第16课 明朝经营边疆与中外交流 (2)

第16课明朝经营边疆与中外交流制作人：夏菊丽学习目标1、了解明朝经营蒙古和东北地区的措施2、识记民族英雄戚继光的伟大事迹3、掌握郑和下西洋的史实及其历史意义自主合作学习阅读课本第86页至87页第一段，找出明初是怎样经营蒙古和东北地区的？1、倭寇出现的时间？由哪些人员组成？造成什么危害？2、简述戚继光的抗倭事迹。自主学习想一想：戚继光抗倭为什么能够取得胜利？戚继光抗倭1、是正义的战争，符合人民的利益2、“戚家军”纪律严明，作战英勇3、爱国军民的配合4、戚继光具有卓越的军事指挥才能

为什么说戚继光是我国古代的民族英雄？你认为他有哪些高尚的品质值得我们学习？各抒己见：封侯非我意，但愿海波平，—戚继光郑和：云南昆阳(今晋宁)人，回族，出身于世代穆斯林家庭。他从小听说了许多海外的情况，学到了很多航海知识。1405年明成祖朱棣便命他率领船队出使西洋，总计28年间七次下西洋，最远到达非洲东岸和红海沿岸。最后一次航行时，年已六旬，回国不久病逝。郑和(1371—1433)明代杰出的航海家。郑和下西洋郑和下西洋条件目的时间出发点到达范围亚非30多个过家，最远到达意义明朝前期国力强盛促进中外交流，宣扬明朝国威1405~1433年刘家港红海沿岸和非洲东海岸加强了中国和亚非各国的联系，开阔了中国人的视野郑和下西洋郑和下西洋路线图西洋郑和下西洋的“西洋”，是今天的什么地方？假如你是郑和船队的船员，你所乘坐的宝船可能会运载哪些货物？你可能会遇到哪些困难？你能帮郑和出谋划策解决这些难题吗？

动脑筋探究活动议一议郑和为什么能成功地实现远航？合作交流

1.明朝前期经济发展，国力强盛2.造船水平的高超4.航海技术的掌握3.指南针的使用5.天文、地理知识的积累6.有伟大的航海家郑和7.优秀的经验丰富的船长和水手通力合作等人物郑和哥伦布达·伽马时间1405—1433年1492—1504年1497—1498年次数7次4次1次船数大船62艘（连小船共有200艘）17艘4艘船只大小长44丈（130米）宽18丈（58米）100吨长24.5米宽6米120吨、100吨50吨

到达范围亚非30多个国家和地区美洲印度郑和下西洋郑和与哥伦布、达伽马远洋航行对照表请回答通过上图对比情况我们应该怎样评价郑和？小结1、明朝经营蒙古和东北地区2、戚继光抗倭3、郑和下西洋练一练1、明朝管辖东北的机构是__________

2、明朝著名的抗倭英雄是_______其名句是__________________________3、________派郑和下西洋，从_______出发，最远到达__________和___________奴儿干都司戚继光“封侯非我意，但愿海波平”明成祖刘家港红海沿岸非洲东海岸1、中国历史上倭患开始形成的时候是（

）A、元朝前期B、明朝前期C、明朝中后期D、明末清初2、明朝的“戚家军”与南宋的“岳家军”最相似的方面是（）

A、抗击金军B、肃清倭寇

C、抵抗蒙古D、作战勇敢，军纪严明3、郑和下西洋最根本的原因是（）A、明成祖的即位B、明朝前期，国力强盛C、东南沿海地区倭寇的荡平D、与北方蒙古的交往BDB强化训练材料：[宣德六年（1431年）某人自述]自永乐三年（1405年）奉使西洋，迄今七次，所历藩国……大小凡三十余国……请回答：1、“某人”自述的是我国历史上哪一皇帝在位时的哪一大事？明成祖郑和下西洋2、“某人”能“奉使西洋，迄今七次”的根本原因是什么？目的又是什么？3、结合所学知识，评价“某人”的历史地位和所述事件的历史意义