骨干教师必看培训心得体会

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为期三个月的培训立刻结束了，这次老师培训的内容非常丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、高校教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学阅历的老老师的教学示范课和新老师的现场教学示范课。通过仔细的培训在宝鸡教育学院这次的培训，我受益匪浅，感受颇深。作为一名还未踏上正式工作岗位的老师来说，这次培训就像是一盏启明灯，指引着我即将前行的方向。

1、为人师者，定当有“识”。

这里的“识”指的是知识。培根说“知识就是能量”。我特别赞同这句话。作为一个老师，只有拥有充分的知识，老师自己才能做到足够自信去上课，才能做到足够信心去教人，才能使同学足够信服你。

因此，我们要不断的对自己充电，在教学的过程中不断的进行自我学习。这个社会是一个竞争很激烈的社会，你只有不断提升自己，才能适应这个社会。就如达尔文的自然选择学说一样。所以，作为老师，虽然是一个比较稳定的工作，但我不不能迨泄，要不断的加强自己，从各个方面提高自己的知识，提高自己的见识。自己视野广，才能开拓同学的眼光，为祖国的花朵提供更好的教学。

2、为人师者，定当有“质”。

此质即素养。我们经常听说这么一句话，身教胜于言教。而当今社会又是一个各方面综合高速进展的社会，对人才的要求是特别高的。其中一点就是有素养有道德。人才的培育主要途径就是通过我们的学校，我们的老师教育而成的，那么老师的主导作用就相当重要了。因此，作为一名合格的老师就应当提高自身的综合素养，以身育人。记忆特别深的就是一位老师给我们讲了这样一个例子。假如你成天给同学讲道德讲素养，讲要遵守交通法那么。但假如你自己不遵守被同学恰巧看见，那么你这些强调还有用么?师德师风对一个老师特别重要。由于，老师是同学行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦??。这些都是师德师风的表达。

3、为人师者，定当有“度”。

这里的度，指的是容忍度。我们内心要有一个气球，要能装下同学的错误，然后渐渐打开一个缝隙，让里面的怒气释放，这个气球才能再有内存，承受下一个的错误。这得从我们数学班那次班内主题“你是怎么当班主任的”讲起。好多有阅历的老师都与我们共享了自己当班主任的阅历。但这些老师的阅历都有一个共同点，就是能容忍同学的错误。有一位老师说的特别棒，当同学犯错误的时候，我们也要想想我们曾经也年轻过，也曾经当过同学，也曾经犯过错误。此时你的怒气或许就会减削了很多，对同学的损害也能大程度降低。

那么如何释放自己心中的怒气呢?这个过程不要自己悄悄承受，要卡准时间与同学进行心理沟通。分析同学犯错的缘由，切忌不要批判他。分析直到同学自己认识到自己的错误。然后谆谆教导，对其进行正确引导。这样才能从根本上订正同学的错误，避开下次再犯错。

4为人师者，定当有“志”

此志即为志向。有志者事竟成，我一贯把这句话作为自己的座右铭不断鞭策自己。小时候看到教我们的老师那么“威严凛凛”，我就树立了这个理想。四年前，当我依旧选择师范这个专业，我感觉自己的梦圆了一点。四年我不断坚持自己的抱负，仔细学好每门专业课，为以后从事这个行业奠定了肯定的基础。今年毕业我就得偿所愿的从事了老师这个行业。虽然从毕业至今没有接触班级同学，但我仍旧对此充斥了肯定的憧憬。

小时候，我理想成为一位老师;

中学时，我仍旧坚持;

高校期间，我从事了师范专业;

毕业了，我成为了一位老师;

现在，我理想成为一位好老师!

因此，我要不断努力，不断加强自身素养，不断充盈自己，坚持理想，勇往直前!

除此四点，这次培训中关于高校课堂方面知识的传输对我影响颇深。高校课堂和传统课堂最大的区分就是主体换位，传统式以老师讲授为主，高效是以同学互动为主。思想就是让勤老师变成懒老师，让同学变得主动起来。对全班同学进行分组，但不是我们传统那样，前排同学与后排就那样死板的组成一个小组，进行争论。这样子其实没有进行匀称安排，应当是每个小组里面安排有学习相对好的，相对差的，已好互补互助，同时那些不活泼的和活泼的也应匀称安排到每个组。这样的组就能很好的进行争论。这次教育改革我觉得特别好，我们教育人的目的就是要让他们成为一个有技能有思想有内涵有知识的人，而不是纯粹一个书呆子。而且我们去金陵中学进行影子培训中一位老师在培育同学主动性这方面就做的特别好。他不断的调动同学让他们主动的思索发觉解决问题，谆谆教导加深同学印象。因此我们要退居二线做懒老师!

