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文档简介

大班主题详案教案及教学反思《看谁不湿鞋》一、教学目标本教案针对大班学生，通过以《看谁不湿鞋》为主题的教学活动，旨在达到以下教学目标：1.培养学生的观察力和注意力，提升他们对细节的敏感度；2.增强学生的语言表达能力，培养他们的口头表达能力；3.增强学生的合作意识和团队精神，培养他们的集体意识。二、教学准备课本：《看谁不湿鞋》故事书；教具：图片、卡片等教具；环境：整洁的教室。三、教学过程第一步：导入向学生简要介绍故事《看谁不湿鞋》的故事情节和主要角色，引起学生的兴趣和关注。第二步：讲述故事将故事书展示给学生，通过逐页翻阅并朗读故事内容，将学生带入故事的情境中；引导学生观察故事中的细节，例如主人公的动作、表情和周围的环境等。第三步：学习词汇教师将故事中的重要词汇以图片的形式展示给学生，通过学生猜词的方式来学习新单词；学生在教师的指导下朗读并模仿新单词的发音。第四步：讨论与展示分小组让学生展示并描绘故事中的某一个场景，要求学生运用自己的想象力和语言表达能力，将场景描述出来；每个小组选择一个代表，向全班展示他们的作品，并对其他小组的作品进行点评和评价。第五步：小组活动将学生分成若干个小组，每个小组围绕故事中的某一个情节或细节进行分组讨论和表演；每个小组准备一份小组活动策划案，包括情节设置、角色分配和剧情设计等；每个小组在规定的时间内进行表演，并向全班展示自己小组的活动成果。第六步：教学反思在教学活动结束后，教师对本节课的教学进行反思，包括以下几个方面：1.教师在导入环节是否引起学生的兴趣和注意力；2.教师在讲述故事时是否能够将学生带入故事情境并引导学生观察细节；3.学生在学习词汇和表达时的掌握情况和学习效果；4.学生在小组活动中的表现和合作情况。四、教学评价本教学活动主要通过教师的观察和学生的表演来进行评价，包括以下几个方面：1.学生在观察故事细节和词汇学习中的积极程度和准确度；2.学生在小组活动中的合作程度和表现；3.学生对故事的理解和表达能力。五、教学延伸针对学生学习的延伸，可以进行以下活动：1.邀请家长参与学生自己编写的故事展示活动，加强学生与家庭间的互动与沟通；2.对于学习成绩较好的学生，鼓励他们尝试用英文编写类似的故事，并进行展示和讨论。以上教案详细描述了如何以《看谁不湿鞋》为主题进行大班教学活动。通过观察细节、学习新词汇和进行小组活动，能够提高学生的观察力、语言表达能力和团队合作精神。同时，教师也应该进行教学反思和评估，以不断优化教学活动的效果，让学生

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