2.幼儿在自己找不同的时候不能完全找出两幅的不同3.教师需要反复强调两个机器人卖的东西有哪些，多数幼儿观察不强，不能发现图形之间的细微差别活动准备1.机器人挂图2.幼儿用书3.幼儿每人一张纸，彩色笔活动过程1.兴趣导入：教师出示机器人的图片问幼儿：你们知道它是谁吗？它们准备开一个商店，里面有很多东西，我们一起去看看吧！2.快乐的机器人：1.出示挂图引导幼儿观察2.两个机器人长的像极了，但是他们也有不一样的地方，你们能区分吗？3.幼儿仔细观察教师引导3.我们为机器人取名字一个叫__，另一个叫__。1.我们来看他们商店有什么不一样的地方？请你来说一说？2.教师引导幼儿一起说__机器人商店卖的有：南瓜，香蕉，苹果，白菜__机器人商店卖的有：南瓜，葡萄，香蕉，苹果，白菜，糖，胡萝卜，玩具。教师反复引导幼儿说出两幅图中卖的东西4.找不同1.教师让几个幼儿上前在挂图上指出一些不一样的地方并圈上2.教师小结：小朋友真能干帮了我这么大的忙，我要谢谢你们3.那现在你们能说出哪个机器人卖的东西多，哪个机器人卖的东西少呢？5.图画游戏1.小朋友能辨认出范例上得不一样的地方，真能干，现在你们能自己画一些喜欢的图画出来吗？2.幼儿绘画3.大部分幼儿画好后，教师要幼儿两人一组。对比各自画的图并说说两幅图有哪些是一样的哪些是不一样的。6.结束活动教学反思1.本次活动开展的还是比较成功，幼儿兴趣浓，幼儿积极举手回答问题想象力发挥的很多2.注重了幼儿上课的行为习惯3.不足的地方：由于幼儿认知比较简单，因此在完成这一活动时候会出现一些错误，当我发现幼儿错误的时候，未及时鼓励幼儿小百科：相同指两种事物对比其中一方没有任何变化。PAGE页码2/NUMPAGES总页数2幼儿园小班教案《机器人开戏院》二小班教案《机器人开戏院》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿在扮演黑白皮毛动物的情境中体验活动的快乐，通过请小动物看戏，认识一些黑白皮毛的动物，在感知故事内容的基础上，理解角色特点，快来看看幼儿园小班《机器人开戏院》教案吧。活动目标：1、通过请小动物看戏，认识一些黑白皮毛的动物。2、在扮演黑白皮毛动物的情境中体验活动的快乐。3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动准备：黑白皮毛的动物图片、常见动物图片、课件、动物小卡片活动过程：一、导入师：今天老师请来一个新朋友，你们想见见它吗？（想）出示图片机器狗，它的名字叫机器狗，我们和它打个招呼吧，机器狗你好。师：我们来看看机器狗身上有什么颜色啊？（黑色、白色）原来机器狗穿着黑白色的衣服。二、看flash师：机器狗很聪明，它开了一家戏院，它想请它的好朋友来看戏，它会请谁呢？我们一起去看看好不好？（好）（观看flash）师：刚刚机器狗想请谁来看戏啊？（大熊猫）大熊猫长得什么样子？（黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑黑的耳朵，黑白的身体）那么机器狗长得什么样子啊？（它的耳朵是黑的，尾巴是黑的，身体是黑白的）那机器狗穿得衣服和大熊猫穿得衣服怎么样？（都是黑白色的）因为他们穿得衣服是一样的，所以机器狗请大熊猫看戏，棕熊能去看戏吗？（不能，它没穿黑白的衣服）师：现在又来了两个新朋友，我们来看看你们认识他们吗？（奶牛和黄牛）他们穿了什么衣服？（奶牛穿了黑白的衣服，黄牛穿着黄色的衣服）那你想想看？机器狗会请谁去看戏？（奶牛，因为它穿得是黑白的衣服）三、请动物看戏师：奶牛现在已经来到了剧场里准备看戏了，现在森林里又来了很多的小动物，我们来看看，哪些是黑白的动物，机器狗会请谁看戏？（斑马、企鹅、东北虎、熊猫、奶牛）（说一个出示一个小动物）师：现在机器狗把这些穿着黑白衣服的小动物请了进去，看看小椅子坐满了吗？（没有）还要请一些穿黑白衣服的小动物，那你们想看吗？（想）四、扮演动物看戏师：下面老师是就是机器狗，这里有很多动物的小卡片，我请小朋友上来，选穿黑白衣服卡片，说说自己是谁？（幼儿选择）师：现在，今天很高兴请到了穿黑白衣服的小动物来看戏，下面节目马