总而言之，这次培训是我的心情久久不能镇静，我认为这是一次特别有意义和有价值的学习沟通。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、虚心好学，勤奋敬业的工作立场，让我在这学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

我想，“作为老师，不仅是一个学者，她更应当是一个讨论者，”在教学育人的过程中，我们老师需要以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，依据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。通过这次岗前培训，我对老师这个行业有了更深的认识，我对如何做好老师这份职业有了更好的规划，特别感谢教育学院给了我这次深远而有意义的培训，让我以后能更好的去从事教育这份工作!

骨干老师必看培训心得体会2

送去了一批可爱的孩子，又迎来了新的一批，本着“早预备，快适应，迎挑战，讲敏捷”，我开始了新的工作内容。本学期，贯穿始终的老师培训对我的影响远大于以往的任意一次。现将部分心得总结于此：

一、摆正心态，从零学起。

从现在起，我就像是一个学校生，一切从头来，不管前面的路上是荆棘，是坎坷，我要告知自已：要弹性坚持，多动脑想问题出点子，万事呀可大可小，轻重缓急可商可量，最末还是自己说了算;要多说话，事情也要多做，低调不让别人有压力，高调暗暗鼓舞他人;多听各学科的课，什么都可以拿起来做做玩玩，可话要摆在前头“做不好不能担保”;积极主动试一试，可怕了顾虑了就直说，得到多少真情付出多少精力，一切量力而为、适可而止;你并不孤独，永久都有值得你学习的人在你的身后，他们会是你最顽强的后盾，他们怎么做，你也怎么做。

一点一滴地渐渐积累，只要上心了，不管结果怎样，荣辱淡定，收获终匪浅。

二、积极参加，多多反思。

本学期的老师培训内容丰富，包括对师德规范、教育教学常规、学科作业设计革新、教学案例如何撰稿、一线老师如可做课题、文本阅读语篇再构、送教下乡学习活动以及英语有效作业设计等诸多方面的系统学习。

其中，第五届全国学校英语教学观摩研讨会，是本人收获最丰富的一场培训。前往南京的四天里，我认识了许多业界的同僚，他们的积极热忱对正处于农村支教的我是一股强大的能量。这也是本人几年以来享受到最大的待遇，正如高老师所言“假如不是支教，或许真的很难获得这样的机会”。感谢老师对我们这些农村支教老师的照看。四天的学习，以及后续的多种体验反思让我重新端详了现状，我开始重新定位自己的人生方向，以及转变处事的立场与方式。转变，需要一个契机。

最末我要用一句话来勉励自己：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!

骨干老师必看培训心得体会3

为了全面提高我省边远乡村教学点学校老师整体素养和专业，促进我省义务教育的均衡进展，我省东部九市县边远乡村教学点学校老师示范性培训。我很庆幸自己能参与这次培训。

从7月6日开始为期9天的培训中，我倾听了各专家的专题讲座，有邢益宝校长的《以读促写--乡村学校作文教学问题诊断与应对》、段娜娜老师的《如何上好一堂学校美术课》、云颖老师《学校体育课堂教学基本要求》、刘丽梅老师《如何设计一堂音乐课》、符贻梁老师的《学校汉字书写规范及书写教学指导》、万力维副校长的《以立德树人为根本，深化基础教育改革》、吴遥海副校长老师的《综合、实践视野下学校语文作业设计与指导》等等，以及课后参与了主题沙龙沟通活动。

通过这次仔细的培训和自已的努力学习，现将自已的心得和体会与大家共享。

作为一名乡镇的学校语文老师，让我激昂和回味不止的莫过于海口景山学校海甸分校邢校长的讲座。邢校长紧紧围绕“动笔”、“闭嘴”这两个关键词为我们具体地分析两者的重要。首先，“闭嘴”在课堂中，同学要多读、多写，老师闭嘴，把课堂还给同学。同时，孩子听不懂的话，少讲;孩子记不住的话，少说，就是“以学定教”、“因材施教”。其次，“动笔”1、写下水文。从易到难，看到什么写什么、读到什么写什么、我手写我心。这就需要老师具有写的技能。邢校长很幽默，提议每天发两张图片，每张图片配50个数字内容的微信，从二班级同学的水平开始。一天就写100个字，一年就写36500个字，坚持发一年，你不想优秀都难。由于有了量变，导致了质变。如质不变，是量不够大。坚持就会成长，成长更胜胜利。2、用自己的课堂，培训自己。每节课有备而来，节节课有效。邢校长教给我们一种最有效的方法，就是要先给同学营造一个有趣生动的情境，以此激发同学表达的欲望;提起同学学习的爱好后，要呈现给同学一各对话的场景，有话题、有人物围绕话题开展争论，话题的选择要贴近同学的实际。这样，通过这种由浅至深、由少至多的训练，让同学渐渐爱上写作、写对习作。

而在符贻梁老师关于写字教学的讲座中，我明白了，指导同学写字，不能只是一味地向他们讲解偏旁部首、结构造型，也不是机械地重复点、画、钩等写字技巧，而是要培育同学写字的爱好，在观测的基础上去指导书定，使同学真正掌控写字的方法和规律，培育同学对字的审美技能，让孩子们爱上写字。

在万校长的讲座上，她通过一个个典型的课例，向我们说明了以立德树人为根本，深化基础教育改革的重要性。强调立德树人是重要的是体育、美育，从未获得这样的重视，获得这么高的位置。人才强国目标实现要体育、美育。

吴遥海副校长在“作业设计”这一主题中，举了许多的实例来阐述了老师在设计作业时要具有开放性、创新性、趣味性、进展性、人文性的特点。吴副校长的话语提示了我，在平常的教育教学当中，我们不能总是一味地埋怨同学的作业做得不好，而是要反思自己在给同学布置作业的时候有没有做到关注了他们的爱好，有没有让同学是在心甘情愿地写作业。只有让同学真正做到情愿去写作业、喜爱上写作业了，才能表达出作业布置的目的性，才能让作业更好地帮助我们的教学，强调作业的有趣、有效。

总之，这次的培训我学到了许多，也反思了许多，在以后的教育教学工作中，我要向提升自身素养方法去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀教学素养，给自己的教同学涯来点亮丽的色调。

骨干老师必看培训心得体会4

在今日的青年老师培训课中，王校长、丁书记、徐副校长三位领导、教育精兵的倾囊相授，使我收获颇丰，对于我今后的教育生涯，有着不可估量的作用。作为一名刚刚踏上人民老师之路的“菜鸟”来说，将来充斥了未知，我对将来的进展也曾感到迷惘。但是在听完青年老师培训课后，三位领导、老老师为我迷茫的将来指明白一条宽敞明朗的道路。

首先是徐副校长的《青年老师成长之路》的讲授。在徐来喜副校长的讲授中令我印象深刻的是：怎样打造实效课堂，以及对于青年老师自我成长的十条建议。对于打造实效课堂，我学习到了构建实效课堂的十二个技巧，十二个一点涵盖了整个教学过程。备课，要充分一点。备课，不仅仅是备教材，更多地是备同学心理、同学学情、教具以及练习;老师的教态，要亲民一点。亲民的老师更有利于师生关系的进展。老师的声音，要美感一点，要清楚、圆润、明朗。老师的激情，要饱满一点。将这份激情传递给同学，使同学沉醉于学习课堂。课堂的节奏，要放慢一点，尤其是在刚进入课堂、导入新课、讲授重难点的时候要放慢节奏，等一等我们的同学。提出的问题，要浅易一点。要让同学理解知识点、掌控知识点。课堂的氛围，要活跃一点。活泼的氛围，能够增加同学学习的积极性。老师的语言，要幽默一点。幽默的语言将同学吸引进入课堂。老师的举止，要优雅一点。老师优雅的举止是同学学习的榜样。课堂上的闲谈，少扯一点。将更多的时间用于教给同学知识。黑板上的板书，要工整一点。让同学更有条理。课堂上更需要老师的敏捷机敏。我相信，只要我把学习到的技巧充分的运用到实际教学课堂中，我可以上好一堂又一堂的高效优质课。对于徐来喜副校长给青年老师自我成长的十条建议：敬业爱岗、目标引导、拜师学艺、同伴互助、勤学善读、细心备课、勇于批判、慎独自律、培育习惯、擅长反思。我表示诚心的接受，并努力做到这十条建议。

接着是丁书记有关《发奋有为，成就理想，做合格的新时代接班人培育者》的讲话。在丁书记对青年老师的三点盼望、四点想法中，我听出了一位学校领导、一位教育前辈对我们青年老师的期望与鼓舞。作为青年老师，我们就是教育的将来。我们要做一个有精神、有理想、有责任的老师，要对教育抱有诚笃的教育精神，要对自己的老师生涯有实在的规划，要对同学抱有责任心和爱心，要有职业责任感。在与其他同事的交往中，要多与饱含正能量的老师们交往，要多于学校各级领导沟通沟通，传播正能量。在工作和生活中要多留意环节，我们往往可以在小环节中以小见大。无论在什么时候，都要保持积极上进的心态去面对所遇到的一切。

最末是王校长围绕“高调工作、低调做人”这一思想开展了讲话。王校长以其丰富的人生经受，向我们展示他对待工作和人生的立场。在日常工作中，我们要以严谨的立场去对待每一项工作，重视工作。对待学校给我们的任务，不能推三阻四，要积极的协作学校的安排，要勇于担负重担，不仅要做而且要做好!在日常生活中，我们要勤勤恳恳、踏踏实实做人，多做少言。这些王校长的珍贵阅历，深刻的印在我的脑海里，作为以后的行事准那么都不为过。

以上是我对本次的青年老师培训心得。我确信这份学习心得，将一贯伴随着我以后的老师生涯，在明里暗里增光发热。

骨干老师必看培训心得体会5

教育改革挥刀阔斧，向前推动，将迎来教育事业的新篇章，将迎来新一轮的挑战。省教培院与_师大联办20——年“国培计划”培训班。让我们充斥激情，充斥期盼。对教育事业充斥信心，充斥抱负。背上行囊，背上嘱托，背上理想……

一行随着一声“呜”……飞机稳稳降落在北国漂亮城市天津机场。同行们个个兴致勃勃、夸夸其谈，丝毫没有感到一点寒意。个个热忱高涨，随着人群踏着寒风，来到我们憧憬已久的天津师范高校。回来学子的生活，是那样的熟识，那样的痴迷，那样的回味……

一、北国之光，雪之美，人更美。

冬天的北方，寒风刺骨。路上的行人，个个都裹得结结实实的，处处都是光秃秃的，在寒风中摇曳，在冷风中喘气。而此时，在我们海南现还绿树成荫，生气勃勃，充斥活力。如同春天般那样舒坦、美好。天津所到之地无一处绿色啊!但很庆幸，我们却赶上天津近两年来的一场大雪。整个天津一眨眼披上一件白色的外套，放眼望去，千里冰封，万里雪飘。山川、树木、房屋变成了一片白色的世界。江山如此多娇，数美景还是天津的雪景啊。在雪地里，打起雪仗，推起雪人。追赶声、热闹声、声声回荡。冷风声、飘雪声，声声入耳。相机咔、咔不停地闪着，留下最美的瞬间，留下精彩的镜头。穿越在白色雪地里，留下一串串脚印，也留下我们一串串漂亮的回忆。

热忱好客，盛情款待，是北方人之美称。远道而来，师大的领导热忱接待，顶着寒风前来机场侯迎。让我们为之感动啊!穿梭在学校里，一声早上好，习惯吗?海南的老师们多添件衣服。看似平常，却暖人心哪!

国培平台，让我身临了北方的雪景，尝试了北方的生活。是我人生中一段漂亮的插曲。

二、专家引领，抛砖引玉，筑南北教育桥。

国培平台，构筑南北教育教学之桥。闭门造车，难成气候。教学相长，走出去，请进来。借他人山石，助我一臂之力。很幸运，天津之行，让我与专家们零接触，同台沟通。师大_*院长主讲的《学校语文阅读名课研习》专题研讨，剖析了名课研习的基本特征：

1、以解决教学问题，特别是学的问题为导向。

2、将设计、实践、反思、改进充分结合，教学过程中讨论。在讨论的状态下教学是行动的思想协调。

3、老师以修正体系共同体的形式一起备课研讨。

4、重视效果，形成成果。丰教授夸夸其谈，出口成章，娓娓好听，引人深思，跌宕起伏。让我从中悟出作为一名语文老师，要明白课堂教学是同学成长的主要地方，设计实施一节课，径直依靠的是老师的学科教学知识。任重道远，责任重大啊!

一个鞠躬，再一个鞠躬;一声对不起，再一声对不起。这是出自一位专家的举动，让我为之惊异，为之感动啊!这是_*专